Чемеровецький медичний коледж

Предметна циклова комісія професійної та практичної підготовки хірургічного профілю

Методичні рекомендації

до організації позааудиторної самостійної роботи студентів

Навчальний предмет “Медсестринство в хірургії”

Вид заняття: практика

Для студентів ІV курсу

«Спеціальності сестринська справа»

Підготував викладач Задорожний А.Й.

Чемеровецький медичний коледж

Предметна циклова комісія професійної і практичної підготовки хірургічних дисциплін

Методичні рекомендації

до організації позааудиторної самостійної роботи студентів

Навчальний предмет “Медсестринство в хірургії”

Спеціальність 5.12010102 Сестринська справа

Курс ІV

Семестр VІІІ

Практика – 46 год.

Автор: Задорожний А.Й. – викладач хірургії вищої кваліфікаційної категорії

Рецензент: Янишина Г.П. - викладач хірургії вищої кваліфікаційної категорії

Обговорено і затверджено предметною цикловою комісією професійної і практичної підготовки хірургічних дисциплін

Протокол № 1 від 29.08.14р.

Голова комісії :_________ Янишина Г.П.

Чемеровецький медичний коледж

Предметна циклова комісія професійної і практичної підготовки хірургічних дисциплін

“Затверджую“

Заступник директора з

навчальної роботи

------------------------- Похно С.В.

“ ---------“ ---------------- 2015 р.

Тематичний план

позааудиторної самостійної роботи студентів з дисципліни

“ Медсестринство в хірургії “

Спеціальність 5.12010102 «Сестринська справа»

Курс ІV – VІІІ семестр

Вступ

Самостійна робота студентів регламентується Положенням про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах України, затвердженого наказом Міністерства освіти України №161 від 2 червня 1993 року.

Мета самостійної роботи студентів:

• розвиток творчих здібностей та активізація розумової діяльності;

• формування потреби безперервного самостійного поповнення знань;

• поглиблення вивчення дисципліни;

• самостійна робота як результат морально-вольових зусиль особистості.

Завдання самостійної роботи студентів:

• навчити студентів самостійно працювати з літературою;

• творчо сприймати навчальний матеріал і його осмислювати;

• привити навички щоденної самостійної роботи в одержанні та узагальненні знань.

Методична мета.

Формувати у студентів потребу безперервного самостійного поповнення знань, розвивати творчі здібності та активізувати розумову діяльність для формування в них культури професійного мовлення, необхідної для прийняття самостійних рішень та здійснення професійної діяльності.

Навчити студентів самостійно працювати з літературою, творчо сприймати навчальний матеріал.

Пояснювальна записка

Самостійна робота є одним із найголовніших розділів навчального процесу, вона сприяє установленню таких якостей як самоорганізація і самоконтроль розвиток мислення, творчий підхід до діючих питань, що вирішують самостійний пошук і запам'ятовування інформації.

Загально відомо, що без самостійної праці ні в одному серйозному питанні знайти істину не представляється можливим. Тому, не випадково з 1998 навчального року у всіх навчальних планах і програмах кількість годин на самостійну роботу студентів збільшено і в більшості випадків розподілено конкретно до певних тем занять. При цьому навчальний час, для неї передбачений, повинен складати не менше 1/3 і не більше 2/3 загального обсягу годин, відведених для конкретної дисципліни.

Види самостійної роботи студентів мають найрізноманітніші форми, які повинні планувати викладач з обліком вмісту студійованої теми в методичних розробках.

До них потрібно віднести :

- робота з літературними навчальними джерелами (вивчення та конспектування лекцій для самопідготовки, основної і додаткової літератури, написання рефератів, тез, доповідей, повторення вивченого матеріалу;

- виготовлення наочних посібників (муляжів, фантомів, таблиць, стендів);

- вирішення ситуаційних задач, тестів, кросвордів, чи їх складання;

- робота з комп'ютерними програмами;

- вивчення офіційних матеріалів законів, наказів, спеціальних положень, інструкцій, стандартів ГОСТІВ, ОСТІВ;

- оформлення буклетів, альбомів, тестів, бесід з пацієнтами;

- складання алгоритмів;

- вивчення і заповнення документації;

- написання історії хвороби;

- складання планів обстеження і лікування хірургічних хворих.

Тематичний план для спеціальності 5.12010102 « Сестринська справа».

№п/п	Назви тем	Практичні заняття	Самостійна робота
1	Медсестринський процес при норицях і гангренах	2
2	Медсестринський процес при черепно - мозковій травмі	4	2
3	Медсестринський процес при захворюваннях та травмах голови	4	2
4	Медсестринський процес при хірургічних захворюваннях та ушкодженнях шиї	4	6
5	Медсестринський процес при ушкодженнях грудної клітки	4	3
6	Медсестринський процес при захворюваннях молочної залози	4	3
7	Медсестринський процес при гострому апендициті і перитоніті	4	2
8	Медсестринський процес при кишковій непрохідності і грижах	4	2
9	Медсестринський процес при хірургічних ускладненнях виразкової хвороби шлунка і 12 палої кишки	4	2
10	Медсестринський процес при запальних захворюваннях прямої кишки	4	3
11	Медсестринський процес при захворюваннях прямої кишки	4	3
12	Медсестринський процес при хірургічних захворюваннях та ушкодженнях органів сечової системи	4	3
13	Медсестринський процес при хірургічних захворюваннях та ушкодженнях чоловічих статевих органів	4	3
14	Медсестринський процес при хірургічних захворюваннях та ушкодженнях хребта	4	3
15	Медсестринський процес при хірургічних захворюваннях та ушкодженнях таза	4	3
16	Медсестринський процес при ушкодженнях кінцівок	4	3
17	Медсестринський процес при хірургічних захворюваннях кінцівок	4	3
	Всього	66	46