- •1. Что такое мировоззрение?
- •2. В чем Сходство и различие философии и других форм мировоззрения
- •3. Что сближает философию с наукой и отличает от науки.
- •4. Современная философия о предмете философского знания
- •5. Какие Функции выполняет философское знание.
- •6. Что такое философия.
- •7. Как определяется Место философии в жизни человека.
- •8. Какие главные факторы явились основанием для возникновения философии
- •9. В чем духовные традиции Востока проявились в древневосточных философских учениях.
- •10. Какими отлич.Чертами обладала антич.Фил-ия,что значит классич.Фил-я
- •11. Назовите 5 основных периодов антич.Фил-ии,5 школ архаич.Периода
- •12. Какова основная проблематика ранней Древнегр.Фил-ии.
- •13. Как решалась проблема субстанции устройства мира и способов его познания
- •14. Особенности средневековой философия. Осн.Положения патристики,схоластики
- •15. Почему новоевропейская философия означала новый период в развитии философии? в чём проявлялся ее «Классический характер»?
- •16. Какой вклад внес основоположник немецкой клас фи-и я Кант в развитии философии
- •17. Определите особен-сти фил-ой системыГегеля.
- •18. Почему материализм Феербаха(немец) назыв. Антропологическим
- •19. Какое название получил «Материализм» Марксизма и почему
- •20. Какие изменения произошли в современной философии
- •21. Из каких принципов исходил позитивизм в обосновании своих положений
- •22. Круг каких философских проблем решает прагматизм и где он получил развитие?
- •23. Как понимает Человека в мире экзестенциализма
- •24. Проведите Различие между философской Картиной мира и мифологической, религиозной, научной
- •25. Чем определяется содержание Понятие Бытие
- •26. Что лежит в основе многообразия норм бытия?
- •27. Дайте определение Понятий материализм и идеализм
- •28. Как определяется диалектика и ее роль в философии?
- •29. Как решилась проблема субстанции в философии?
- •30. В каких основных формах существует движение? особенность социального движения
- •31. Каково соотношение движения и покоя
- •32. Определите понятия и основные свойства «Пространства и времени»
- •33. Чем обусловлены особенности «Социального пространства и социального времени»
- •34. Дайте расширенную трактовку понятия «Диалектика»
- •35. Назовите 3 закона диалектики сформулированные Гегелем и дайте краткую хар-ку?
- •36. Какова сущность сознания?
- •37. На чем основана специфика гносеологического и онтологического подходов к сознанию? На какой из них делает акцент философия?
- •38. Что такое «отражение» Назовите его основные формы и черты?
- •39. Какова особенность отражения на уровне человеческого сознания?
- •40. В чем особенность философского подхода к человеку?
- •41. Что означает «деятельная сущность» человека и каков механизм ее реализации?
- •42. Существует ли «биологическая» запрограммированность человека?
- •43. Почему человек по отношению к природе выступает как субъект?
- •44. Какова роль духовности в жизнедеятельности человека?
- •45. Что мы вкладываем в понятие «духовность»
- •46. Как связаны понятия «индивидуальность» и «личность»
- •47. Как решается проблема соотношения «внутреннего» и «внешнего» в личности?
- •48. Какие основания имеет свобода человека и в чем она заключается?
- •49. Что означает понятие «внутренняя свобода»
- •50. Почему свобода предполагает ответственность?
- •51. Какие способы решения проблем смысла человеческого сознания предполагает философия
- •52. В чем разница сенсуализма и рационализма
- •53. Что такое Эмпиризм?
- •54. Какова роль чувственности и мышления в индивидуальной познавательной деятельности?
- •55. Что представляет собой «интеллектуальные знания»
- •56. Что такое истина? Каков критерий истины?
- •57. Возможна ли абсолютная истина?
- •58. Особенности древнекитайской философии. Даосизм и кунфуцианство
- •59. В чем особенность научного знания и научного познания?
- •60. Особенности древнеиндийской философии. Брахманизм. Буддизм
- •61. Как определяется проблема деятельности между мировоззренческим и методологическим подходом?
- •62. Раскройте разницу между волюнтаризмом и фатальным подходом к деятельности? Охарактеризуйте типы, формы и виды деятельности?
- •63. Как соотносятся между собой деятельности человека и прогресс общества?
4. Современная философия о предмете философского знания
. Ф-ия-наука об универс.принципах и законах развития мира и бытия. Философское знание - это культура разумного мышления. Такая культура предполагает мышление основательное, научное, но и не допускающее произвола Предметом называется круг вопросов, которые изучает философия((пр,чел,об-во)что есть все, познания, бытия человека, об отношении человека и мира. познаваем ли мир?», «Существует ли Бог?», «Что такое истина?», «Что такое хорошо?», «Что есть Человек?», «Что первично — материя или сознание) Общую структуру предмета философии, философского знания составляют четыре основных раздела: онтология (учение о бытии); гносеология (учение о познании); диалектика( учение о всеобщем развитии всех вещей); социология,этика(наука о мор и нрав)
5. Какие Функции выполняет философское знание.
Философское знание - это культура разумного мышления. Такая культура предполагает мышление основательное, научное. Функции: мировоззренческая(выработка представлений человека о реальности, образе его поведения), методологическая(выработка представлений об оптимальном образе человеческих действий), гносеологическая( создании обобщенной картины познания мира), прогностическая, логическая(формы и методы познав.д-сти), праксеологическая(учение о практической деятельности), аксиологическая(учение о ценностях), идеологическая(система взглядов), эвристическая(учение о нахождении нового).
6. Что такое философия.
Философия – наука об законах и универс.принципах развития материального и духовного мира,явл теор основой мировоз,способом познания мира,логикой теор.мышления,формой общест сознания.ф-ия начинается о с ответа на вопрос что есть все,сводится к поискам первоначалолеж первопричины-субстанции.По аристотелю-наука,предмет которой сущее начало и причины всего сущего.По Гегелю-объект наука об истине,содержание которой-всеобщие принципы и законы.Она рассматривает мир и человека как целостность,а ее универ.законы и принципы единства связи и развития помогают занять свое место в мире.
7. Как определяется Место философии в жизни человека.
выступает в качестве теорет основы мировоз,решает проблему познав мира, аксиолог проблемы, логико-методолог основы науки. Принимает акте участие в интегр процессах, в синтезе достиж отд наук в единую картмира.Соц значимость в ее функциях. Познав функция-ориентируя человека на осмысл природы и сущ мира, природы и сущн самого человека, общей структуры мира, связей и законов его развития, обесп приращ новых зн о мире, человеке, связях и законах и оказ влияние на каждую сферу деят-ти человека. Это влияние проявляется в том, что философское знание приобретает значение всеобщего метода познания действ-сти, осознания отнош "человек - мир".Мировоззр -вооружая людей зн о мире и человеке, оказывает влияние на формир жизн установок, на осознание соц субъектами целей и смысла жизни.Методолог-дает основополаг принципы, применение которых опр общую направл подхода к осмысл дейст-ти.человек может осозн, кто он есть, какое место занимает в жизни общества, подняться до самосоз