- •Учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования
- •Содержание
- •1 Общее положение о курсовом проектировании студентов
- •1.1 Цели и задачи курсового проектирования
- •1.2 Общие требования к курсовой работе студентов
- •1.3 Структура курсовой работы
- •1.4 Последовательность и сроки подготовки курсовой работы
- •2 Содержание курсовой работы
- •2.1 Введение
- •3.2 Основная часть
- •3.2.1 Теоретическая глава
- •2.2. Эмпирическая глава
- •2.3 Заключение
- •3.4 Список литературы
- •3.5 Приложение
- •3. Оформление курсовой работы
- •3.1 Общие требования к оформлению курсовой работы
- •3.2 Оформление ссылок, таблиц, рисунков и формул
- •3.3 Оформление списка литературы
- •Примеры библиографических описаний
- •4 Подготовка к защите и защита курсовой работы
- •4.1 Документы, представляемые на защиту
- •4.2 Порядок защиты курсовой работы
- •Выступление на защите курсовой работы
- •4.3 Оценка курсовой работы
- •Глоссарий
- •Литература
- •Литература по научной организации умственного труда
- •Журналы и периодические издания по психологии
- •Литература по организации психологического исследования и выбора диагностического инструментария
- •Литература по методам статистической обработки результатов исследования
- •Выполнил: Петров Сергей Иванович, студент 3 курса 2 гр. Изо
- •Содержание
- •Глава I теоретическое исследование проблемы межличностных отношений подростков в группе …..........5
- •Глава II эмпирическое исследование особенностей межличностных отношений подростков в группе ….........13
- •Примерная тематика курсовых работ по психологии Общая психология
- •Возрастная психология
- •Педагогическая психология
- •Социальная психология
- •Междисциплинарные темы
- •Учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования
- •241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая 14.
2.3 Заключение
Заключение курсовой работы должно содержать выводы по результатам исследования. Выводы– краткий итог выполненной исследовательской работы, подтверждающий или опровергающий выдвинутые гипотезы.
Заключение может быть написано в виде системы четко сформулированных, пронумерованных выводов, а может быть представлено более свободно и развернуто, в виде сформулированных тезисов.
Для того, чтобы не было искажений в содержательном представлении отдельных параграфов теоретической и эмпирической части в Заключении, можно сформулировать тезисы - выводы по каждому из параграфов и, затем, расширить или сократить их согласно значимости в решении поставленных в курсовой работе задач. Зачастую именно этот этап работы обнаруживает отдельные пробелы в исследовании, недостатки теоретического анализа, отсутствие логики в постановке задач исследования.
Другой возможный путь построения выводов – приведение их в соответствие с поставленными в работе задачами. К примеру, следует написать о том, что поставленные задачи выполнены, проведен анализ работ по избранной теме, подобраны методы исследования, проведено экспериментальное исследование и т.п. Подводятся итоги достижения задач и цели исследования. Следует также остановиться на практической значимости исследования, описать возможные способы использования полученных, данных, выводов и пр.
После Заключения по результатам курсового исследования желательно представить Практические рекомендации - систему мер по совершенствованию изучаемых процессов и явлений. Практические рекомендации как раздел курсовой работы должны представлять пути возможного использования, внедрения полученных результатов в практику, обрисовывать необходимость такого использования, применимость. Практические рекомендации могут быть представлены в виде коррекционных программ, тренинговых занятий, сценариев деловых игр, отдельных заданий, разработок бесед, воспитательных мероприятий, сообщений для представителей различных профессиональных и возрастных групп.
3.4 Список литературы
Список литературы (библиография) должен включать не менее 20 наименований. Библиографическое описание источника, содержит сведения об авторе, название источника, выходные данные (место и год издания, издательство), количественную характеристику источника (количество страниц, тираж), подзаголовочные данные (указание тома, переиздания, литературного жанра, назначения). В списке литературы к курсовой работе могут быть представлены учебники, учебные пособия, монографии, научные статьи, сборники, словари, диссертационные исследования.
3.5 Приложение
В приложении к курсовой работе дается материал вспомогательного характера, куда выносятся документы, таблицы, графики, схемы, опросные листы, протоколы выполнения заданий испытуемыми, анкеты, бланки, варианты исследовательских методик и другие материалы, на которые имеются ссылки в тексте работы. Приложения используются только в том случае, если они дополняют содержание основных проблем исследования и носят справочный характер.
По ГОСТ 7.32-2001 в тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.
Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная.
