Гбпоу дзм «Медицинский колледж № 1» Филиал №3 Методическая разработка практического занятия по дисциплине «Психология»

Специальность: «Сестринское дело» (34.02.01.)

Квалификация – Медицинская сестра

Курс: II

Семестр: III

Специальность: «Лабораторная диагностика» (31.02.03)

Квалификация – Медицинский техник - лаборант

Курс: III

Семестр: V

Количество часов: практика – 2 часа; внеаудиторная СРС – 2 часа.

2 016 г.

Составитель: Константинова Г.М. преподаватель психологии высшей

квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ

«Медицинский колледж № 1» Филиал №3

Рецензенты: Кочанов А. М. председатель ЦМК № 3 общепрофессиональных

дисциплин, преподаватель латинского языка и

фармакологии высшей квалификационной

категории ГОУ

Предназначение: - для углублённого изучения психологии;

- для использования студентами (дидактический материал)

и преподавателем на практических занятиях по данной теме;

- для организации внеаудиторной самостоятельной работы

со студентами;

- для отстающих студентов, самостоятельно изучающих

тему.

Презентация

Содержание Методический блок

1. Актуальность темы 4

2. Цели заседания кружка 5

3. Оснащение заседания 5

4. План заседания кружка 6

5. Список литературы 7

Информационный блок

1. Мотивация 9

2. Определение понятия «Стресс» 10

3. Переносное значение термина 11

4. Признаки и механизм протекания стресса: (физические) 13

5. Эмоциональные признаки 14

6. Поведенческие признаки 15

7. Источники стресса 16

8. Группа риска 17

9. Виды профессионального стресса 18

10. Информационный стресс 19

11. Коммуникативный стресс 20

12. Стресс достижения 21

13. Стресс конкуренции 22

14. Стресс успеха 23

15. Правила поведения в острой ситуации 24

16. Помощь при стрессе 25

17.Заключительное слово 26

Приложение

1. Приложение (фотоальбом) 27

2

Методический блок

3

Актуальность темы

Понятие «стресс» уже прочно вошло в нашу повседневную жизнь, но. Как правило, мы используем это слово только в отрицательном значении. Стресс – это состояние, которое далеко не всегда наносит ущерб. При более длительном рассмотрении оказывается, что он просто необходим – поскольку помогает преодолеть препятствия и избегать опасности.

В настоящее время существует немало профессий, для которых стресс если не хроническое явление, то, во всяком случае, вероятность его возникновения весьма велика. Некоторым профессиям фактор стресса просто сопутствует, например работе медицинского персонала, связанной с переживанием психической напряжённости в силу высокой ответственности за принимаемые решения. Работа в условиях стресса представляет собой серьёзное испытание физического и психического здоровья медицинского работника, критической проверкой степени его профессиональной надёжности.

Студенты, изучая тему «Стресс, дистресс, эустресс» на занятиях по психологии прорабатывают признаки и механизм протекания стресса, выделяют виды профессионального стресса, узнают правила поведения в острых ситуациях и как оказать психологическую помощь.

Поэтому, эта тема, актуальна потребностям студентов, так как решает значимую проблему и требует интегрированных знаний.

4

Содержание

1. История термина

2 Физиология стресса

2.2 Эустресс

2.3 Дистресс

2.3.1 Симптомы дистресса