Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
tekst_leksika._zadaniya_1-3._yazykovye_normy_4-7.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
444.42 Кб
Скачать

Задание 7

Синтаксические нормы. Нормы согласования.

Нормы управления

1. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. Одним из упрямцев, умевших отстоять своё мнение перед преподавателем, был Дельвиг—друг Пушкина.

Б)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  1. Балаклава сегодня не только удобная морская бухта, а также и один из самых популярных курортов Крыма.

В)ошибка в построении предложения с однородными членами

  1. Два часа спустя экипаж остановился пред крыльцом деревянного дома, выкрашенного серой краской и покрытого красной черепицей.

Г)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

  1. Эту статью опубликовали в газете «Известия».

Д)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

  1. Отвечая на вопросы радиослушателей, у журналиста возникала необходимость в некоторых статистических данных.

  1. Как только родители вернулись из Болгарии, они сразу же начинали заниматься обустройством дома.

  1. Те из учеников, кто невнимательно делал домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.

  1. Благодаря хорошей погоде школьники удачно сходили в поход.

  1. Согласно официальных источников причиной пожаров в крае стало самовозгорание торфа.

2. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

  1. Все те, кто прежде поддерживал инициативу правительства, после публикаций в прессе обрушился на министров с критикой.

Б)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  1. И снова отсечённая от танков пехота залегла на голом склоне.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  1. В российской экранизации романа «Доктора Живаго» Олег Янковский блестяще справился с одной из самых сложных ролей.

Г)ошибка в построении предложения с однородными членами

  1. Прочитав всего один параграф учебника по астрономии, я понял, что этот предмет очень сложен для изучения.

Д)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. Подводя итоги обсуждения нового проекта, докладчиком были намечены основные задачи развития компании.

  1. Благодаря оперативному вмешательству судей ситуация на товарищеском матче разрешилась благополучно.

  1. В Андах можно заметить немало не только интересных особенностей в природе, но и в местных обычаях.

  1. Оба катера довольно быстро шли навстречу друг другу, не снижая скорости.

  1. Вопреки желания родителей Игорь стал геологом.

3. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. Посмотрев в заплаканные глаза Маруси, мне всё стало ясно.

Б)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  1. Чичиков приезжает в город и встречается с чиновниками, подготавливая почву для задуманной им авантюры.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  1. Все, кто слушал доклад академика, был ошеломлён красотой и необычностью речи оратора.

Г)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

  1. В романе «Войне и мире» Л. Н. Толстой считал наиболее значимой «мысль народную».

Д)ошибка в построении сложного предложения

  1. Согласно новому постановлению, выдача справок осуществляется по письменному заявлению клиента.

  1. Обломов — не просто герой, а герой-тип, имя которого давно стало нарицательным.

  1. По окончанию института Григорий отправился на стажировку в Англию.

  1. Кенгуру находился совсем рядом с решёткой и с любопытством разглядывал посетителей зоопарка.

  1. Михаил спросил, что не возникают ли у меня сложности в работе.

4. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. Только родное слово может напоить душу поэзией, рождённую опытом народа.

Б)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  1. По приезде в родной город я первым делом встретился со старыми друзьями.

В)ошибка в построении предложения с однородными членами

  1. Согласно приказа директора, победители школьной олимпиады получат дипломы и подарки.

Г)нарушение построения предложения с причастным оборотом

  1. Принципы изображения Москвы в «Мастере и Маргарите» М. А. Булгакова отчётливо напоминают принципы изображения гоголевского Петербурга, когда реальное очень тесно сплетается с фантастическим.

Д)неправильное построение предложения с косвенной речью

  1. Когда Суриков приступил к работе над картиной «Боярыней Морозовой», он прочитал много исторических книг.

  1. Няня поднялась ко мне в комнату и спросила, буду ли я обедать.

  1. В своих воспоминаниях о Ф. И. Шаляпине В. А. Рождественский говорит о том, что «я гораздо чаще привык видеть его в домашней обстановке, чем на сцене».

  1. Каждому времени нужен как свой летописец в области исторических событий, так и быта и уклада.

  1. В поэзии Ахматовой извечная тема «поэта и поэзии» и связанные с нею литературные традиции получают своеобразное преломление, соответствующее особой логике её поэтического мира.

5. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  1. Наполеон как-то сказал о себе, что я могу проиграть битву, но не могу потерять минуту.

Б)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  1. В романе «Солярисе» Станислава Лема многие читатели увидели попытку автора расширить рамки жанра фантастики.

В)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. Пиктограмма представляет собой рисунок, который может изображать не только предметы, но и события.

