11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

1. Встроенные программы, входящие в состав операционной системы Windows

2. Программы, входящие в пакет MS Office (Word, Excel, PowerPoint …)

3. Информационно-правовая система (база данных) «КонсультантПлюс»

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Таблица 10 – Материально-техническая база по дисциплине

№	Наименование кабинета (аудитории)	Перечень специализированного оборудования	№ аудитории
1	2	3	4
1		Стандартное учебное оборудование	Аудитории и кабинеты института
2	Бухгалтерский учет и анализ. Статистика	Проектор EPSON EB-X-11 Компьютеры 16 шт. (смешанная сборка Samsung, Hitachi, TSSTcorp. и др.)	201-2

13. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В процессе реализации различных видов учебной работы по дисциплине предусмотрено использование следующих образовательных технологий (пример):

1. Теоретичесские и практические аудиторные занятия (в традиционной форме) и в форме проблемно-ориентированного занятия с использованием ранее выданного раздаточного учебного материала.

2. Использование различных интерактивных форм занятий в ходе образовательного процесса (ролевые и деловые игры, групповые дискуссии, дебаты, решение ситуационных и контекстно-ориентированных задач в малых группах, презентация учебного материала с использованием слайдов PowerPoint, проекторов и электронных досок, просмотр и обсуждение видеосюжетов, а также другие средства и методы, способствующие вовлечению студентов в активный процесс получения и переработки знаний).

3. Работа студентов в аудиторных условиях по индивидуальным заданиям под методическим контролем преподавателя с целью выработки у обучаемых необходимых практических навыков.

4. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (СРС) по индивидуальным заданиям с целью закрепления у обучаемых необходимых практических навыков (рефераты) с последующим представлением результатов преподавателю для проверки.

5. Использование на аудиторных занятиях и СРС ситуационных задач с контекстно- ориентированным содержанием.

6. Использование в процессе СРС по дисциплине электронных библиотек и баз данных.

7. Тестирование студентов по учебному материалу темы (раздела) в традиционной форме (на бумажных носителях).

8. Компьютерное тестирование студентов в on-line и off-line режимах с выдачей результатов контроля в форме электронного документа.

9. Интернет-тестирование студентов в режиме on-line .

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью основной образовательной программы. Объем занятий, проводимых в интерактивных формах, по дисциплине составляет 20 % аудиторных занятий, т.е 8 часов.

Таблица 11 – Применение активных и интерактивных образовательных технологий

№ п/п	Раздел Тема рабочей программы	Содержание интерактивного занятия	Вид интерактивного занятия	Количество часов
1	Тема 1 Правовое регулирование хозяйственных отношений.	-представление презентаций по группам	Теоретическое обучение	1
2	Тема 2 Объекты гражданских прав.	- работа с тестовыми материалами	Теоретическое обучение	1
3	Тема 3 Правовое регулирование договорных отношений.	-работа в группах, (с использованием раздаточного материала)	Теоретическое обучение	1
4	Тема 4 Договоры купли-продажи.	-составление различных видов договоров купли-продажи	Теоретическое обучение	1
5	Тема 5 Правовое регулирование трудовых отношений.	-представление презентаций по теме: «Цели и задачи трудового законодательства».	Теоретическое обучение	1
6	Тема 6 Трудовой распорядок и дисциплина труда.	- просмотр видеофильма о поощрениях и наказаниях в трудовом закодательстве.	Теоретическое обучение	1
7	Тема 7 Защита трудовых прав работников.	-представление презентаций по теме: « Виды защиты трудовых прав».	Теоретическое обучение	1
8	Тема 8 Административные правонарушения.	- деловая игра «Виды административной ответственности».	Теоретическое обучение	1