- •1. Что такое мировоззрение?
- •2. В чем Сходство и различие философии и других форм мировоззрения
- •3. Что сближает философию с наукой и отличает от науки.
- •4. Современная философия о предмете философского знания
- •5. Какие Функции выполняет философское знание.
- •6. Что такое философия.
- •7. Как определяется Место философии в жизни человека.
- •8. Какие главные факторы явились основанием для возникновения философии
- •9. В чем духовные традиции Востока проявились в древневосточных философских учениях.
- •10. Какими отлич.Чертами обладала антич.Фил-ия,что значит классич.Фил-я
- •11. Назовите 5 основных периодов антич.Фил-ии,5 школ архаич.Периода
- •12. Какова основная проблематика ранней Древнегр.Фил-ии.
- •13. Как решалась проблема субстанции устройства мира и способов его познания
- •14. Особенности средневековой философия. Осн.Положения патристики,схоластики
- •15. Почему новоевропейская философия означала новый период в развитии философии? в чём проявлялся ее «Классический характер»?
- •16. Какой вклад внес основоположник немецкой клас фи-и я Кант в развитии философии
- •17. Определите особен-сти фил-ой системыГегеля.
- •18. Почему материализм Феербаха(немец) назыв. Антропологическим
- •19. Какое название получил «Материализм» Марксизма и почему
- •20. Какие изменения произошли в современной философии
- •21. Из каких принципов исходил позитивизм в обосновании своих положений
- •22. Круг каких философских проблем решает прагматизм и где он получил развитие?
- •23. Как понимает Человека в мире экзестенциализма
- •24. Проведите Различие между философской Картиной мира и мифологической, религиозной, научной
- •25. Чем определяется содержание Понятие Бытие
- •26. Что лежит в основе многообразия норм бытия?
- •27. Дайте определение Понятий материализм и идеализм
- •28. Как определяется диалектика и ее роль в философии?
- •29. Как решилась проблема субстанции в философии?
- •30. В каких основных формах существует движение? особенность социального движения
- •31. Каково соотношение движения и покоя
- •32. Определите понятия и основные свойства «Пространства и времени»
- •33. Чем обусловлены особенности «Социального пространства и социального времени»
- •34. Дайте расширенную трактовку понятия «Диалектика»
- •35. Назовите 3 закона диалектики сформулированные Гегелем и дайте краткую хар-ку?
- •36. Какова сущность сознания?
- •37. На чем основана специфика гносеологического и онтологического подходов к сознанию? На какой из них делает акцент философия?
- •38. Что такое «отражение» Назовите его основные формы и черты?
- •39. Какова особенность отражения на уровне человеческого сознания?
- •40. В чем особенность философского подхода к человеку?
- •41. Что означает «деятельная сущность» человека и каков механизм ее реализации?
- •42. Существует ли «биологическая» запрограммированность человека?
- •43. Почему человек по отношению к природе выступает как субъект?
- •44. Какова роль духовности в жизнедеятельности человека?
- •45. Что мы вкладываем в понятие «духовность»
- •46. Как связаны понятия «индивидуальность» и «личность»
- •47. Как решается проблема соотношения «внутреннего» и «внешнего» в личности?
- •48. Какие основания имеет свобода человека и в чем она заключается?
- •49. Что означает понятие «внутренняя свобода»
- •50. Почему свобода предполагает ответственность?
- •51. Какие способы решения проблем смысла человеческого сознания предполагает философия
- •52. В чем разница сенсуализма и рационализма
- •53. Что такое Эмпиризм?
- •54. Какова роль чувственности и мышления в индивидуальной познавательной деятельности?
- •55. Что представляет собой «интеллектуальные знания»
- •56. Что такое истина? Каков критерий истины?
- •57. Возможна ли абсолютная истина?
- •58. Особенности древнекитайской философии. Даосизм и кунфуцианство
- •59. В чем особенность научного знания и научного познания?
- •60. Особенности древнеиндийской философии. Брахманизм. Буддизм
- •61. Как определяется проблема деятельности между мировоззренческим и методологическим подходом?
- •62. Раскройте разницу между волюнтаризмом и фатальным подходом к деятельности? Охарактеризуйте типы, формы и виды деятельности?
- •63. Как соотносятся между собой деятельности человека и прогресс общества?
31. Каково соотношение движения и покоя
Одни формы материи превращаются в другие и этот процесс бесконечен. 1)Движение абсолютно и относ.2)Покой-момент движения.3)Покой всегда относителен.Абсолют.покоя не сущ-ет.4)Движение-всякий процесс изменения,всякое взаимодействие,развер.в простр-ве и времени.Покой-рез-тат или способ движения.
32. Определите понятия и основные свойства «Пространства и времени»
1)Пространство - философские категории,служит для обознач.всеобщ св-ва матер.объектов. Обладает протяженностью и занимает свое место во взаимоотнош.с др.матер.объектами.Трехмерно.2)Время как философская категория служит для обозначения всеобщего свойства материальных процессов протекать, обладать длительностью и развиваться по этапам и стадиям. Время однородно, поэтому все тела развиваются только в одном направлении от прошлого к будущему.
33. Чем обусловлены особенности «Социального пространства и социального времени»
Социальное пространство- логически мыслимый конструкт, особую среду, в которой осуществляются социальные отношения. Социальные отношения многочисленны и разнообразны — родственные, служебные, соседские, случайные знакомства и т. д., поэтому социальное пространство должно быть многомерным. Социальное время — это интуитивное ощущение течения социальной жизни, переживаемое современниками. Это ощущение зависит от интенсивности социальных изменений.
34. Дайте расширенную трактовку понятия «Диалектика»
наука о развитии всех вещей, всего сущего. Это метод аргументации в философии, а также форма и способ рефлексивного теоретического мышления, имеющего своим предметом противоречие мыслимого содержания этого мышления. Диалектика в научном понимании – это учение о развитии и взаимодействии всех явлений действительности. Диалектику можно разделить на объективную (присущие миру объективные законы развития) и субъективную (отражение в сознании людей этих законов, становящихся законами мышления или диалектической логикой). Объективная и субъективная диалектики-это не 2 разные диалектики, а одна, имеющая разные формы. Значит, существует проблема единства (тождества) диалектики, логики и теории познания.
35. Назовите 3 закона диалектики сформулированные Гегелем и дайте краткую хар-ку?
1.Закон единства и борьбы противоположностей- ядро диалектики. Существует 2 принципа: а)принцип всеобщей связи (является отражением упорядоченности и организ-ти мира, в котором все связанно); б)принцип развития (является результатом применения принципа всеобщей связи и взаимоде; мире нет ничего заверше, все находится в процессе становл и изменения). суть закона – развитие объект реальности и процесс познания осущест путем раздвоения единого на противоположн, в борьбе которых и происходит развитие. В этом случае, диалектика – это изучение противоречий самой сущности предмета. Ничто не движется без противоречий. 2.Закон перехода колич изм в кач и наоборот - закон раскрывает механизм развития не только в природе, но и при переходе от одного состояния к другому в пределах одной сущности. важным принципом, в пределах которого качество и количество остаются неизме, является мера. 3.Закон отриц – в бесчисл смене нарождформ появляются и исчезают виды живот и растений, сменяются поколения людей. Но без отрицания старого невозможно появление нового. невозможен процесс развития. Однако и в новом заложено противоречие, которое рано или поздно приводит к его отрицанию, т е мы имеем отрицание, которое отрицают.