Г)неправильное построение предложения с косвенной речью

  1. Благодаря действий сотрудников охраны торгового центра, все люди были эвакуированы из горящего здания.

Д)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

  1. Те, кто хоть раз побывал в Барселоне, без сомнения, слышал о Гауди.

  1. Изображая животных в сказке «Медведь на воеводстве», М. Е. Салтыков-Щедрин отчасти следует фольклорной традиции.

  1. Те, кто любит и умеет читать, как правило обладают богатым словарным запасом.

  1. Матросы отправились на берег за провизией, и бочки вскоре наполняются свежей речной водой.

  1. Одним из первых исследователей, возродивших интерес к искусству русской иконописи, был историк Николай Петрович Лихачёв.

6. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  1. Я имею поручение как от судьи, так равно и от всех наших знакомых примирить вас с приятелем вашим.

Б)неправильное построение предложения с косвенной речью

  1. М. Ю. Лермонтов писал о своём поколении, что и ненавидим мы, и любим мы случайно.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  1. Стук ставни и завывание ветра заставляли бледнеть не только женщин и детей, но и мужчин.

Г)ошибка в построении предложения с однородными членами

  1. Для раскрытия художественной идеи романа важна не только история жизни Уленшпигеля, а также история его любви к Нелли.

Д)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. Делая ремонт в своей квартире, Сергей решил обратиться за помощью к профессиональному электрику.

  1. Согласно предания, прародителем римлян считается герой Трои Эней, сын богини Афродиты.

  1. Сюжет поэмы Гоголя «Мёртвых душ» действительно основан на реальных событиях.

  1. Многие из тех, кто видел бразильский карнавал в Рио-де-Жанейро, считает его самым зрелищным праздником Латинской Америки.

  1. Работа была выполнена в течение месяца согласно приказу директора.

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. Станислав Лем — не только один из остроумнейших писателей своей эпохи, но и человек, который определил направление развития фантастики XX века.

Б)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  1. Важную роль в романе «Тихом Доне» играет эпизодический образ коммуниста, кузнеца Гаранжи.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  1. В период работы над окончательным вариантом рукописи автора ничто так не вдохновляло, как будущий успех его книги.

Г)ошибка в построении сложного предложения

  1. Каждый, кто не умел плавать, должны были переправляться через реку на самодельных плотах.

Д)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

  1. Читая романы Тургенева, нам открывается особый мир русской дворянской усадьбы.

  1. Благодаря существенным успехам в учёбе Нине вскоре удалось стать лучшей ученицей в своем классе.

  1. Согласно договора арендатор обязан освободить помещение в течение месяца.

  1. В последнее время власти города эвакуируют из дворов множество старых машин, потому что которые были брошены их владельцами.

  1. Работая в журнале «Современник», Белинский выступил с критическими разборами произведений Герцена и Тургенева.

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)нарушение построения предложения с причастным оборотом

1)Раскрашивая картинку, маленькому Гоше никак не удавались ровные контуры.

Б)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

2)Навстречу Евгению по переулку шла его старая знакомая.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3)Каждый из туристов, кто сумел подняться на вершину горы, смогли увидеть великолепную панораму бухты.

Г)ошибка в построении предложения с однородными членами

4)Автор пьесы «Горя от ума» и сам немало претерпел от «общественного мненья» Москвы.

Д)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5)Молодое поколение художников стремится и выбирает для себя новые ценности и ориентиры в искусстве.

6)Кое-кто из моих знакомых, давно забывшие об утренней зарядке, вдруг стал жаловаться мне на слабое здоровье.

7)По возвращении из экспедиции геологи первым делом перефотографировали составленные в горах карты.

8)Поощряемая хозяйкой вечера публика собралась около клавикорд и арфы.

9)Благодаря руководителю нашей экспедиции мы не только научились преодолевать трудности походной жизни, но и узнали много нового.

9.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  1. 1)Получив высшее образование, Михаил с лёгкостью поступил в аспирантуру.

Б)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2)Необходимость в сумке-термосе может возникнуть во время длительной поездки на машине либо по приезду на дачу в жаркий полдень.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  1. 3)Те, кто на самом деле любит природу, никогда не станут браконьерами.

Г)ошибка в построении предложения с однородными членами

  1. 4)Елизавета очень любила и восхищалась своей матерью.

Д)неправильное построение предложения с причастным оборотом

  1. 5)Лекция профессора была интересна как первокурсникам, так и аспирантам.

6)Князь Василий исполнил обещание, данное на вечере у Анны Павловны княгине Друбецкой, просившую его о своём единственном сыне Борисе.

7)Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.

