МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра финансов и кредита

М.А. Зорина бюджетная система российской федерации

Методические указания

по выполнению и защите курсовых работ

Бузулук

2016

ББК 65.261.3

УДК 336

З-86

Рецензент: И.В. Завьялова, доцент кафедры финансов и кредита БГТИ (филиал) ОГУ

З-86	Зорина, М.А. Бюджетная система РФ: методические указания по выполнению и защите курсовых работ / М.А. Зорина; Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ. - Бузулук: БГТИ, 2016. - 40 с.

Методические указания содержат методические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине, указаны тематика курсовых работ и рекомендуемая литература.

Методические указания предназначены для выполнения курсовых работ по дисциплине «Бюджетная система РФ» для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

ББК 65.261.3

УДК 336

© Зорина М.А., 2016 г.

© БГТИ (ф) ГОУ ОГУ, 2016 г.

Содержание

1Основные положения………………………………………………….…….4

2 Требования к оформлению курсовой работы…………………………….10

2.1 Титульный лист………………………………………………………......10

2.2 Задание…………………………………………………………………….11

2.3 Содержание………………………………………………………………..11

2.4 Введение ……………………………………………………………….….12

2.5 Основная часть………………………………………………………….…12

2.6 Заключение…………………………………………………………….…..13

2.7 Список использованных источников………………………………...…13

2.8 Приложения…………………………………………………………….…14

3 Общие требования к изложению текста……….….……………………...15

4 Проверка, защита, оценка курсовой работы……………………………..20

5 Примерная тематика курсовых работ ………………………………...….22

6 Вопросы для подготовки к экзамену………………………………..…....26

7 Список рекомендуемой литературы………………………………………29

Список использованных источников…………………………………..…..33

Приложение А Пример оформления титульного листа……………………35

Приложение Б Пример оформления бланка задания………………………36

Приложение В Пример оформления содержания………………………….37

Приложение Г Пример оформления структурной части «Список использованных источников»……………………………………….………38

Приложение Д Пример оформления таблиц в тексте………….………….39

Приложение Е Пример оформления иллюстрации в тексте….…………..40

1 Основные положения

Целью освоения дисциплины «Бюджетная система РФ» является формирование у студентов теоретических знаний по закономерностям функционирования и тенденциям развития государственных и муниципальных финансов в современной экономике и овладение навыками практической работы в бюджетно-налоговой сфере.

Задачи:

• получение системы знаний о содержании и особенностях финансов государственного и муниципального секторов экономики и овладение культурой бюджетного мышления;

• владение профессиональной бюджетной терминологией, умением грамотно, логично излагать мнение, предложения в области бюджетного процесса на государственном и муниципальном уровне, способностью к саморазвитию, повышению квалификации;

• изучение видов и механизмов воздействия государства на социально-экономические процессы в обществе с использованием бюджетно-налоговых инструментов;

• осмысление и систематизация основных проблем в области управления финансами на государственном и муниципальном уровнях и обоснование путей их решения;

• отработка правил бюджетной классификации и расчета основных бюджетных параметров;

• получение знаний о порядке нахождения бюджетной информации, алгоритму ее анализа и правилах использования;

• овладение способностью осуществлять сбор, анализ, обработку данных, необходимых для решения заданий в области бюджетной политики и бюджетного процесса; способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бюджетную, налоговую и другую информацию, содержащуюся в отчетности об исполнении бюджетов и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в области бюджетирования на макроуровне;

• подготовка будущих специалистов к практической работе в финансовых, налоговых органах, бюджетных структурах.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих результатов обучения:

