- •Основы патологии
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «основы патологии» для специальностей
- •34.02.01 «Сестринское дело» и 34.02.02 «акушерское дело»
- •2. Пауков, в.С. Патология: учебник / в.С. Пауков, п.Ф. Литвицкий. – м.: Медицина, 2004. - 400 с.
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоконтроля:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Заполните таблицу:
- •4. Заполните таблицу:
- •5. Заполните таблицу:
- •6. Решите ситуационную задачу, дав развернутый ответ:
- •Практическое занятие № 2 тема: Гипоксия.
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоконтроля:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Дополните:
- •4. Опишите адаптивные реакции при гипоксии:
- •5. Заполните таблицу:
- •6. Заполните схему:
- •7. Решите ситуационные задачи, дав развернутый ответ:
- •Практическое занятие № 3 тема: Воспаление
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоподготовки:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Поясните:
- •4. Заполните таблицу:
- •5. Решите ситуационные задачи, дав развернутый ответ:
- •Практическое занятие № 4 тема: Патология кровообращения и лимфообращения.
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоконтроля:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Нарисуйте схему движения эмболов по я.Л. Рапопорту, дав к ней пояснения ниже:
- •4. Приведите примеры разных видов эмболии:
- •5. Заполните таблицу:
- •6. Опишите стадии образования тромба:
- •7. Заполните таблицу:
- •Практическое занятие № 5 тема: Патология иммунной системы. Аллергия
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоконтроля:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Дайте определения и заполните таблицу:
- •4. Опишите пути проникновения аллергенов в организм:
- •5. Опишите виды аллергических реакций в зависимости от скорости развития:
- •6. Опишите стадии и механизмы развития аллергических реакций:
- •7. Решите ситуационную задачу, дав развернутый ответ:
- •Практическое занятие № 6 тема: Экстремальные состояния
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоконтроля:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Поясните:
- •4. Решите ситуационную задачу, дав развернутый ответ:
- •5. Заполните таблицу:
- •6. Дайте определение и заполните таблицу: адаптационный процесс
- •Практическое занятие № 7 тема: Патология терморегуляции. Лихорадка
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоконтроля:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3.Заполните таблицу:
- •4. Заполните таблицу:
- •5. Сделайте конспект:
- •6. Решите ситуационную задачу, дав развернутый ответ:
- •Практическое занятие № 8 тема: Компенсаторно-приспособительные реакции
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Заполните таблицу:
- •4. Напишите примеры механизмов компенсации функций при болезнях:
- •Практическое занятие № 9 тема: Опухоли.
- •За самостоятельную работу – 0 – 2 балла
- •1. Задания для самоподготовки:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Заполните таблицу:
- •Практическое занятие № 10 тема: Итоговое занятие. Контрольная работа (устная форма ответа)
- •1. Задания для самоподготовки:
- •2. Решите тестовые задания:
- •Заключение
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям для самоконтроля
- •Оценочный лист
3. Заполните таблицу:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОПУХОЛЕЙ
Группа, название |
Органы, в которых развивается |
Характеристика опухоли |
I. Эпителиальные |
|
|
1) Доброкачественные А) Папилломы
Б) Аденомы
|
|
|
А) Плоскоклеточный рак
Б) Аденокарционома
В) Солидный рак
Г) Мелкоклеточный рак
|
|
|
II. Мезенхимальные |
|
|
1) Опухоли мягких тканей: Доборокачественные: А) Фиброма
Б) Миома
В) Гемангиомы
Г) Липома
Злокачественные: А) Фибросаркомма
Б) Липосаркома
В) Миосаркома
Г) Ангиосаркома
|
|
|
Доброкачественные: А) Хондрома
Б) Остеома
Злокачественные: А) Остеосаркома
Б) Хондросаркома
|
|
|
III. Опухоли меланинобразующей ткани А) Невусы
Б) Меланома
|
|
|
Практическое занятие № 10 тема: Итоговое занятие. Контрольная работа (устная форма ответа)
Место проведения: кабинет основ патологии.
Продолжительность занятия: 2 часа
Система оценки по рейтинг-плану:
СК – 25 баллов.
1. Задания для самоподготовки:
1. Дайте о дистрофии. Назовите виды дистрофии.
2. Опишите механизмы развития дистрофий.
3. Назовите классификацию дистрофий.
4. Дайте определение паренхиматозных дистрофий. Опишите виды белковых, углеводных и жировых паренхиматозных дистрофий.
5. Дайте определение мезенхимальных дистрофий. Опишите виды белковых, углеводных и жировых мезенхимальных дистрофий.
6. Дайте определение смешанных дистрофий. Опишите отличия в нарушениях хромопротеидов, уклеопротеидов, липопротеинов и гликопротеинов.
7. Опишите нарушения минерального обмена – натрия, калия, кальция.
8. Опишите нарушения водного обмена
9. Перечислите отличительные особенности апоптоза и некроза.
10. Дайте определение гипоксии.
11. Охарактеризуйте типы гипоксии в зависимости от причин и механизмов развития.
12. Охарактеризуйте типы гипоксии в зависимости от распространенности в организме, тяжести течения, скорости возникновения и длительности течения.
13. Опишите структурно-функциональные расстройства при гипоксии.
