Модуль вп 05

“Бойові засоби військово-морських сил”

І. Завдання навчання

Навчити громадян, які проходять військову підготовку, розумінню основ будови бойових засобів військово-морських сил. Забезпечити розуміння необхідності володіння знаннями щодо основних бойових властивостей (характеристик) засобів нападу на морі. Формувати у громадяннавички розпізнавання зразків ракетно-артилерійської, мінно-торпедної та протимінної зброї. Розвивати у нихінтерес до вивчення військової справи, зокрема історії розвитку та появи сучасної морської зброї.

В результаті вивчення модулягромадяни повинні

ЗНАТИ:

1. Приклади застосування бойових засобів військово-морських силу міжнародних операціях і багатонаціональних військово-морських навчаннях, а такожв антитерористичних операціях.

2. Основи конструкції, бойові можливостіморської зброї.

3. Основні бойові властивості (характеристики) зразків морської зброї, яка знаходиться наозброєнні кораблів (військових частин) військово-морських сил провідних держав світу.

ВМІТИ:

1. Застосовувати базові знання щодо властивостей (характеристик) бойових засобів військово-морських сил провідних держав світу з метою проведення їх порівняльного аналізу та здійснення кількісно-якісної оцінки для визначення бойових можливостей противника.

2. Поширювати і поглиблювати знання бойових властивостей (характеристик) засобів нападу на морі, вивчати перспективні зразки корабельної зброї.

В результаті засвоєння модуля “Бойові засоби військово-морських сил” та опанування знаннями, вміннями та навичками, необхідними для здійснення професійної діяльності,громадяниповинні мати професійну компетенцію:

здатність використовувати базові знання бойових властивостей (характеристик) засобів нападу на морі, самостійно вивчати нові та перспективні зразки зброї (КСП.05).

Іі. Організаційно-методичні рекомендації

1. Предметом модуля “Бойові засоби військово-морських сил” є вивчення основ будови, принципу дії і бойових можливостейбойових засобів військово-морських сил. Науковою основою модуля є теоріябудови та застосування морської зброї. Методологічну основу викладання модуля складають методика вивчення будови ракетно-артилерійської, мінно-торпедної та протимінної зброї, система принципів і способів теоретичної і практичної діяльності у військовій області, а також вчення про цю систему. Для успішного виконання обов’язків військової служби на посадах у військових частинах (на кораблях) Військово-Морських Сил Збройних Сил України офіцерські кадри повинні володіти конкретними знаннямищодоосновних бойових властивостей (характеристик) засобів нападу на морі.

Засвоєннямодулябазується на знаннях і практичних навичках, придбаних громадянами під час вивчення розділу “Загальновійськова підготовка”. В результаті оволодіння навчальним матеріалом модуля “Бойові засоби військово-морських сил” громадяни повинні отримати знання, які знадобляться їм для вивчення розділів “Тактична і тактико-спеціальна підготовка”, “Військово-технічна і військово-спеціальна підготовка”.

2. Навчальний матеріал модуля вивчається в 1-му семестрі. Послідовність вивчення модуля,його структура та тематика змістових модулів визначені в частині ІІІ цієї програми, а розподіл навчального часу за розділами, темами і видами навчальних занять наведено - в частині ІV програми.

Під час вивчення навчального матеріалу модуля застосовуються такі форми організації навчального процесу: лекції, практичні заняття.

Лекції складають основу теоретичної підготовки з даного модуля.На лекціях громадяни отримують систематизовані основи знань будови бойових засобіввійськово-морських сил. Стрижнем теоретичних положень, що виносяться на лекційні заняття,є науково-понятійна і концептуальна основа змістового модулю: “Озброєння і військова техніка родів військово-морських сил”. Лекційні заняття носять оглядовий характер, виключаючи деталізацію і конкретизацію.

На групових заняттях зі змістового модулю “Радіотехнічне озброєння кораблів і засоби боротьби з підводно-диверсійними силами” навчальний матеріал викладається пояснювально-лекційним методом.

Особливістю практичних занятьз даного модулю є використання навчального озброєння та військової техніки на заняттях. Організація проведенняпрактичних занятьпередбачає поділ навчальної групи на двіпідгрупи по 12-15 чол., що сприяє досягненню мети занять та формуванню компетенції, якою повинен володіти офіцер запасу. Основними цілями практичних занять є закріплення теоретичних положень, розглянутих на лекційних заняттях шляхом вивчення будови зразків корабельної зброї і військової техніки.

3. Самостійна підготовка громадян планується в обсязі, який визначений в частині ІV цієї програми. Громадяни виконують самостійну роботу згідно вказівок науково-педагогічного працівника, які усно доводяться на кожному занятті. Також громадяни мають можливість отримати цю інформацію в електронному варіанті.

Зміст самостійної роботи з даного модуля складається з таких видів роботи:

підготовка до аудиторних занять (лекцій, групових та практичних);

самостійне опрацювання окремих тем (змістових модулів);

підготовка до усіх видів контролю, у тому числі до контрольних робіт.

Самостійна робота забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення модуля, що включає: основну літературу (підручники, навчальні та методичні посібники, керівництва), яка визначена в частині VI даної програми і доводиться до громадян на початку вивчення модуля; додаткову рекомендовану літературу (наукові, фахові і періодичні видання), яка доводиться до громадян окремо в процесі вивчення змістових модулів;методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи громадян (з ними громадяни можуть ознайомитись на початку семестру).

З метою допомоги громадянам у самостійному оволодінні навчальним матеріаломнауково-педагогічний працівник доводить до них інформацію про перелік знань та вмінь, які повинні набути громадяни після опрацювання конкретної теми (змістового модуля); перелік контрольних питань для самоперевірки; перелік питань для підготовки до модульного контролю.

Самостійна робота, яка не передбачена програмою (навчально-методичними матеріалами), але сприяє повнішому розкриттю і конкретизації її змісту, може здійснюватись за ініціативою громадянина з метою реалізації його власних навчальних інтересів.

4. Для визначення рівня засвоєння громадянамипройденого навчального матеріалу на кожному занятті у його вступній частині здійснюється поточний контроль якості підготовки громадян шляхом усного опитування. Крім того,по результатам вивчення навчального матеріалу з тем 1-2 проводиться змістовий модульний контроль у формі контрольної роботи.

По завершенню вивчення всіх тем модуля здійснюєтьсяпідсумковий модульний контроль у формі модульної контрольної роботи. На підсумковий модульний контроль виносяться найбільш важливі питання навчального матеріалу модуля, в тому числі тематика самостійної(поза аудиторної) роботи.

ІІІ. Зміст