- •Дисципліна: виконавче провадження. Лекційне заняття № 2 ( теоретичне заняття - 1 години, самостійне вивчення - 2 години)
- •Тема 2. Учасники виконавчого провадження.
- •План заняття:
- •Учасники виконавчого провадження та особи, які залучаються до проведення виконавчих дій.
- •Сторони виконавчого провадження.
- •Представництво сторін у виконавчому провадженні.
- •Особи,які не можуть бути представниками у виконавчому провадженні.
- •Обов’язки і права державних виконавців.
- •Права і обов’язки сторін та інших учасників виконавчого провадження.
- •Участь експертів, спеціалістів та суб’єктів оціночної діяльності — суб’єктів господарювання у виконавчому провадженні.
- •Участь перекладача у виконавчому провадженні.
Дисципліна: виконавче провадження. Лекційне заняття № 2 ( теоретичне заняття - 1 години, самостійне вивчення - 2 години)
Тема 2. Учасники виконавчого провадження.
Мета: дати студентам чітке поняття учасників виконавчого провадження. Студенти повинні знати учасників виконавчого провадження та особи, які залучаються до проведення виконавчих дій; сторони виконавчого провадження; особі,які не можуть бути представниками у виконавчому провадженні; представництво сторін у виконавчому провадженні; обов’язки і права державних виконавців; права і обов’язки сторін та інших учасників виконавчого провадження; участь експертів, спеціалістів та суб’єктів оціночної діяльності — суб’єктів господарювання у виконавчому провадженні; участь перекладача у виконавчому провадженні.
План заняття:
Учасники виконавчого провадження та особи, які залучаються до проведення виконавчих дій.
Сторони виконавчого провадження.
Представництво сторін у виконавчому провадженні.
Особи,які не можуть бути представниками у виконавчому провадженні.
Обов’язки і права державних виконавців.
Права і обов’язки сторін та інших учасників виконавчого провадження.
Участь експертів, спеціалістів та суб’єктів оціночної діяльності — суб’єктів господарювання у виконавчому провадженні.
Участь перекладача у виконавчому провадженні.
|
Рекомендована література до теми:
|
|||||||||||||||||||||
|
Питання для самостійного вивчення:
|
|
||||||||||||||||||||
ЛЕКЦІЯ
