Вопрос №5. 3 этап революции.

С 1906 г идет спад рев.движения, и хоть забастовки и стачки продолжаются (ж/д в руках революционеров, крупные выступления в Европейской России, Прибалтике, крестьянские волнения), но армия действует уже более решительно — жестоко и расчетливо, а также продолжает аресты и «охранка»: в 1906 г в тюрьмы и ссылки отправлено больше 50 тыс.чел.

11 декабря — указ о выборах в ГД по куриям:

1 голос помещика = 3 голосам городской буржуазии = 15 голосам крестьян = 45 голосам рабочих.

20 февраля - указ о реформе ГосСовета, который должен был противостоять ГосДуме и мог запрещать ее проекты.

I Гос Дума
"Трудовая группа» крестьяне 107 человек	Умеренные «Октябристы» 13 человек Беспартийные более 200 чел	"Кадеты» 153 чел

Эсеры и социал-демократы бойкотировали I Гос Думу, и в этом была их ошибка.

При обсуждении аграрного вопроса кадеты и трудовики предложили одним из решений отмену помещичьего землевладения — 9 июля 1906 года царь распускает ГосДуму и закрывает Таврический дворец, но особой реакции в народе это событие не вызвало — рев.идет на спад.

В забастовках хозяева все меньше идет на уступки, в деревнях землю возвращают помещикам. Активизируются лишь террористы, которые 12 августа взрывают дачу нового премьер-министра Столыпина.

Столыпин, став премьером, провел следующие меры:

«-»	1. Карательные походы
	2. Массовые экзекуции
	3.Аресты
	4. Введение военно-полевых судов
«+»	1. Неприкосновенность личности и гражданское равноправие
	2. Улучшение быта крестьян и рабочих
	3. Реформа местного суда
	4. Реформа средней и высшей школы.

В 1907 г. была созвана II Гос Дума.

I I Гос Дума
"Трудовая группа» крестьяне 104 человека	Соц-демократы 65 чел Эсеры и народные социалисты 53 чел.	"Кадеты» 38 чел

И снова началось противостояние «ДУМА-ПРАВИТЕЛЬСТВО».

Столыпин хотел, чтобы все думцы осудили терроризм, но те отказывались — 3 июня 1907 года, обвинив социал-демократическую часть Гос Думы в подготовке военного заговора, правительство и царь распускают и I I Гос Думу.

Это событие не вызвало никакой реакции — революция закончилась.

Итоги и значение революции:

1. Революция не решила многих проблем, но очень напугало верхи России да так сильно, что и после окончания революции правительство не пошло на то, чтобы «свернуть» революционные достижения».

2. Созыв ГосДумы заметно улучшил атмосферу в стране.

3. Не было единства в самом революционном лагере, так как у многих рев.сил были совершенно разные цели и задачи.

4. Возросла роль большевиков.

5. Россия встала перед 3 путями развития: стабилизацие на основе демократии, диктатурой и новой революцией.

6. Ряд проблем по-прежнему был не решен.

7. Это было первое в мире выступление подобного масштаба.

Тема: Россия в первой мировой войне

Вопрос №1. Третьеиюньская монархия

В условиях антиправительственных настроений в обществе Столыпин решает созвать III ГосДуму, которая будет послушна правительству.

Был принят новый избирательный закон, по которому:

1 голос помещика = 4 голосам крупной буржуазии = 68 голосов городской мелкой буржуазии = 260 голосам крестьян = 543 голосам рабочих.

I I I Гос Дума
«Черносотенцы 144 чел	Октябристы 148 чел	"Кадеты» 54 чел «Прогрессисты» 28 чел Депутаты национальных окраин 26чел Трудовики 14 чел Соц-демократы 19 чел

Т.О, начал работу «октябристский маятник» - выгодные Столыпину решения принимались тогда, когда к той или иной группе присоединялись октябристы, а сам Столыпин продолжил карательную политику:

1. Военное судопроизводство.

2. Усиление работы «охранки»

3. Усиление цензуры.

Как результат:

1. Спад рабочего и крестьянского движения.

2. Раскол в партиях эсеров и РСДРП(б)

3. Либералы от борьбы за конституцию переходят к обсуждению философских вопросов (сборник «Вехи»)

\

Вопрос №2. Столыпинская реформа

Цели и задачи:

1. Укрепление социальной базы существующего строя путем создания прослойки «крепких хозяев».

2. Разрушение общины, как элемента мешающего развитию капитализма.

Этапы реформы:

1. Реформа местного управления

2. Аграрная реформа (только она и была проведена)

3. Реформа средней и высшей школы.

Направления реформы.

1. Разрушение общины.

9 ноября 1906 года – указ о переходе общинных земель в частную собственность крестьян – образование отрубов и хуторов – начало формирования прослойки «русских фермеров», но зависть толкала некоторых на преступления – поджоги – разорение. – неудача.

2. Укрепление слоя зажиточных крестьян.

Кулаки часто скупали участки земель у своих же односельчан, которые уходили в город. Затем они получили возможность покупать и помещичьи земли с помощью банка. Но вместо того, чтобы поддерживать власть, такие кулаки стремились отобрать у помещиков всю их землю – неудача

3. Переселение бедноты на окраины империи.

Часто крестьяне ехали в Сибирь, где их должны были обеспечить всем необходимым для проживания на новом месте, но из-за плохой организации и воровства многие их крестьян погибали, попадали в зависимость от местных кулаков или, озлобленные возвращались назад – неудача.

То есть крестьяне были настроены против власти – реформа провалилась.

Итоги реформы.

1. Цель не достигнута.

2. Крестьяне настроены против правительства

3. Усилились кулаки

4. Крепких хозяйств появилось очень мало (поджоги)

5. 1911 г – убийство Столыпина

6. Усилилось народное сопротивление властям:

- С 1910 г – рост забастовок

- 1912 г – расстрел рабочих на золотом ленском прииске, что вызвало массовые стачки и забастовки

-1913-14 гг – усиление револ.настроений и количества участников забастовок до 2 млн.чел

Т,О. перед I мировой войной Россия находилась в нестабильном состоянии.