Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РТ_патология.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
311.81 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Архангельской области

«АРХАНГЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ АО «АМК»)

Т.Б. Петрова

Основы патологии

Рабочая тетрадь

Архангельск – 2016

Петрова Т.Б. Основы патологии: Рабочая тетрадь. – Архангельск: ГАПОУ АО «АМК», 2016.

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой методической комиссии общепрофессиональных дисциплин и основ сестринского ухода.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов 1 курса по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (базовая подготовка) и 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая подготовка) для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Основы патологии». Содержит вопросы и тестовые задания для самоконтроля при подготовке к практическим занятиям, задания для аудиторной работы для контроля знаний преподавателем.

©Петрова Т.Б., 2016

©Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Архангельский медицинский колледж»

Усл. печ. л. 5,1

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..

4

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1……………………………………………

8

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2……………………………………………

14

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3……………………………………………

21

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4……………………………………………

27

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5……………………………………………

34

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6……………………………………………

40

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7……………………………………………

46

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8……………………………………………

52

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9……………………………………………

58

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10…………………………………………

65

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..

74

ПРИЛОЖЕНИЕ….……………………………………………………………..

76

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….

78

Введение

Учебная дисциплина «Основы патологии» является частью цикла общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело и 31.02.02 Акушерское дело базовой подготовки. Изучению этой дисциплины посвящено 8 лекций и 10 практических занятий, в которых представлены типовые (стереотипные) патологические процессы, лежащие в основе болезней, — дистрофия, некроз, атрофия, нарушения кровообращения и лимфообращения, воспаление, аллергия, лихорадка, гипоксия, а также приспособительные и компенсаторные реакции, шок, стресс и опухоли. Особое внимание уделяется защитно-приспособительным и компенсаторным реакциям организма.

Рабочая тетрадь предназначена для оптимизации изучения материала дисциплины «Основы патологии» студентами отделения «Сестринское дело» и «Акушерское дело», а также для самостоятельной подготовки обучающихся по некоторым модулям («Нарушения водно-минерального обмена», «Гипоксия», «Патология иммунной системы», «Формы острого воспаления», «Адаптационный процесс», «Классификация опухолей»). Кроме того, данная тетрадь является удобным методическим пособием при изучении основ патологии студентами очно-заочной формы обучения специальности 34.02.01 Сестринское дело, рабочая программа которой имеет сокращенный теоретический курс.

Вопросы и задания для самоконтроля студентов, ситуационные задачи тестовый контроль и эталоны ответов к ним помогут усвоить материал и обеспечить высокий уровень теоретической подготовки.

Основной целью изучения данной учебной дисциплины в процессе подготовки медицинских сестер и акушерок является подготовка специалистов, знающих основные закономерности развития болезней и патологических состояний, патологические изменения как внутри клетки, так и в организме человека в целом, а также формирование клинического мышления.

Дисциплина «Основы патологии» составлена в соответствии с требованиями к знаниям и умениям в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 34.02.01 Сестринское дело и 31.02.02 Акушерское дело с целью овладения профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

С целью овладения указанными профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения раздела профессионального модуля должен:

знать:

  • общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме;

  • структурно-функциональные закономерности развития и течения патологических процессов и отдельных заболеваний.

уметь:

  • определять проявления типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме.

Освоение дисциплины «Основы патологии» предусмотрено на 1 курсе обучения. Данная дисциплина имеет четкие междисциплинарные связи. Знания и умения, полученные после изучения данной дисциплины, позволят применять их в процессе повседневной деятельности медицинской сестры и акушерки при работе в любом лечебно–профилактическом или медико–социальном учреждении.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]