  1. 8)Поезд прибыл в Ярославль согласно расписанию.

9)В романе-эпопее «Войне и мире» показана история трёх семейств: Болконских, Ростовых и Курагиных.

10. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию ц3 второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

1)Все, кто безрезультатно выступал раньше против назначения Ермолова, теперь вновь поднял голову.

Б)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

2)Благодаря удачному стечению обстоятельств мы побывали летом в Сочи и Геленджике.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3)В очерке «Учебной книге словесности для русского юношества» Гоголь даёт определение «меньшего рода эпопеи» как жанра, находящегося посередине между эпопеей и ромдном.

Г)неправильное построение предложения с причастным оборотом

4)По возвращении в Москву Анатолий Витальевич решил заехать к нам в гости сразу из аэропорта.

Д)нарушение СВязи между подлежащим и сказуемым

5)Сохраняя в своей лирике пушкинский образ пророка, Некрасовым отвергается другой важцый символ поэтического мира Пушкина — образ «поэта-жреца».

6)В. В. Набоков писал, что для Гоголя пейзажи, портреты и интерьеры намного важнее, чем сюдсеты.

7)В повести «Капитанская дочка» имеется ряд эпизодов, указывающие не только на жестокоеть обеих борющихся сторон, но и на их способность к милосердию и великодушию.

8)Он не унывцл вопреки отсутствию удачи, с улыбкой принимая все капризы судьбы.

9)Когда вы записывали формулу, вами должна быть повторена устойчивая комбинация математических знаков.

11. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное построение предложения с косвенной речью

1)Песня звучала всё сильнее и сильнее, покрывая шум барабанившего дождя по мокрому асфальту.

Б)нарушение построения предложения с причастным оборотом

2)Те, кто однажды почувствовал вкус поэтического слова, никогда не смогут разлюбить поэзию.

В)неправильное построение предложения с косвенной речью

3)Читая письма прабабушки, Ольгу всегда охватывал невольный трепет прикосновения к семейным тайнам.

Г)ошибка в построении предложения с однородными членами

  1. 4)Вопреки прогнозам синоптиков погода была отличная.

Д)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5)Петербургский период в творчестве А. С. Пушкина не только характеризуется большей стилистической свободой, но и ломкой жанровых границ.

  1. 6)Язык и стиль комедии «Горя от ума» заслуживают особого рассмотрения.

7)В рассказе Ю. Нагибина «Река Гераклита» противопоставляются небо городское и небо деревенское.

  1. 8)У Сибири есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах.

  1. 9)Анна Сергеевна очень строгим голосом спросила, что был ли я вчера в институте.

12.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Провожая взглядом осенний караван журавлей, в душе у деда Семёна всегда просыпалось тоскливое чувство какой-то важной утраты.

Б)нарушение построения предложения с причастным оборотом

Достоевский не только унаследовал от Гоголя бытописательское начало, но и особое духовно-мистическое «измерение» образа Петербурга.

В)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Все, кто только был в зале, с улыбкою радости смотрели на старичка.

Г)ошибка в построении предложения с однородными членами

Пародия принадлежит к типичным для М. Е. Салтыкова-Щедрина приёмам; объектом пародии может стать, например, русская историография, как в «Истории одного города».

Д)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Вопреки переживаниям матери и сестры, Антон часто возвращался домой поздно вечером.

Принято считать, что Сочи стало курортом в 1909 году, когда открылся гостиничный комплекс «Кавказская Ривьера».

Генрих Манн по праву считается одним из величайших прозаиков-реалистов, жившими в двадцатом веке.

Внимательно изучив правила, вы с лёгкостью справитесь с этим тестом.

В романе Л. Н. Толстого «Анне Карениной» выражены многие общественно значимые идеи той эпохи.

13. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)ошибка в построении сложного предложения

1)На семинаре студентка выступила с докладом о повести Булгакова «Собачьем сердце».

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2)В стихотворении «Поэт» М. Ю. Лермонтова аллегорически изображается кризис современной поэзии, объясняемый социальной апатией.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3)Создавая проект ландшафтного дизайна участка, архитектором не были учтены климатические особенности местности.

Г) ошибка в построении предложения с однородными членами

  1. 4)Те, кто знал Николая до войны, не мог не заметить перемен в его характере.

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5)Международная общественность хорошо понимает и заботится о решении социальных проблем в развивающихся странах.

6)Согласно правилам современного делового этикета, первым из лифта выходит тот, кто находится ближе к двери, и неважно, мужчина это или женщина.

  1. 7)Разве те вещи, что принадлежат мне, не принадлежат также и тебе?

