Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2014-Кривопалова.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
170.27 Кб
Скачать

Приложение а Анкета участника интенсивной школы

Здравствуйте, Уважаемые участники Школы «Ресурс Будущего» и «Экспедиция к успеху». Своими ответами на вопросы анкеты вы поможете разработчикам программы понять насколько эффективны условия организации школы для становления индивидуального прогресса участников.

    1. Фамилия Имя ________________________________________________

    2. Год рождения_________________________________________________

    3. Выбери из предложенного списка сроки участия в школе

2009-2010 «Ресурс будущего»

2010-2011 «Ресурс будущего»

2011-2012 «Ресурс будущего»

2011-2012 «Экспедиция к успеху»

2012-2013 «Экспедиция к успеху»

2013-2014 «Экспедиция к успеху»

    1. Название исследовательской работы _____________________________________________________________

    2. Напиши, кто был руководителем лаборатории, которую ты посещал ______________________________________________________

6. Выполнял ли ты проект или исследование после интенсивной школы (напиши название)__________________________________________________

7. Какие новые увлечения и занятия появились у тебя после школы __________________________________________________________________

8. Образование мне нужно для того, чтобы 1. Умение решать задачи, грамотно выполнять инструкции, читать книги

2. видеть проблему в окружающем мире

3. изменять мир и привносить в него что-то новое

Свое __________________________________________

Продолжение приложения А

9. Какое событие на Школе было самым значимым для тебя, и почему? __________________________________________________________________

10. Что побудило продолжить участвовать в программе после первого очного модуля, после 1 года (если больше года участия в программе)?

1. завершить работу

2. интересные люди

3. встреча с друзьями

4. отдохнуть от школы

5. удалось узнать себя

свое ____________________________________________________________ 11. Исследование для меня это ________________________________________________________________

12. Перечисли этапы исследования без обращения к дополнительной литературе и интернету______________________________________________ __________________________________________________________________

13. Выбери три наиболее важных умения настоящего исследователя

1. умение определять, как можно использовать полученные результаты.

2. умение планировать исследование

3. уметь формулировать гипотезы и находить причины явлений

4. умение отличить полученный тобой результат от тех, которые получены другими учеными

5. умение делать презентацию результатов работы

6. оформлять текст в соответствии с требованиями конкурса

14. Выбери исследовательские вопросы:

  1. Есть массив данных о продажах товара за 10 дней. Как установить ключевые параметры, которые влияют на покупательскую способность?

Продолжение приложения А

  1. Где у бегемота находится сердце?

  2. Куда же я положил ключи?

  3. Что происходит с зефиром в микроволновой печи при разных параметрах?

  4. Почему самолёты не машут крыльями, ведь они летают?

15. Чему ты научился благодаря интенсивной школе?

1. 2. 3. 4.

16. Оцени, насколько ты повзрослел после школы по шкале от 0 до 5

Как ты это определил?

_____________________________________________________________

17. Кто или что помогали тебе на интенсивной школе?

_____________________________________________________________

18. Назови имена людей, с которыми у тебя ассоциируется школа РБ или ЭкУ

_____________________________________________________________ 19. Оцени в процентах (от 0 до 100) какой вклад в твою работу внес а) руководитель лаборатории ________ б) родители _______ в) друзья _______ г) коллеги по лаборатории д) учитель (своей школы) _______ е) сам _____

20. Вспомни, по каким вопросам ты обращался к взрослым на школе

Продолжение приложения А

21. Расставь приоритет (по шкале от 0 до 5) от менее значимой к более значимой форме и опиши их назначение для тебя во время школы

1. лаборатория ___________________________ _________________

2. лекция ____________________________________________________

3. мини-конференция _________________________________________

4. консультация ______________________________________________

5. клуб _____________________________________________________

6. вечерние игры ____________________________________________

7. огонек ___________________________________________________

Спасибо за помощь!

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]