- •5. Примерный перечень вопросов к комплексному экзамену по модулю1: «Методологические основы научного исследования»
- •5. 1. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Философия права»
- •Предмет и методы философии права, ее место в современном наборе упорядоченных знаний о праве
- •Юснатурализм (традиция правопонимания школы).
- •Позитивистский (легистский) тип правопонимания.
- •Либертарный тип правопонимания.
- •5. Учение о возникновении, основных свойствах и действии права (правовая онтология)
- •Естественно-правовая модель
- •Эмпирико-позитивистская модель (легистская онтология)
- •Либертарно-юридическая модель Естественно-правовая модель
- •Эмпирико-позитивистская модель (легистская онтология)
- •Либертарно-юридическая онтология
- •6. Учение о способах познания права (правовая гносеология).
- •1. Легистская гносеология
- •2. Естественноправовая гносеология
- •3. Либертарно-юридическая гносеология
- •Учение о ценностных свойствах права (правовая аксиология)
- •1. Общая характеристика
- •2. Легистская аксиология
- •3. Естественноправовая аксиология
- •4. Либертарно-юридическая аксиология
- •Право и закон: их различие и соотношение.
- •Формальное равенство как сущность и принцип права.
- •1. Право как равная мера
- •2. Право как свобода
- •3. Право как справедливость
- •9.Формальное равенство как сущность и принцип права.
- •10.Общее благо как правовая категория: основные концепции.
- •11.Идея правового государства: история и современность.
- •12.Права человека и гражданина: их различие и соотношение.
- •5.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «История политических и правовых учений»
- •9. Воззрения Карла Маркса и Фридриха Энгельса на государство и право.
- •10. Психологическая концепция права л.И.Петражицкого.
- •11. Социологическая школа права (о.Эрлих, р.Паунд).
- •12. Нормативизм (чистое учение о праве) г.Кельзена.
- •5.3. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «История и методология юридической науки»
- •1. Право, мораль, дисциплина в учении Конфуция.
- •2. Юридические школы средневековой Европы: общая характеристика.
- •3. Исламская политико-правовая мысль Средневековья: общая характеристика.
- •4. Идеи о законе и политике в русской мысли Московской Руси.
- •§ 2. Юридическое образование в России (сер. XIX – нач. Хх в.)
- •7. Становление и развитие отечественной цивилистики в XIX – начале XX вв.
- •9.Становление и развитие науки уголовного права и процесса в XIX – начале XX вв.
- •10.Становление и развитие отечественного конституционализма в XVIII – начале XX вв.
- •11. Становление и развитие историко-правовой науки в России в XVIII – начале XX вв.
- •19 Век и далее
- •12. Развитие юриспруденции в советский период: основные этапы.
- •Становление советской юриспруденции
- •Развитие юридического образования
- •Советская юридическая наука послевоенного периода и в период перестройки
- •5.4. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Сравнительное правоведение»
- •Сравнительное правоведение: предмет, задачи, проблемы курса, место в системе юридических наук.
- •Практическая значимость сравнительного правоведения, предмет и метод.
- •Основные цели, функции и принципы сравнительного правоведения.
- •Национальные правовые системы: критерии классификации.
- •Романо-германское право: отличительные черты и особенности. Источники, первичные и вторичные.
- •5. Романо-германское право: отличительные черты и особенности. Источники, первичные и вторичные.
- •Понятие и основные черты англо-саксонского права.
- •7. Прецедент как основной источник системы общего права.
- •Место и роль законов в системе общего права.
- •9. Обычаи и правовая доктрина в системе общего права.
- •10. Соотношение системы международного и национального права.
- •11. Российская правовая доктрина: основные черты и особенности.
- •12. Международное и национальное право современной России.
- •5.5. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «История юридического образования и юридической науки в России»
- •Юридическая наука и юриспруденция: соотношение понятий. Система юридической науки.
- •Учреждение Императорской Академии Наук.
- •Учреждение Московского университета. Юридический факультет Московского университета в период становления.
- •Юридический факультет Московского университета в 70-90-е годы XVIII в.: период становления
- •Университет сегодня
- •4.Идеи м.М. Щербатова о юридическом образовании.
- •Научное творчество м.М. Сперанского.
- •Утверждение исторического метода изучения права в России.
- •Университетские уставы 1835г., 1884г. И его влияние на развитие юридического образования.
- •С.А. Муромцев и зарождение в России социологического направления в юриспруденции.