8)Учитель внимательно следил за Валей и заметил, что насколько она была невнимательна на уроке.

9)Все, кто собирался вместе с нами в путешествие, уже упаковали чемоданы.

14 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1)По окончанию гастролей у музыкантов было уже довольно много идей для записи нового альбома.

Б)неправильное построение предложения с косвенной речью

  1. 2)При ярком свете солнца стало видно город, лежащий в речной излучине.

В)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3)Принципиальное новаторство Горького состоит в том, что ни любовная, ни социальная коллизии не являются главным сюжетообразующим стержнем в его поздних произведениях.

Г)нарушение построения предложения с причастным оборотом

4)В этом стихотворении Сергей Есенин говорит о себе, что я последний поэт деревни.

Д)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5)Алексей не мог подобрать слов, передававших бы всю глубину его чувства.

6)Выслеживая добычу, в душе охотника просыпаются чувства предков, рисковавших жизнью ради пропитания.

7)Л. Н. Толстой писал роман «Война и мир» с 1863 по 1869 годы.

8)Рецепт нашего любимого праздничного пирога был когда-то вычитан бабушкой в журнале «Огоньке».

9)Навстречу Коле, весело размахивая ушами, бежал пёс Трезор.

15. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Грамматические ошибки

Предложения

А)неправильное построение предложения с косвенной речью

1)Когда я читал последнюю главу «Мастера и Маргариты» М. А. Булгакова, мне вспомнилась трагическая история жизни писателя.

Б)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

2)А. С. Пушкин с гордостью писал, что «в мой жестокий век восславил я свободу».

В)нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3)Все, кто приезжал в Судак, любовались Генуэзской крепостью.

Г)ошибка в построении предложения с однородными членами

4)Свою решимость Александр Иванович подтвердил словами о том, что при необходимости готов выступать свидетелем в суде.

Д)ошибка в построении сложного предложения

5)В форуме принимали участие представители различных стран: Англия, Франция, Бельгия.

6)Поздний период творчества А. С. Пушкина можно подразделить на этапы, поскольку что он представлен очень разнообразными и не похожими друг на друга произведениями.

7)Те, кто впервые обратился к поэзии Б. Пастернака, бывает ошеломлён неожиданными метафорами, выразительностью антитез, сцеплением антонимов.В нашем лесу росли не только сосны и берёзы, но и лиственницы.

8)В этот момент Гринёв получил от Маши письмо, в котором девушка рассказала о своей беде, и решает спасти её.

9)Когда я читал последнюю главу «Мастера и Маргариты» М. А. Булгакова, мне вспомнилась трагическая история жизни писателя.

Ответы

Задания 1—3 Задание 4

№ варианта

Правильный ответ

Задание 1*

Задание 2

Задание 3

1

15

В связи с этим

6

2

25

однако

1

3

25

при этом

2

4

35

однако

5

5

15

поэтому

2

6

24

безусловно

3

7

45

неслучайно

5

8

45

однако

2

9

13

напротив

7

10

13

однако

3

11

12

неслучайно

1

12

35

однако

1

13

15

именно

1

№ варианта

Правильный ответ

№ варианта

Правильный ответ

1

снята

11

звала

2

согнутый

12

некролог

3

диспансер

13

добралась

4

начатый

14

СЛИВОВЫЙ

5

налита

15

приняли

6

кровоточила

16

осведомиться

7

ногтя

17

поняла

8

мозаичный

18

щёлкать

9

квартал

19

послала

10

каталог

*Порядок записи цифр в ответе не имеет значения.

Задание 5

№ варианта

Правильный ответ

№ варианта

Правильный ответ

1

стекольных

9

дисциплинарное

2

удачливым

10

языковой

3

информативным

11

восполнить

4

благодарственное

12

двойное

5

глинистая

13

коренные

6

добром

14

уклониться

7

наличие

15

удачный

8

коренной

16

праздный

Задание 6

№ варианта

Правильный ответ

№ варианта

Правильный ответ

1

девятьюстами

11

чулок

2

апельсинов

12

макарон

3

озябли

13

окреп

4

жжёшь

14

обеими

5

тренеры

15

девяноста

6

побережий

16

разожжём

7

мандаринов

17

пятьюдесятью

8

термосы

18

семьюстами

9

договоры

19

варежек

10

угодий

Задание 7

№ варианта

Правильный ответ1

№ варианта

Правильный ответ*

1

97265

9

27946

2

51379

10

95371

3

73419

11

91653

4

35817

12

97621

5

25418

13

84153

6

82746

14

14856

7

74285

15

29756

8

61453

1Порядок цифр в ответе имеет значение.

19

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]