- •1 Предмет и задачи истории фКиС.
- •2 Возникновение и первоначальное развитие фк в первобытном обществе. Происхождение фу и игр.
- •Возникновение и развитие фк.
- •3 Фк и с в государствах Древнего мира – Древний Восток (Египет, Индия, Китай)
- •4 Фк Античной Греции. Фв в Спарте и Афинах.
- •Фк Древнего Рима.
- •Фк в Европе в средние века. Рыцарское фв, турниры и др.
- •Фк в Европе в средние века. Фу средневекового городского и сельского населения.
- •Фк эпохи Возрождения. Итальянское Возрождение. Северное Возрождение.
- •9 Фк и с в Новое время (18-20 века) Гимнастические системы.
- •10 Фк и с в Новое время (18-20 века) Спортивно – игровое направление.
- •11 Фк и с в Новое время (18-20 века). Любительские и профессиональные направления. Формирование современного соревновательного спорта.
- •21 Мая 1904 года основание фифа президент р. Герэн
- •1917Г 22 ноября образованна нхл.
1 Предмет и задачи истории фКиС.
ПРЕДМЕТ
История физической культуры и спорта (ФКиС история) включает в себя три основных дефиниции: история, физическая культура, спорт. 1) Термин история имеет древнегреческое происхождение и означает рассказ или повествование о прошлой жизни человеческого общества. 2) Под физической культурой тогда понимали деятельность человека и общества, направленную на физическое воспитание, образование и укрепление здоровья. 3) В России термин спорт впервые упомянут в 1851 г. в газете Ф. В. Булгариным, написано, что под понятием спорт подразумеваются «все гимнастические упражнения или забавы» Сюда же принадлежит псовая охота, стрельба в цель, фехтование, верховая езда, охота, рыболовство, мореплавание.
Предмет ее изучения - общие закономерности возникновения, становления и развития ФКиС на разных этапах существования человеческого общества. История ФКиС наука, которая, исследуя и изучая прошлое, помогает познать настоящее и в известной мере выявить тенденции будущего развития. Она представляет собой специфическую отрасль исторических и педагогических знаний. История ФКиС - основа гуманитарного образования в спортивной науке. Предмет истории физической культуры и спорта впитал в себя сведения из гражданской и военной истории этнографии и археологии, истории педагогики и медицины, истории культуры.
ЗАДАЧИ
История физической культуры и спорта имеет большое воспитательное и образовательное значение. Она призвана решать следующие основные задачи:
показать с научных позиций становление, состояние и развитее физической культуры и спорта в разные периоды существования человеческого общества.
раскрыть значение, роль и место физической культуры и спорта жизни общества на разных этапах его развития.
способствовать формированию научного мировоззрения, воспитания патриотизма и интернационализма, исторического само сознания и критического мышления
формировать любовь к благородной профессии педагога, тренера, организатора и пропагандиста физической культуры и спорта.
способствовать повышению общей педагогической культуры, расширению умственного кругозора, обогащению знаниями в области физической культуры и спорта.
2 Возникновение и первоначальное развитие фк в первобытном обществе. Происхождение фу и игр.
Возникновение и развитие фк.
Теория игры – К. Гроос Тезис: игровая деятельность – основополагающая в возникновении культуры, в том числе физической культуры и спорта. Это наиболее популярная за рубежом теория имеющая последователей в практической сфере, в сфере теории и методики физической культуры и спорта. Теория магии – Г. Рейнак Тезис: двигательные действия, повторяемые в процессе магических ритуалов древних людей (танцы, имитация трудовой и охотничьей деятельности), легли в основу нового для древнего человека вида деятельности, направленного на обучение двигательным действиям и их совершенствование. Теория излиш. Энергии – Г. Спенсер Тезис: появлявшаяся у первобытного человека излишняя энергия высвобождалась через различные двигательные действия (игровые, танцевальные), что способствовало культивированию этих действий. Теория труда - Энгельс Тезис: большинство современных видов физкультурно-спортивной деятельности уходит своими корнями в трудовую деятельность.
ФК в первобытном обществе:
*Развитие производительных сил;
*Освоение металлов;
*Разделение труда между земледельцами и животноводами;
*Появление частной собственности
ФК в период распада родового строя:
*Воспитание и труд носил коллективный характер;
*Военная организация родовой общины;
*Главным источником существования стали земледелие и животноводство
