Фо́рми мину́лого ча́су

Він (ч. р.)	Вона́ (ж. р.)	Воно́ (с. р.)	Вони́ (мн.)

Завдання 5. Ви́пишіть дієслова́ мину́лого ча́су.

Ма́ю, сіда́ли, дава́йте, вчимо́ся, диви́вся, продава́ла, ко́штує, ко́штувало, ду́мати, ї́хав, признача́ють, огля́нув, люби́ла, поверта́ється, му́сити, запро́шуєте, дя́кувати, вмира́ли, живе́, жила́, знав, дав, ви́вчили, продаю́ть, замовля́в, стої́ш, му́сили, сіда́ти, писа́ла, чита́є, був, говори́ти, сказа́в, прочита́в, призна́чила, сіда́ло, ди́вишся, вчи́тися, мав, іді́ть, вчи́лися, встава́ти, уми́вся, поба́чили, зроби́ти, сказа́ли.

Обратите внимание на особые формы прошедшего времени глаголов, которые вы уже знаете:

Осно́ва інфініти́ва	Фо́рми мину́лого ча́су
	Він (ч.)	Вона́ (ж.)	Воно́ (с.)	Вони́ (мн.)
Могти́	міг	могла́	могло́	могли́
Іти́ / йти*	ішо́в / йшов	ішла́ / йшла	ішло́ / йшло	ішли́ / йшли
Ї́сти	їв	ї́ла	ї́ло	ї́ли

*Помните, что первая буква І изменяется на Й после слов, которые оканчиваются на гласный

Ї́сти (що роби́ти?) / з’ї́сти (що зроби́ти?)

осо́ба	Фо́рми тепе́рішнього ча́су		Фо́рми мину́лого ча́су
	однина́	множина́	їв, з’їв, ї́ла, з’ї́ла, ї́ло, з’ї́ло, ї́ли, з’ї́ли
1	їм	їмо́
2	їси́ (їж!)	їсте́ (ї́жте!)
3	їсть	їдя́ть

Я їм хліб. Ти їси́ ковбасу́. Ми їмо́ м’я́со. Ви їсте́ ри́бу. Вони́ їдя́ть плов. Хло́пчик до́бре їв. Сашко́ з’їв два пиріжки́. Вони́ з’ї́ли борщ і варе́ники. Ї́жте фру́кти, будь ла́ска! Украї́нці лю́блять ї́сти са́ло.

Борщ, варе́ники, пиріжки́ – це украї́нські стра́ви.

Завдання 6. Ви́користайте дієсло́во ї́сти (з’ї́сти) у відпові́дній фо́рмі.

Я (ї́сти) пиріжо́к. 2. Що ти (ї́сти)? 3. Ми (ї́сти) рис і м’я́со. 4. Що вони́ (ї́сти)? 5. Що ви вчо́ра (ї́сти)? 6. Вона́ (з’ї́сти) ри́бу? 7. За́раз вона́ (ї́сти) варе́ники. 8. На сніда́нок ми завжди́ (ї́сти) я́йця. 9. Мико́ло, (ї́сти) борщ! 10. Вчо́ра ми (ї́сти) карто́плю. 11. А де я́блука? – Я́блука (з’ї́сти) Ме́рі.

Завда́ння 7. Утворі́ть фо́рми мину́лого ча́су від дієслі́в.

Інфініти́в	Фо́рми мину́лого ча́су
	Він (ч.)	Вона́ (ж.)	Воно́ (с.)	Вони́ (мн.)
Купува́ти (що робити?)
Купи́ти (що зробити?)
Говори́ти (що робити?)
Сказа́ти (що зробити?)
Вивча́ти (що робити?)
Ви́вчити (що зробити?)
Поверта́тися (що робити?)
Поверну́тися (що зробити?)
Встава́ти (що робити?)
Вста́ти (що зробити?)

Завда́ння 8. Чита́йте текст.

Мій день

Мене́ зва́ти Самі́р. Я студе́нт-інозе́мець СумДУ. Я живу́ в гурто́житку № 3.

Щодня́ я встаю́ о сьо́мій годи́ні. Сього́дні я теж встав о сьо́мій ра́нку, уми́вся, посні́дав. Мій сніда́нок був легки́й: хліб, сир, чай. Я ви́йшов на ву́лицю і пішо́в на зупи́нку. П’ятдеся́т дев’я́тий авто́бус ї́де на ву́лицю Санато́рну. Тут наш меди́чний інститу́т. Сього́дні у нас було́ чоти́ри па́ри. Ми слу́хали ле́кції, писа́ли конспе́кти. По́тім я пішо́в у буфе́т, купи́в там ка́ву, сік і три пиріжки́.

О шістна́дцятій годи́ні я пове́рнувся в гурто́житок № 3. Там я чита́в конспе́кти, роби́в практи́чні завда́ння, по́тім слу́хав му́зику.

Мій друг запроси́в мене́ в кафе́. Там ми замо́вили вече́рю: пі́цу, сік, ка́ву. У кафе́ я познайо́мився з краси́вою ді́вчиною. Її́ зва́ти Мари́на. Вона́ студе́нтка економі́чного факульте́ту. Я був ра́дий познайо́митися з Мари́ною. Вона́ дала́ мені́ свій но́мер телефо́ну. За́́втра я мо́жу запроси́ти її́ в кіно́. Мій друг і я поверну́лися в гурто́житок на таксі́. Ось ми і вдо́ма. Час ляга́ти в лі́жко. За́втра бу́де важки́й день.

Іти́ → ішо́в (шёл); ви́йти → ви́йшов (вышел); піти́ → пішо́в (пошёл).

О сьо́мій (годи́ні) ра́нку – 7.00; о шістна́дцятій годи́ні – 16.00.

Встава́ти # ляга́ти

вчо́ра ← сього́дні → за́втра

Завда́ння 9. Да́йте ві́дповіді на запита́ння.

1. Що ви зна́єте про Самі́ра?

2. Де живе́ Самі́р?

3. О котрі́й годи́ні Самі́р встав?

4. Що він їв на сніда́нок?

5. Скі́льки пар було́ сього́дні у Самі́ра?

6. Що роби́ли студе́нти на па́рах?

7. Що купи́в Самі́р у буфе́ті?

8. О котрі́й годи́ні Самі́р поверну́вся в гурто́житок?

9. Що він роби́в у гурто́житку?

10. Хто запроси́в Самі́ра в кафе́?

11. Що замо́вили дру́зі в кафе́?

Завда́ння 10. Розкажі́ть про свій день.