Методические рекомендации по проведению самообследования образовательного учреждения высшего профессионального образования (высшего учебного заведения) и его филиалов

1. Общие положения

1.1. Самообследование образовательных учреждений высшего профессионального образования является необходимым предварительным этапом аттестационной экспертизы, проводимой Госинспекцией по аттестации учебных заведений России (далее - Госинспекция).

Цель самообследования:

• определение готовности высшего учебного заведения к внешней аттестационной экспертизе;

• развитие внутривузовской системы контроля качества подготовки выпускников;

• формирование единой централизованной базы данных о деятельности образовательного учреждения;

• сокращение затрат на проведение внешней аттестационной экспертизы на основе выборочной оценки (по усмотрению комиссии) объектов и показателей, представленных в самообследовании.

1.2. В соответствии с программой аттестации высших учебных заведений самообследование осуществляется по системе показателей, отражающих качество профессиональной деятельности образовательного учреждения (табл. 1-12 Приложения) и соответствующих показателям аттестационной экспертизы.

1.3. Для проведения самообследования в вузе создается комиссия, в состав которой рекомендуется включение внешних представителей от общественно-государственных организаций, ассоциаций, потребителей специалистов и других заинтересованных организаций.

1.4. По результатам самообследования составляется отчет, в котором

подводятся итоги деятельности высшего учебного заведения за аттестационный период.

1.5. Анализ и оценка Госинспекцией результатов самообследования

проводятся не позднее, чем за месяц до проведения внешней аттестационной экспертизы.

1.6. Представление вузом недостоверных сведений влечет за собой прекращение аттестации с отрицательным заключением.

1.7. Комиссия вуза утверждает материалы самообследования и выносит их на обсуждение Ученого совета, который принимает решение о готовности учебного заведения или отдельных направлений (специальностей) подготовки к аттестации.

2. Структура отчета о результатах самообследования

2.1. По каждому направлению основной деятельности вуза составляется таблица, содержащая результаты, самообследования в виде названия показателя (объекта анализа) и его количественной или качественной оценки. Последний столбец заполняется в период внешней аттестационной экспертизы экспертом (см. Приложение).

2.2. Структура отчета о результатах самообследования состоит из следующих разделов:

• организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;

• структура вуза и система его управления;

• структура подготовки специалистов;

• содержание подготовки специалистов;

• организация учебного процесса;

• качество итоговой аттестации выпускников;

• востребованностъ выпускников:

• внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов

• качество кадрового обеспечения подготовки специалистов;

• качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения;

• качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности;

• качество материально-технической базы.