- •Профилактическая работа в школе по предупреждению преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних (методическое пособие) Казань - 2013
- •Введение
- •Понятие половой неприкосновенности несовершеннолетних
- •Общая характеристика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Современные методы профилактики и предупреждения угроз половой неприкосновенности несовершеннолетних
- •Заключение
- •Приложения Приложение 1. Сексуальное насилие по отношению к детям. Основные понятия.
- •Приложение 2: Почему дети не рассказывают о сексуальном насилии?
- •Приложение 3: Мифы и реальность о сексуальном насилии над детьми
- •Приложение 4: Что должны объяснить родители своим детям?
- •В случае плохих прикосновений ребенок должен:
- •Приложение 5: «Если я один дома»
- •Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми
- •Приложение 6: Правила моей безопасности вне дома
- •Приложение 7: Родители, будьте внимательны к своим детям
- •Приложение 8: Что нужно знать девочкам-подросткам
- •Как избежать изнасилования
- •Приложение 9: Подросток ищет работу
- •Приложение 10: Если это произошло… что делать родителям?
- •Приложение 11: Интернет – зона риска
- •Приложение 12: Информация о помощи в случае интернет-угроз
- •Телефон 8 800 250 00 15 - Линия помощи «Дети онлайн»
- •Сайт www.Detionline.Com - раздел Линия помощи
- •Приложение 13: Правила поведения в сети и родительский контроль
- •Приложение 14: Правила безопасности в сети для школьников младших школьников
- •Приложение 15: Основные правила безопасности в сети для школьников средних классов
- •Приложение 16: Правила безопасности в сети для школьников старших классов
- •Список рекомендуемой литературы
Приложение 5: «Если я один дома»
Я знаю, что нужно держать все двери и окна закрытыми, когда я один (одна) дома.
Я знаю, что если нахожусь дома один (одна) и кто-то звонит (стучит) в дверь, я спрашиваю «Кто там?», не открывая ни дверей, ни окон. Если это человек, которого я не жду, я отвечаю «Папа (мама) сейчас занят(-а) и не может открыть». Я знаю, что должен (должна) разговаривать через дверь и попросить этого человека зайти позже. Если человек отказывается уходить, я знаю, что нужно вызвать полицию. Я знаю, что нельзя впускать человека в дом ни под каким предлогом.
Я знаю, что если нахожусь дома один (одна) и кто-то звонит по телефону, я никогда не сообщаю незнакомому человеку о том, что я один (одна) дома. Я говорю «Мама (папа) сейчас не может подойти к телефону».
Я знаю номера телефонов экстренных служб, которым я могу позвонить, если я один (одна) дома и я напуган (-а). Я также знаю, как позвонить родителям и соседям.
Я знаю, что если я прихожу домой и вижу открытую дверь или окно, мне нужно зайти к соседям и, в случае необходимости, оттуда позвонить в службу спасения 112, попросив соединить с полицией.
Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста предлагает мне что-то, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», убегаю и сообщаю об этом случае взрослым. Это относится к сладостям, предложениям погладить животное, предложениям поработать, предложениям сфотографироваться, прокатиться и т.д.
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста дотрагивается до интимных частей моего тела (тех частей тела, которые закрывает купальный костюм) или просит меня дотронуться до интимных частей тела другого человека или интимных частей своего тела, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», убегаю и сообщаю об этом случае взрослым.
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит меня никому не рассказывать о чем-то, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», убегаю и сообщаю об этом случае взрослым.
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит о моей помощи, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», убегаю и сообщаю об этом случае взрослым. Это относится к просьбам опустить письмо в почтовый ящик, помочь подержать вещи человека, которому стало плохо, к просьбам подойти к машине и показать дорогу, помочь с работой во дворе, помочь поискать пропавшего щенка и т.д.
Приложение 6: Правила моей безопасности вне дома
Перед тем, как я куда-то отправляюсь, я всегда извещаю об этом родителей или ответственного взрослого (воспитатель, учитель). Я сообщаю им, куда я иду, как я буду туда добираться, кто будет со мной, и когда я вернусь.
