Вопросы для самопроверки

1. Что такое понятие?

2. Что такое суждение?

3. Что такое умозаключение?

4. В чём заключается логическая (предметная, понятийная) точность?

5. Какие ненормативные элементы языка являются объектом литературной правки?

6. Какие элементы языка усиливают (ослабляют) его выразительность?

Практические задания

Задание 1. Найдите в предложениях ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Отредактируйте их.

1. Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. 2. После того, как у него на митинге украли револьвер, носил теперь два, набил карманы пулями. 3. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас. 4. Страшная бедность заставляла его влачить жалкое сосуществование. 5. Он обратно опоздал на занятия. 6. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золоченом амплуа. 7. Отдельные члены группы не явились на экзамен по математике. 8. Назначение председателя всем показалось удачным. 9. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь. 10. Он не любил работать и вел праздничный образ жизни. 11. Вперед выучил уроки, а потом иди гулять. 12. В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация занимает большое и важное значение. 13. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом. 14. Характеристика Ильина не соответствовала действительности. 15. Мы перешли работать в отсталую бригаду. 16. Вагонные слесари постукивают молотками по чугунным колесам. 17. Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты. 18. Кто крайний за билетами? 19. В своих произведениях Маяковский использует традиционный сатирический прием, основанный на преувеличении, – аллегорию. 20. Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому. 21. Взревел мотор, и самолет бросился ввысь. 22. Совместный отдых, как и труд, спаивает людей. 23. Герой Булгакова – явный прототип христианского Иисуса Христа. 24. Коренные жители Северной Америки – индийцы– значительно ущемлены в своих правах. 25. Радостное известие привело его в минорное настроение – он готов был запрыгать от счастья. 26. В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. 27. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля. 28. Ученики пристально слушали рассказ учителя. 29. Этот человек произвел на меня большое воздействие. 30. Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу и в других областях. 31. В столице Индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индейских одеждах сари. 32. В первое время по приезду в Москву он чувствовал себя очень плохо. 33. Маяковский стоял у источников новой поэзии. 34. В искусстве он совершенный невежа. 35. Эта традиция возродилась вновь в нашей стране. 36. При виде подарка глаза маленькой проказницы засверкали, выражение лица стало восторженным и меланхоличным. 37. К подъезду подъехала тройка лошадей с крытым саквояжем.