Утверждаю

№ п/п

Вопросы подлежащие изучению

Расчет времени

Примечание

I.

Вступительная часть

5 мин.

II.

Основная часть

1. Предназначение санитарно-обмывочных пунктов (СОП)

2. Приведение в готовность СОП.

3. Работа СОП.

70 мин.

10 мин.

30 мин.

30 мин.

III.

Заключительная часть

10 мин.

№ п/п

Действия руководителя занятия

Действия обучаемых

1

2

3

I.

Вступительная часть

Проверяю по журналу посещения занятий наличие слушателей, их готовность к занятиям.

Объявляю под запись тему, цели и учебные вопросы занятия. Объясняю, как будет строиться ход проведения занятия.

Определяю степень подготовки слушателей по данной теме путем опроса.

Проверяю готовность учебно-материальной базы

Записывают тему, учеб-ные цели, изучаемые вопросы.

Отвечают на заданные вопросы

II.

Основная часть

Первый учебный вопрос

Предназначение санитарно-обмывочных пунктов (СОП)

Санитарно-обмывочные пункты (СОП) предназначены для санитарной обработки личного состава формиро-ваний и населения при загрязнении их радиоактивными веществами, заражении отравляющими веществами бактериальными средствами.

СОП могут быть стационарными или временными (полевыми).

Полевые СОП организуют с использованием перед-вижных средств (дезинфекционно-душевых и душевых установок типа ДДА-53, ДДА-66, ДДП, ДДА-2, КСНВ-3, ПДУ и др., санпропускников, банно-прачечных поездов.

Стационарные СОП создают на базе объектов коммунально-бытового назначения (бань, банно-прачечных комбинатов, санитарных пропускников и т.п.), душевых отделений при производственных цехах, спортивных сооружениях и т.д.

Приспособление бань и душевых промышленных объектов для санитарной обработки людей в качестве СОП осуществляют в соответствии со СНиП 2.01.57-85 «Приспособление объектов коммунально-бытового назначения для санитарно обработки людей, специальной обработки людей, специальной обработки одежды и подвижного состава автотранспорта».

Приспособление учреждений под СОП осуществляют по заблаговременно разработанным руководителями этих учреждений планам подготовительных мероприятий.

СОП должен обеспечивать:

• полную санитарную обработку личного состава формирований и населения;

• дозиметрический контроль людей, проходящих санитарную обработку, их СИЗ, одежды и обуви;

• частичную санитарную обработку СИЗ, одежды и обуви и их замену имуществом из обменного фонда;

• оказание первой медицинской помощи пострадавшим.

Записывают в рабочие тетради назначение СОП. Изучают требова-ния СНиП 2.01.57-85, предъявляемые к пере-оборудованию бань и душевых промышлен-ных объектов под СОП.

1

2

3

Второй учебный вопрос

Приведение в готовность СОП

Показываю схему организации СОП. Показываю и разъясняю предназначение и размещение рабочих мест санитарно-обмывочного пунка, состав звена частичной специальной обработки СИЗ, одежды и обуви, звена приема одежды, документов и помывки людей, звена дозиметрического контроля, выдачи одежды и документов. Довожу до слушателей обязанности должностных лиц санитарно-обмывочного пункта. Рассматриваем оснащение СОП табельным имуществом и порядок его использования и хранения. Рассматриваем схему оповещения и сбора личного состава СОП, схему развертывания его.

По сигналу оповещения производится сбор личного состава СОП и занятие ими рабочих мест и подготовка их к работе.

Записывают в рабочие тетради вопросы заня-тия. Зарисовывают схе-му организации СОП, размещение рабочих мест, их назначение, состав звеньев, записы-вают функциональные обязанности должност-ных лиц СОП, оснаще-ние его. Зарисовывают схему оповещения лич-ного состава СОП и схе-му развертывания его.

Третий учебный вопрос

Работа СОП

По команде (сигналу) начальника гражданской обороны (начальника штаба гражданской обороны) города, района (объекта экономики), начальник СОП дает команду личному составу СОП «Приступить к санитарной обработке населения поступающего на СОП».

Обучаемые поочередно обходят все рабочие места и помещения СОП и смотрят практическую работу каждого звена:

• звена частичной специальной обработки СИЗ, одежды и обуви;

• звена приема одежды, документов и помывки людей;

• звена дозиметрического контроля, выдачи одежды и документов.

Практическая работа личного состава звеньев сверяется с функциональными обязанностями должностных лиц СОП.

Рассматриваются вопросы особенностей проведения полной санитарной обработки при:

• загрязнении радиоактивными вещества;

• заражении отравляющими веществами;

• заражении бактериальными средствами.

По команде начальника СОП «Завершить санитарную обработку населения», личный состав СОП приводит в исходное состояние, убирается имущество и принад-лежности, раскладываются на стеллажи кладовых. «Грязные» помещения и площадки подвергаются специальной обработке. Производится дозиметрический и химический контроль всех помещений СОП.

Внимательно наблюда-ют за порядком работы личного состава звеньев на каждом рабочем месте СОП.

При необходимости за-писывают и задают преподавателю неясные вопросы.

Сравнивают действия должностных лиц СОП с их функциональными обязанностями.

1

2

3

Преподаватель отвечает на вопросы обучаемых по ходу занятия в порядке прохождения рабочих мест СОП.

III

Заключительная часть

Подвожу итог занятия. Указываю на замеченные недостатки, обращаю внимание слушателей на особенности в работе СОП.

Отвечаю на вопросы слушателей.

Даю задание на самоподготовку

Выслушивают подведе-ние итогов занятия.

Задают вопросы преподавателю. Записывают задание на самоподготовку