- •9) Развитие юридического позитивизма (г.Ф. Шершеневич и др.).
- •10) Естественно-правовая теория (б.А. Кистяковский, е.Н. Трубецкой и др.).
- •11) Создание и развитие советской системы юридического образования
- •12) Особенности развития юридического образования в 90-е годы хх века.
Позитивистский (легистский) тип правопонимания.
Юридический позитивизм.
Исходный тезис - форма жизни права: норма. Подлинное право - это совокупность норм, исходящих от государства, вне зависимости от того, каким является содержание этих норм. Право и закон – всегда тождественные понятия. Юридический позитивизм отказывается вообще от поиска сущности права вне самого права; праву придает правовое качество сам приказ государства, каким бы он ни был. Нет никаких принципов, правил и идей, которым должно подчиняться реальное право. Реальное право - это приказ государства; при этом само государство - это персонифицированный правопорядок.
Право - это совокупность норм, осуществляемых в принудительном порядке.
Исторически юридический позитивизм был разработан в рамках научного позитивизма вообще; это приоритетное направление в научном познании 19 века: во всех частных науках была провозглашена необходимость отхода от идеалистических подходов и изучения вещей такими как они действуют в обществе сами по себе; то есть смена идеалистического метода позитивным.
Стадии развития юридического позитивизма:
1) учение о праве Джона Остина (Англия, 1832 - «Чтение по юриспруденции»). Остин объявляет право, как явления природы, позитивным, реально существующим фактом; реальность праву придает приказ государства. Выдвинута идея о том, что право исходящее от государства является объективным, а основанные на нем права личности и групп - субъективным правом. Существо права состоит в том, что
оно действует; поэтому следует оставить в стороне учение о естественном праве, так как это только предположения, гипотезы праве, которые служат источником заблуждения умов. Право же реальное, в действии образуют 4 элемента: приказ, санкция, обязанность исполнения и суверенная власть.
Нравственные категории, оценка нормы с позиции хорошего и плохого, справедливого и несправедливого, не входят в содержание права.
2) Нормативизм или чистое учение о праве Ганса Кельзена. «Чистая теория права». Эта теория стремится описать право таким, как оно есть в чистом виде, не занимаясь его оправданием или критикой. Юриста не должны интересовать внешние связи права с экономикой, психологией, политикой, социологией. В предмет изучения науки о праве включаются только вопросы, связанные с разработкой эффективной системы норм права, иерархической связи между нормами, юридической техникой. Система права представляется в виде пирамиды, вершину которой занимают нормы конституции. Последняя ступень - это правовые нормы, создаваемые судебными и административными органами правоприменения, а также самими субъектами права при заключении ими договоров и реализации сделок. Вся эта пирамида основана на т.н. «основной норме» - это гипотетическое логическое понятие, такая предполагаемая норма, из которой можно вывести содержание всех прочих норм при последовательном и развернутом ее толковании. Суть этой нормы - надо вести себя так, как велит конституция. Эта норма нигде не записана формально, но предполагается реальной и существующей, ибо она определяет все существование и действие системы права. Легитимным признается правительство, которое действует и устанавливает нормы в соответствии с основной нормой.
Положительный смысл юридического позитивизма состоит в выработке четкой и законченной логической структуры системы права, юридических конструкций, механизма осуществления права и формирования правомерного поведения граждан. Подчеркиваются такие качества права как формальная определенность, нормативность- внутренняя согласованность и соответствие единым принципам установления и толкования права, эффективность и реальное воздействие на общественные отношения. Критика естественного права как неупорядоченной внутренне и сложной в реальном осуществлении теории; критика подмены права идеей о праве. Недостатки юридического позитивизма:
1) Утрата критериев, позволяющих отличить подлинно правовые нормы от произвола законодателя; утрата ценностной стороны права, требований о соответствии права с одной стороны, нравственным
императивам, а с другой - объективным закономерностям развития данного общества.
2) Отвлечение от исследования механизма становления правовых закономерностей; от связи права с более широкими общественными системами - экономикой и политикой, от связи с общественным сознанием; привязка права только к деятельности государства.
3) Игнорирование процессов формирования права вне связи с изданием законов государством; так, допустимо применение аналогии закона и аналогии права в случае отсутствия прямых норм, регулирующих спорные вопросы; это означает формирование правового регулирования вне приказа государства по поводу этих участков.
