Написано:

Значительный перечень опций стандартной конфигурации печатных машин может быть расширен за счёт ряда дополнительных функций.

Расширен за счёт – это значит, что дополнительные функции будут как-то ущемлены, хотя на самом деле они совсем не пострадают, т.к. расширен будет не за счёт дополнительных функций, а ими:

Следует написать:

Значительный перечень опций стандартной конфигурации печатных машин может быть расширен рядом функций.

Чтобы не допускать таких ошибок, необходимо графически выделять (например, подчеркивая) производные предлоги благодаря и за счёт. Такой приём позволит устранить или не допустить подобных недочётов.

Двусмысленность может возникнуть, когда в предложении используются существительное или местоимение в родительном падеже. В предложении Лечение Петрова оказалось бесполезным невозможно четко понять, лечит врач Петров или лечат пациента Петрова. Следует избегать конструкций такого типа.

Неясность высказывания может возникнуть в результате двусмысленности форм, выражаемых родительным, дательным и творительным падежами. Так, родительный падеж может обозначать и субъект действия и объект действия, например, в предложении На стене портреты Репина не ясно, идёт ли речь о портретах, написанных Репиным, или о портретах, изображающих Репина.

В письменной речи встречается и такая ошибка, как «нагромождение» родительных падежей, которая затрудняет чтение и понимание текста. Например:

Написано:

С точки зрения редактирования интерес представляет факт

разработки методики изложения информации за счёт

характеристики композиции подачи материала.

Во фразе десять родительных падежей подряд. Причина нанизывания падежей в указанном предложении – отказ от глагола в пользу глагольных существительных. Чтобы устранить ошибку в данном контексте необходимо заменить отглагольные существительные глаголом:

Следует написать:

С точки зрения редактирования интерес представляет

способ лучшего изложения информации с помощью

рациональной композиции.

В конструкциях с управлением нередко при двух управляющих словах имеется общее зависимое, например: бегать и разбрасывать камни. Такие конструкции безупречны, если глаголы в них требуют одинакового управления. Однако встречаются ошибки, вызванные тем, что общее зависимое слово стоит при словах, требующих разного управления: лечить и заботиться о больных: лечить (кого?) – заботиться (о ком?).

К распространенным ошибкам следует отнести нарушение сочетания нескольких управляющих слов со словами ими управляемыми. Так, например, норма грамматики не допускает Уход и обслуживание машины, т.к. Уход (за чем?) за машиной, а обслуживание (чего?) машины; Доставка и удаление продукции с рабочих мест, т.к. читаем Доставка продукции на рабочие места, а удаление продукции с рабочих мест. В таких случаях рекомендуется исправить предложения следующим образом:

Следует написать:

1. Уход за машиной и её обслуживание.

2. Доставка продукции на рабочие места и её удаление с них.

Для этого нужно научиться соотносить управляемое слово с каждым из управляющих, т.е. мысленно прочитывать каждое сочетание отдельно.

Многочисленны ошибки на смешение предложного и беспредложного управления, например: уделяется внимание чему-то (неправильно: уделяется внимание на что-то), описывает что-то (неправильно – описывает о чём-то).

Написано:

Пассажиры, оплачивайте за проезд.

Следует написать:

Пассажиры, оплачивайте проезд.

Часто возникают ошибки при употреблении слов-синонимов, имеющих разное падежное управление. Ср.: доволен чем-то, но рад чему-то; поглощен чем-то, но погружен во что-то; похожий на что-то, но сходный с чем-то, характерный для чего-то, но свойственный чему-то, например:

Написано: Следует написать: