Лексические игры

“Elementary, Eating, Sports, School, Travelling, Shopping и др.”

Игроки по очереди вытягивают карты из колоды и кладут в стопку. Стопка увеличивается до тех пор, пока тема, к которой относится слово на карте, вытянутой из колоды игроком, не совпадет с темой предыдущей карточки. В этом случае участник забирает все карточки, выложенные до него, оставляя последнюю положенную.

Например: Игрок 1 вытягивает и кладет на стол: a cat (тема «Животные»);

Игрок 2 вытягивает и кладет на стол a head (тема «Части тела») à ход игрока 3 закончен, игра продолжается;

Игрок 3 вытягивает и кладет на стол a foot (тема «Части тела») à игрок 4 забирает все выложенные до этого карточки, оставляя на кону лишь свою карту (в данном случае a foot), игра продолжается, но на кону только одна карта.

Игрок, забравший карты, в свой следующий ход не вытягивает новые карточки из колоды, а выбирает и выкладывает слова из своего запаса до тех пор, пока карты на руках у игрока не заканчиваются. В этом случае, он снова тянет слова из общей колоды. Всего в учебной колоде 6 тем по 9 слов в каждой. Выигрывает тот, у кого не остается карт (или остается меньше всех) на тот момент, когда заканчиваются доступные для вытягивания карты.

И гра “Signs” (Знаки и вывески)

В игре собраны знаки и вывески, которые может увидеть каждый, иногда даже не выезжая за границу. Это как уличные вывески (открыто, продано и т.д.), так и знаки опасности (охраняемая территория, въезд запрещен и т.д.) и дорожного движения (повороты, ограничения скорости и т.д.), инструкции по действиям в чрезвычайных ситуациях (используйте лестницу, а не лифт, наденьте защитные очки и т.д.) и названия предметов, необходимых человеку во время бедствия (аптечка, спасательный круг, огнетушитель и т.д.)

Учебная колода сопровождается полноцветной распечаткой со всеми знаками с переводом и методическими рекомендациями, а также отдельными большими цветными карточками с заданиями для дальнейшего закрепления материала.

И гра продолжает линию учебных карт, в основе которых идея межпредметных связей. Этот принцип реализуется, например, в игре “Geography Cards”, где обыгрываются названия стран, городов, языков и национальностей. А в учебной колоде “Signs” прослеживается связь с курсом ОБЖ.

Т акже особенностью данной учебной колоды является то, что впервые вместо слов на белом фоне даются сами знаки в таком виде, в котором они встречаются в естественной среде.

Набор можно использовать на занятии по-разному:

1) устроить соревнование на знание знаков (большинство из них ученики могли видеть в жизни).

2) разделить класс на подгруппы и каждому предложить подобрать знаки к определенному месту. Например, больница, парк, завод, корабль. 3) предложить подгруппам распределить знаки на опасные и привлекающие, более или менее нужные.

4) сыграть в учебную карточную игру по принципу игр с лексикой (здесь также представлены 6 тем по 9 слов, но надо удостовериться, что игроки знают какие знаки к какой группе относятся).

Игра “Phonetics” (открытый/закрытый слог)

Правила игры: Каждый игрок вначале игры произвольно получает из набора 5 карточек. Игра происходит по очереди. Первый игрок кладет любое слово иди несколько слов с одним и тем же звуком (например, top и log). Второй игрок должен покрыть эти карточки словами с той же буквой, но противоположным словом (например, go на top). Игроки также имеют право подкидывать односложные слова со всеми звуками, которые участвуют в данном раунде, при этом количество карточек от игроков не должно превышать того количества, которое есть у отбивающегося. Важное ограничение заключается в том, что подкидывать или переводить ход можно только односложными словами. После каждого раунда игроки добирают снова до 5 карт. Выигрывает игрок, у которого к концу игры не остается карт.