14.Охарактеризуйте острую и хроническую гипоксию.
15. Опишите адаптивные реакции при гипоксии.
16. Поясните причины и основные патогенные факторы различных типов гипоксии (экзогенного, дыхательного, циркуляторного, смешанного, субстратного, гемического, кровяного, перегрузочного).
17. Дайте определение воспаления. Назовите биологический смысл воспаления.
18. Перечислите признаки воспаления.
19. Назовите особенности воспаления.
20. Охарактеризуйте медиаторы воспаления: клеточные (тканевые), плазменные, острой фазы.
21. Опишите первую стадию воспаления – альтерацию.
22. Опишите первую стадию воспаления – экссудацию.
23. Опишите первую стадию воспаления – пролиферацию.
24. Назовите формы острого воспаления. Дайте им краткую характеристику.
25. Охарактеризуйте типы острого экссудативного воспаления.
26. Опишите центральное кровообращение и его патологию.
27. Опишите периферическое (регионарное) кровообращение и его патологию.
28. Опишите микроциркуляторное русло и его патологию.
29. Дайте определение артериальной гиперемии, назовите ее причину, механизмы развития, виды, признаки.
30. Дайте определение венозной гиперемии, назовите ее причину, механизмы развития, виды, признаки.
31. Дайте определение ишемии, назовите ее причины, признаки, исходы.
32. Дайте определение тромбоза, назовите его причины, исходы. Охарактеризуйте стадии образования тромба. Опишите морфологию и структуру тромба.
33. Дайте определение эмболии и охарактеризуйте ее виды. Опишите направления движения эмболов по Я.Л. Рапопорту.
34. Дайте определение кровотечения, кровоизлияния, кровоподтека.
35. Охарактеризуйте лимфатическую недостаточность и лимфостаз.
36. Дайте определение иммуногенной реактивности.
37. Охарактеризуйте виды антигенов.
38. Охарактеризуйте три субсистемы клеток иммунной системы.
39. Дайте определение иммунопатологических процессов и назовите их виды.
40. Охарактеризуйте иммунодефицитные состояния.
41. Охарактеризуйте патологическую толерантность.
42. Дайте определение аллергии. Назовите виды аллергенов и пути их проникновения в организм. Охарактеризуйте виды аллергических реакций, в том числе по скорости развития.
43. Опишите механизмы и стадии развития аллергических реакций.
44. Дайте характеристику отдельных видов аллергических реакций.
45. Дайте определение экстремальных состояний. Назовите наиболее клинически значимые экстремальные состояния.
46. Охарактеризуйте коллапс: определение, причины, виды, морфологию.
47. Охарактеризуйте шок: определение, этиологию, виды, патогенез.
48. Перечислите особенности некоторых видов шока.
49. Охарактеризуйте кому: определение, этиологию, виды, патогенез.
50. Перечислите общие проявления коматозных состояний.
51. Дайте определение стресса. Опишите механизм развития стресс-реакции (стадии).
52. Назовите виды стресс-реакций и дайте им характеристику.
53. Перечислите типовые нарушения теплового баланса организма.
54. Дайте определение гипертермии. Назовите причины, условия и механизмы ее развития.
55. Охарактеризуйте тепловой удар: определение, причины, исходы.
56. Охарактеризуйте солнечный удар: определение, причины, патогенез.
57. Дайте определение лихорадки. Назовите ее причины, значение, механизмы развития.
58. Охарактеризуйте стадии развития лихорадки и степени повышения температуры.
59. Дайте определение гипотермии. Назовите причины, условия и механизмы ее развития.
60. Поясните значение управляемой (медицинской) гипотермии.
61. Дайте определение приспособления и компенсации. Биологический смысл компенсаторно-приспосбительных реакций (КПР). Назовите основные формы КПР.
62. Охарактеризуйте регенерацию: определение, виды, механизмы развития, формы и биологический смысл.
63. Охарактеризуйте атрофию: определение, виды, механизмы развития, формы и биологический смысл.
64. Охарактеризуйте гипертрофию: определение, виды, механизмы развития, формы и биологический смысл.
65. Охарактеризуйте гиперплазию: определение, виды, механизмы развития, формы и биологический смысл.
66. Охарактеризуйте метаплазию: определение, виды, механизмы развития, формы и биологический смысл.
67. Охарактеризуйте организацию: определение, виды, механизмы развития, формы и биологический смысл.
68. Перечислите стадии компенсаторных процессов и дайте им характеристику.
69. Назовите различие между компенсацией и выздоровлением. Дайте определение декомпенсации.
70. Дайте определение опухоли. Назовите различие между опухолевым ростом и другими видами размножения клеток. Опишите строение опухоли.
71. Дайте определение атипизма. Опишите виды атипизма.
72. Опишите виды роста опухолей. Назовите характеристики опухолевого роста.
73. Дайте характеристику видам роста опухолей: доброкачественным и злокачественным. Понятие о метастазировании и рецидивировании.
74. Охарактеризуйте предопухолевые процессы.
75. Охарактеризуйте причины онкогенеза: химические, физические и вирусные. Опишите этапы химического, физического и вирусного онкогенеза.
76. Назовите классификацию опухолей.