Планируемые результаты обучения по дисциплине, характеризующие этапы формирования компетенций	Формируемые компетенции
Знать: отечественные и зарубежные источники информации, характеризующие развитие бюджетной системы; нормативные правовые акты, регламентирующие основы построения и функционирования бюджетной системы Российской Федерации; бюджетные полномочия органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации; формы финансовой отчетности государственных и муниципальных учреждений. Уметь: анализировать показатели отчета об исполнении консолидированного бюджета Российской Федерации и бюджетов государст­венных внебюджетных фондов, а также иной бюджетной отчетности; выявлять проблемы развития бюджетной системы Российской Федерации и предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности; представлять результаты аналитической работы в форме аналитических записок, заключений, информационного обзора, доклада; собрать необходимые данные, используя отечественные и зарубежные источники информации, для подготовки курсовой работы. Владеть: навыками сбора, обработки, анализа и систематизации информации, навыками выбора методов и средств решения задач исследования финансовых аспектов функционирования бюджетной системы и деятельности государственных и муниципальных учреждений	ПК-7 способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
Знать: особенности формирования бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, структуру Бюджетной классификации Российской Федерации; содержание и организацию межбюджетных отношений в Российской Федерации; финансовые нормативы сбалансированности бюджетов в Российской Федерации; основы планирования и финансирования расходов государственных (муниципальных) учреждений; Уметь: проводить расчет и анализ показателей федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и муниципальных образований; применять Бюджетную классификацию Российской Федерации в ходе составления проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и отчетов об их исполнении; рассчитать показатели бюджетной сметы казенных учреждений и плана финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений; Владеть: методами и особенностями планирования и финансирования бюджетных расходов в образовании, здравоохранении, культуре, социальной политике; навыками расчета количественных показателей услуг в образовании, здравоохранении, культуре, социальной политике; методами проведения предварительного, текущего и последующего контроля	ПК-19 способность рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, обеспечивать их исполнение и контроль, составлять бюджетные сметы казенных учреждений и планы финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений
Знать: основные направления бюджетной и налоговой политики Российской Федерации в современных условиях; этапы бюджетного процесса в Российской Федерации и полномочия его участников. Уметь: проводить расчет контингентов поступления налогов на конкретной территории; распределять налоговые поступления по бюджетам бюджетной системы Российской Федерации. Владеть: методами налогового планирования.	ПК-20 способность вести работу по налоговому планированию в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

Курсовая работа является самостоятельной работой на определенную тему, выполненная студентом под руководством преподавателя.

Целью написания курсовой работы является: развитие творческих способностей студента; приобретение и развитие навыков самостоятельно анализировать, делать выводы; ориентироваться в сложившейся экономической ситуации; выявлять актуальные проблемы и проводить научные изыскания путей и методов их решения; приобретение навыков решения нестандартных задач, прогнозирования экономических процессов в сфере финансов государства и конкретного учреждения; видеть перспективы развития бюджетных отношений и своей профессиональной деятельности.

Курсовая работа должна носить творческий характер и содержать анализ различных точек зрения по освещаемым дискуссионным вопросам, а также практическую оценку и свое отношение к ним. В ходе написания курсовой ра­боты студент должен использовать знания, полученные в процессе изучения смежных дисциплин специализации, собирать и анализировать практический материал. Органическое сочетание теоретических знаний с примерами из прак­тики определяют качество выполненной курсовой работы. Содержащиеся в ра­боте отдельные положения должны подтверждаться не выдуманными примера­ми с условными цифрами, а подлинными плановыми и фактическими показате­лями деятельности организаций и учреждений.

В процессе написания курсовой работы студент должен разобраться в теоретических вопросах избранной темы, самостоятельно проанализировать практический материал, разобрать и обосновать практические предложения.

В начале изучаются законодательные, нормативные и инструктивные материалы, затем монографии отдельных авторов, после чего периодические издания. Глубокое и всестороннее знакомство с литературными источниками позволит плодотворно, со знанием дела подобрать необходимый практический материал.

