3.3.3. Структурные особенности научного произведения

Структура научного произведения определяется логикой мыс­ли. Именно логика научного исследования обусловливает основ­ные структурные элементы каждого научного произведения.

Весь ход научного исследования можно представить в виде следующей логической схемы.

Обоснование актуальности научного исследования.

Выявление предмета (объекта) исследования.

Выбор методов (методики) проведения исследования.

Описание процесса исследования (эксперимента).

Обсуждение результатов исследования.

Формулирование выводов.

Данная логическая схема варьируется в зависимости от обла­сти науки, жанра научного произведения, индивидуального стиля автора и соответствия первичным текстам¹ прежде всего с диссер­тациями, дипломными проектами или курсовыми работами. Это, и свою очередь, определяет композицию и рубрикацию научного про­изведения.

_________________________________

1 Первичный текст, или текст-оригинал, - научное произведение, со­держащее новизну и абсолютную самостоятельность мысли в освещении той или иной научной проблемы.

Композиция - это строение, соотношение и взаимное располо­жите частей произведения. Первичный текст композиционно со­держит две взаимосвязанные части: описательную и основную.

В описательной части отражается ход научного исследования. При этом во введении (структурном элементе данной части) да­ется обоснование актуальности научной работы, формулируется предмет, избранный метод исследования, и ожидаемый результат (гипотеза), здесь же может излагаться история вопроса.

В основной части научного произведения освещается методика и техника исследования, достигнутый результат.

Все материалы, не являющиеся важными для понимания про­блемы, выносятся в приложение.

Помимо вышеназванных научных произведений к первичным текстам относятся также научная статья или доклад, тезисы доклада, научная или учебная монография, учебник, учебное пособие.

Научная статья или письменный доклад связаны с ограничени­ем рассматриваемой проблемы до одной, реже - двух-трех проблем и отвлечением от других, смежных или иначе связанных с ними. Статья может быть обобщающе-теоретической или научно-описатель­ной, но изложение того или другого материала должно подчиняться строгому логическому плану рассмотрения избранной проблемы.

Тезисы доклада представляют собой краткое изложение содер­жания публичного выступления (доклада) и состоят из тех же ком­позиционных частей, что и сам доклад (вступление, основная часть и заключение). Первичные тезисы обычно публикуются в специ­альном сборнике, который выходит до начала научной конферен­ции. Разделы сборника тезисов соответствуют программе научной конференции.

Информация об объеме публикуемых к научной конференции материалов и требования к их оформлению сообщаются предпола- гаемым участникам конференции в специальном письме-пригла­шении.

Жанр научной монографии предполагает большой диапазон охвата материала, самостоятельность суждений и системность из­ложения.

В учебной монографии (учебнике, пособии) подробно, последо­вательно и системно освещается учебная дисциплина или учебная тема с общепринятых научных позиций.

Логика любого научного исследования прослеживается по­средством рубрикации научного произведения.

Рубрикация - это членение текста на составные части, графи­ческое отделение одной части от другой, а также использование за­головков, нумерации и т.д.

Простейшей рубрикой является абзац.

Абзац (нем. Аbsats от глагола аbsatzen - отодвигать) - отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. По содер­жанию абзац есть самостоятельный элемент текста, отдельное зве­но в общей динамике мысли и показатель перехода от одной мысли к другой (к следующему звену). Деление на абзацы определяется содержанием, размерами текста, его принадлежностью к опреде­ленному научному подстилю, жанрам научной работы и др.; оно подчинено достаточно строгим правилам:

абзац в научном тексте содержит относительно закончен­ную развернутую мысль (например, отдельный признак рассматриваемого предмета, аргумент при рассуждении, этап определенного события);

в научном тексте абзацы должны быть соразмерны; в том случае, когда развертывание одной из мыслей не совпадает по объему с другими, целесообразно (в зависимости от кон­текста) либо объединить более частные абзацы в один, либо разбить на фрагменты абзац большего объема;

абзацное членение текста нередко сочетается с нумера­цией - числовым (буквенным) обозначением последова­тельности расположения составных частей текста.

Возможные системы нумерации:

° использование знаков разных типов - римских и арабских цифр, прописных и строчных букв, сочетающихся с абзац­ными отступами и строящихся по нисходящей:

А...Б...

I… II...

1...2...

1)…2)...

а)... б)...

° использование наименований рубрикации: