Ііі. Завдання студенту-пратиканту IV курсу (бакалавр, заочна форма навчання)

Студенти IV курсу заочної форми навчання проходять педагогічну практику без відриву від виробництва. Залежно від основного місця роботи і посади, яку вони займають, всі студенти-практиканти розбиваються на ІІІ категорії:

І категорія ― студенти, які працюють в основній загальноосвітній школі вчителем трудового навчання, креслення, є класними керівниками ― індивідуальні завдання з педагогічної практики не отримують, а працюють в основній школі згідно своїх функціональних обов’язків;

ІІ категорія ― студенти, які працюють на педагогічних посадах, пов’язаних з навчанням і вихованням дітей, але не відповідають їх спеціальності, тобто не є вчителями трудового навчання, креслення, повинні пройти педпрактику у загальноосвітньому навчальному закладі протягом 2-х тижнів і виконати наступні завдання:

1. скласти індивідуальний план роботи на період педагогічної практики (3-ій день першого тижня);

2. відвідати і виконати аналіз занять з трудового навчання у 5-9 класах (не менше 2-х), креслення (не менше 1), виховних заходів (не менше 1) вчителів і класного керівника;

3. розробити і відповідним чином оформити календарно-тематичні плани занять з трудового навчання, креслення, план роботи класного керівника в закріплених класах на період практики;

4. розробити і відповідним чином оформити плани-конспекти всіх занять з трудового навчання, креслення, сценарії позакласних заходів зі спеціальності в закріплених класах на період практики;

5. скласти плани-розробки виховних заходів та провести їх у закріпленому класі (не менше 2-х);

6. провести по два заняття з трудового навчання у 5-6 і 7-9 класах (всього 4 заняття), 2 уроки з креслення, 1 позакласний захід зі спеціальності;

7. розробити, оформити і виготовити навчальний проект з трудового навчання з необхідною техніко-технологічною і економічною документацією;

8. скласти звіт про педагогічну практику за відповідною схемою.

ІІІ категорія ― студенти, які не працюють на педагогічних посадах взагалі, повинні пройти педпрактику у загальноосвітньому навчальному закладі (основна школа) протягом 6-ти тижнів відповідно програми педагогічної практики і зобов’язані виконати наступні завдання:

1. скласти індивідуальний план роботи на період педагогічної практики (перший тиждень);

2. відвідати і виконати аналіз занять з трудового навчання в 5-9 класах (не менше 2), креслення (не менше 1), виховних заходів (не менше 1) вчителів і класного керівника;

3. розробити та відповідним чином оформити календарно-тематичні плани занять з трудового навчання, креслення, план роботи класного керівника в закріплених класах на період практики (1-ий тиждень);

4. розробити і відповідним чином оформити плани-конспекти всіх занять з трудового навчання, креслення, сценарії позакласних заходів зі спеціальності в закріплених класах на період практики;

5. провести всі заняття з трудового навчання у 5-7 класах (1 пробне + 4 залікові заняття) та 8-9 класах (1 пробне + 4 залікові заняття), креслення (1 пробне + 2 залікові уроки) та виконати самоаналіз проведених занять (не менше 4);

6. скласти плани-розробки виховних заходів та провести їх у закріпленому класі (1 пробне + 2 залікові заходи) і виконати їх самоаналіз;

7. розробити і провести 2 залікові позакласні заходи зі спеціальності, один з яких профорієнтаційного характеру та виконати їх самоаналіз;

8. оволодіти методами психологічного дослідження учня та скласти на нього психолого-педагогічну характеристику;

9. розробити, оформити і виготовити навчальний проект з трудового навчання з необхідною техніко-технологічною та економічною документацією;

10. скласти звіт про педагогічну практику за відповідною схемою.