- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Нормы ударения. Нормы ударения в грамматических формах имен существительных и прилагательных, в глаголах и причастиях.
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Практическое занятие № 2. Теоретическая справка Лексические нормы.
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Нормы лексической сочетаемости слов
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Нормы образования и употребления прилагательного, числительного и местоимения
- •Следует написать: Артистку (Ермолову) порой сравнивали по силе темпераметра с Мочаловым, называя дочерью актёра.
- •Следует написать:
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Нормы употребления и образования форм глагола
- •1. Бегим скорее домой. Бежим скорее домой.
- •2. Он хотит идти с ними. Он хочет идти с ними.
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Нормы управления
- •Следует написать: «… разослали в учреждения и организации, на предприятия и заводы».
- •Написано:
- •Следует написать:
- •Написано:
- •Следует написать:
- •1. Уход за машиной и её обслуживание.
- •2. Доставка продукции на рабочие места и её удаление с них.
- •1. Я этим очень рад. Я этому очень рад.
- •2. Все поглощены в свои мысли. Все погружены в свои мысли.
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Порядок слов в предложении и нормы согласования подлежащего и сказуемого
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Нормы согласования определений и приложений
- •Нормы использования числа определений при согласовании
- •Нормы использования причастных и деепричастных оборотов
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Нормы грамотной речи
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
Вопросы для самопроверки
Что такое инверсия?
Что такое тема?
Что такое рема?
Может ли инверсия стать причиной нарушения синтаксической нормы?
Что такое координация?
В каких случаях глагол-сказуемое употребляется только в форме единственного числа?
Какие условия употребления глагола-сказуемого только в форме множественного числа вам известны?
При каких условиях глагол-сказуемое может употребляться как в форме множественного числа, так и в форме единственного?
Практические задания
Задание. Определите, правильно ли построены предложения. Исправьте допущенные ошибки.
1. Никто, даже лучшие спринтеры, не мог улучшить поставленный рекорд. 2. По средам у ней собираются кое-кто из старых знакомых. 3. К нему приходили кто угодно. 4. Этот эскиз сделал не кто иной, как стажеры. 5. За работу брались кто попало. 6. Кто-то из москвичек-конькобежек неудачно выступил на соревнованиях. 7. Некто в черном, по-видимому иностранка, вошла в ложу театра. 8. Никто из девушек, даже Зоя, не нашел что сказать.
Нормы согласования определений и приложений
В соответствии с нормой литературного языка род определения при существительных общего рода зависит от пола лица, о котором идет речь. Поэтому о девочке, девушке, женщине мы скажем: «Она страшная растеряха (копуша, грязнуля, сластена и т.д.)», а о мальчике, юноше, мужчине: «Он неисправимый задира (лежебока, злюка, соня и т.д.)».
Особые правила существуют и в употреблении падежа. Когда определение относится к словосочетанию «числительное два, три, четыре + существительное» стоит между его элементами, используются такие формы согласования: 1) при существительных мужского и среднего рода определение ставится в форме родительного падежа множественного числа, например, четыре глубоких колодца, двадцать два маленьких окна; 2) при существительных женского рода в этом положении чаще используется форма именительного падежа множественного числа, например, три пышные ветки сирени, двадцать четыре прилежные ученицы. Допустимо использовать при существительном женского рода родительный падеж множественного числа (две темных лодки), но такая форма встречается реже. Если определение стоит перед словосочетанием «числительное два, три, четыре + существительное» или после него, то чаще всего оно ставится в форме именительного падежа, например, следующие три года, любые четыре определения, четыре сумки, наполненные продуктами.
Нормы использования числа определений при согласовании
В единственном числе определение ставится в следующих случаях: 1) если существительное не имеет формы множественного числа: научный и технический прогресс, счастливое и беззаботное детство; 2) если существительное приобретает во множественном числе иное значение: электронная и космическая связь (сравните тесные связи); 3) если определения, характеризующие существительное, связаны между собой (правый – левый, мужской – женский и т.д.) и образуют вместе с существительным словосочетание терминологического характера: с правой и левой стороны, глаголы единственного и множественного числа, уравнения первого и второго порядка. Во множественном числе существительное ставиться тогда, когда подчеркивается наличие нескольких предметов, например, деревянные и пластмассовые рамы, японский и китайский словари.
Существуют выражения, в которых одно определение относится к двум или нескольким существительным: «мой отец и мать», «родные брат и сестра». Чем руководствоваться, чтобы не допустить ошибки? Используем определение в единственном числе, если по смыслу ясно, что оно относится не только к первому (ближайшему) существительному, но и к остальным: дорожная суета и неразбериха, зимний холод и стужа. Во множественном числе употребляем определение тогда, когда может возникнуть неясность, относится ли оно только к ближайшему существительному или ко всему ряду однородных членов: На пустыре выстроили многоэтажные дом и школу.
К распространенной часто допускаемой ошибке относится нарушение согласования причастия (или прилагательного) с определяющим словом, если члены предложения отдалены друг от друга. Например:
Написано:
Вокруг хакеров существует множество мифов, самый распространенный из которых рисует всех этакими гениями, сидящими где-нибудь в подвале и из идейных соображений взламывающих серверы военных ведомств.
Следует написать:
Вокруг хакеров существует множество мифов, самый распространенный из которых рисует всех этакими гениями, сидящими где-нибудь в подвале и из идейных соображений взламывающими серверы военных ведомств.
Гениями – какими? – сидящими и взламывающими, а не взламывающих. Чтобы не допускать ошибок в согласовании причастия и прилагательного с существительным, нужно после существительного ставить вопрос в виде местоимения какой? В том числе, падеже и роде, что и определяющее слово.
При согласовании приложений затруднения возникают, как правило, когда нужно выбрать падежную форму географического названия, выступающего в роли приложения. Названия городов обычно согласуются во всех падежах с определяемым словом: в городе Казани, у города Витебска. Допустимы согласованные и несогласованные формы для названий городов на -о: в городе Зверево и в городе Звереве, Не согласуются составные названия городов: у города Великие Луки, к городу Великие Луки.
Названия рек, как правило, согласуются с определяемым словом, не изменяются только малоизвестные и составные наименования: между реками Волгой и Доном, у реки Лены, но с рекой Северский Донец.
Не согласуются названия заливов, проливов и бухт, островов и полуостровов, гор и горных хребтов, пустынь. Исключения составляют только широко известные названия, которые часто употребляются без родового слова. Сравните: к полуострову Ямал, по озерам Эльтон и Баскунчак.
Не согласуются названия портов, станций, зарубежных административно-территориальных единиц, астрономические наименования: на станции метро «Кропоткинская», в порту Мурманск.
Названия зарубежных стран, включающие в себя слово республика, согласуются, если окончания на -ия: торговые связи между Россией и Республикой Нигерией.
