- •Исследовательская работа
- •Оглавление
- •Глава I. Что такое компьютер……………………………………………………………..…....….4
- •Глава II. Влияние компьютера на ребёнка…………………………...…………...………… 5-10
- •Глава I. Что такое компьютер
- •Нагрузка на зрение
- •Стеснённая поза
- •Психическая нагрузка
- •Глава III. Рекомендации Из всего выше сказанного, хотелось бы дать несколько рекомендаций родителям.
- •Глава IV. Заключение
Глава III. Рекомендации Из всего выше сказанного, хотелось бы дать несколько рекомендаций родителям.
|
|
|
|
Для того, чтобы родители могли контролировать использование
ребенком компьютера, они должны сами хотя бы на элементарном
уровне уметь им пользоваться;
2.Ребенок не должен играть в компьютерные игры перед сном;
3.Через каждые 20—30 минут работы на компьютере необходимо делать перерыв;
4.Ребенок не должен работать на компьютере более 1,5—2 часов;
5.Родители должны контролировать приобретение ребенком компьютерных дисков с играми, чтобы они не причинили вреда детскому здоровью и психике;
6.Если ребенок не имеет компьютера дома и посещает компьютерный клуб, родители должны знать, в каком клубе он бывает и с кем там общается;
7.Если ребенок использует компьютер безответственно, необходимо ввести пароль, чтобы сделать невозможным доступ без разрешения родителей.
Глава IV. Заключение
В ходе проведения исследования выявлена причина негативного отношения взрослых к компьютеру, это недостаточность знаний о компьютере и его возможностях/
Исследуя литературу по вопросу влияния компьютера на здоровье школьника, я сделал вывод, что компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. Погружаясь в виртуальный мир, человек как бы отгораживается от реальности, перестает интересоваться окружающим. И особенно уязвимы в этом плане дети и подростки.
Как же поступить - оградиться от современного чуда техники или нет? Вопрос, конечно, сложный, но вполне решаемый. Компьютер, как всякий предмет обихода, может быть и полезным, и вредным для ребенка. Но то же самое можно сказать почти о любой другой вещи, даже о самой, внешне безобидной, детской игрушке. Просто во всем нужно знать меру, а также следовать нехитрым, но действенным рекомендациям.
Библиографический список
1.Ермилова И.А. Собираетесь в школу? Тренируйте глаза!/ Ермилова И.А.//Здоровье школьника – 2008 - №8, стр.56.
Ермилова И.А.Ограничьте просмотр передач!/ Ермилова И.А.//Здоровье школьника – 2008 - №8, стр.22
Ермилова И.А. Собираетесь в школу? Тренируйте глаза!/ Ермилова И.А.//Здоровье школьника – 2008 - №8, стр.56.
Билич Г.Л., Назарова Л.В./ Основы валеологии / С.-Петербург МСМХС, 1998г.
5.http://www.medicinform.net/,
6.http://www.materinstvo.ru/,
7.http://www.kykymber.ru/.