Прежде, чем я ухожу с кем-то или сажусь в чью-то машину – даже если этот человек мне знаком – я спрашиваю разрешения родителей. Я всегда извещаю родителей, если у меня меняются планы, либо спрашиваю у них разрешения принять деньги, подарки или лекарства, если мне их предлагают.
Для меня безопаснее находиться в группе людей во время экскурсий или игр на улице.
Я умею сказать НЕТ, если кто-то пытается прикоснуться ко мне и это вызывает у меня страх, смущение или неприятные ощущения. Я обязательно сразу рассказываю взрослым, если произошел такой случай.
Я знаю, что я не виноват(-а) в том, что мне не нравятся чьи-то прикосновения. Я имею право на собственные ощущения. Я не молчу о тех случаях, когда кто-то таким образом ко мне прикасался.
Я доверяю своим ощущениям и разговариваю со взрослыми о тех проблемах, с которыми не могу справиться сам. Обо мне заботятся, меня слушают, мне верят. Я не одинок!
Никогда не поздно попросить о помощи. Я могу просить о помощи до тех пор, пока не получу её.
Я знаю, что нужно громко кричать и привлекать внимание, например, разбрасывая учебники и вещи, если меня пытаются затащить в машину или какой-то дом.
Я знаю, что нельзя играть на изолированных площадках или срезать дорогу, проходя по опасной или пустынной местности.
Я знаю, что если кто-то знакомый – друг или сосед – предлагает пойти куда-нибудь с ним или зайти к нему в гости, я должен (должна) сначала спросить разрешения родителей.
Я знаю, что нужно идти по левой стороне дороги навстречу движущемуся транспорту, чтобы заметить, если возле меня остановится машина.
Я знаю, что могу повесить трубку телефона, если я слышу в ней странный шум, пугающий меня разговор, или вообще ничего не слышу.
Я знаю, что ездить автостопом категорически запрещено.
Я знаю, что нельзя соглашаться на предложение подвезти меня куда-нибудь, если в машине незнакомый мне человек. Я знаю, что я должен спрашивать разрешения родителей поехать куда-либо с человеком, которого я знаю.
Я знаю, что никуда нельзя идти с человеком, который говорит, что он полицейский, если на нем нет формы полицейского и у него нет полицейской машины. Я знаю, что никуда нельзя идти с незнакомым человеком, даже если он показывает удостоверение.
Я знаю, что нужно сообщать маме и папе обо всех странных или необычных событиях.
Я знаю разницу между хорошим прикосновением и плохим прикосновением, а также о том, что определенные части моего тела являются интимными. Я не позволяю никому прикасаться к тем частям моего тела, которые обычно закрывает мой купальный костюм. Я знаю, что нужно сообщать обо всех плохих прикосновениях маме, папе, взрослому, которому я доверяю, и полиции.
Я знаю, что имею право на то, чтобы меня не трогали так, как мне это не нравится. Я имею право сказать НЕТ и право получить помощь.
Я знаю, что если какой-то взрослый, а также мальчик или девочка старше меня говорят мне, что я не должен (не должна) о чем-то никому рассказывать, я всегда должен рассказать об этом маме, папе или взрослому, которому я доверяю.
Я знаю, что у меня есть право чувствовать себя в безопасности, и я знаю, кому я могу доверять и с кем я могу поговорить, когда чувствую опасность.
Я знаю, что нужно позвонить домой, когда я добрался (добралась) до дома друзей, к которым я пришел (пришла) в гости, и позвонить, когда я собираюсь идти домой. Я знаю, что необходимо возвращаться домой до наступления темноты.
Я знаю, что если потеряюсь в супермаркете или магазине, мне нужно подойти к кассиру или охраннику.
Я знаю, что после школы никогда нельзя ходить одному (одной) в кино, на аттракционы, магазины, общественные туалеты, парки, бассейны или школьные дворы.
Я знаю, что убегать из дома – это опасно. Если у меня проблемы, я знаю, что могу обсудить их с семьей или взрослым, которому я доверяю.
Я знаю, что мое имя не должно быть написано там, где его могут увидеть другие – на одежде, украшениях, головных уборах, велосипеде и т.п.