Таким образом, качественно выполненная курсовая работа характеризу­ется двумя основными ее составляющими: во-первых, раскрытие экономиче­ской сущности изучаемой проблемы и изложение собственной позиции по дис­куссионным вопросам; во-вторых, глубокий и всесторонний анализ действую­щей практики, исходя из конкретного фактического материала. Простое пере­писывание прочитанного материала, изложение дискуссионных вопросов без формирования собственной позиции, описание текущих инструкций, без анали­тического осмысливания практического материала может послужить причиной низкой оценки выполненной курсовой работы, т.к. такая работа не отражает умение автора самостоятельно и творчески использовать имеющийся материал и сочетать его с теоретическими знаниями, полученными при изучении данной дисциплины.

Процесс выполнения курсовой работы включает три основных этапа: набор темы, подбор литературы и написание работы с доработкой при наличии замечаний со стороны научного руководителя.

При выборе темы курсовой работы студент исходит из своих научных интересов, возможности сбора практического материала, знания специальной экономической литературы. Студенты заочного отделения могут выбрать те­му, отвечающую профилю работы. Тематика курсовых работ разрабатывается кафедрой «Финансы и кредит» и, как правило, содержит перечень тем как общетео­ретического содержания, так и темы, отвечающие потребно­стям современной практики. Выбранная студентом тема должна быть закреп­лена за ним кафедрой. Совпадение тем курсовых работ у студентов одной учебной группы не допустимо. После закрепления за студентом выбранной темы кафедра назначает научным руководителем преподавателя, который осуществляет руководство выполнением курсовой работы.

После выбора темы курсовой работы студент приступает к подбору ли­тературы. Основой на данном этапе является перечень литературы, указанный преподавателем по данной дисциплине на лекциях, семинарских занятиях, а также дополнительная литература, рекомендованная для самостоятельной ра­боты студентов. Если данной литературы оказывается недостаточно, студент должен обратиться за помощью к научному руководителю, который указывает работы экономистов, ведущих исследования по выбранной теме или близкой к ней. Опираясь на эти сведения, студент самостоятельно расширяет перечень ли­тературы, подбирает и изучает ее, используя для этого библиотечные каталоги. Литературные источники подбираются так, чтобы в их перечне содержались работы общетеоретического характера и отражающие действующую практику. Особое внимание нужно уделить изучению публикаций последних лет. В каче­стве сведений об имеющихся по теме работы публикаций выступают перечни использованной или дополнительной литературы, которые многие авторы дают в конце книг или статей, а также ссылки на те или иные работы, которые дела­ются в публикациях. Необходимо также тщательно изучить ведомственные, ди­рективные и инструктивные материалы, касающиеся темы работы.

Рекомендуется следующая последовательность изучения литературных источников: первоначально изучается литература общетеоретического характе­ра, затем директивные материалы Президента и Правительства РФ, затем моно­графии отдельных авторов, после чего статьи из периодических изданий /журналов, газет/ и инструктивные материалы. При использовании в работе цитат и свободного пересказа принципиальных положений отдельных авторов в тексте необходимо делать ссылки на соответствующий литературный источник. Наличие подобных ссылок свидетельствует о добросовестной работе студента и придает его курсовой работе убедительность, а недоговоренное заимствование чужих мыслей снижает ее качество.

После подбора и тщательного изучения подобранных литературных источников начинается процесс непосредственно написания курсовой работы. Структура и состав курсовой работы будут рассмотрены ниже. Текст следует излагать литературным языком, с применением экономических и других терминов. Все части работы должны быть логически связаны между собой, написаны четким и простым языком, сжатым и выразительным. При изложении текста нужно избегать повторений одинаковых слов, словосочетаний, оборотов. С целью улучшения содержания и стиля изложенного необходимо отредактировать написанное.

В установленные кафедрой сроки законченная курсовая работа представляется на проверку научному руководителю. Научный руководитель, проверив работу, может возвратить ее для доработки вместе с письменными замечаниями. Студент должен устранить полученные замечания в установленный срок, после чего работа допускается к защите.