1) Расставьте слова по порядку.

1. will they read when ............................................................................

2. why we play did ............................................................................

3. how I help do ............................................................................

4. I where eat can ............................................................................

5. you when will read ............................................................................

2) Подберите вопрос к ответу.

(обратите внимание на выделенные слова,

к которым нужно задать вопрос) Пример:

A. - How did they play?

B. - They played well.

A. - .....................................................

B. - I ate in the evening.

A. - ......................................................

B. - You can play here.

A. - .......................................................

B. - They help parents every day.

A. - .......................................................

B. - You can help me tomorrow.

A. - .......................................................

B. - I will eat quickly.

A. - .......................................................

B. - No, I will not.

3) Переводите с русского языка

на английский.

ГрамИК test. Variant 1

Когда они помогут?
Как они умеют читать?
Когда Вы ели?
Где Вы играете?
Почему мы читаем?
Как я могу помочь?
Как мы можем помочь?

Учебная игра “Grammar Puzzle”

Игра позволяет составить более 1000 комбинаций

предложений в настоящем, прошедшем и будущем

временах, отрицательные, условные, повелительные

предложения.

Пример заданий

для индивидуального занятия или для группы

(в группе возможно соревнование между участниками

на скорость выполнения задания)

A) Наберите предложения в одной из строчек игры

(используйте знак звездочки * вместо отсутствующих на поле слов)

1) How will she win? 2) Do not fly a plane. 3) What did you buy?

B) Наберите предложения в одной из строчек игры

(используйте знак звездочки * вместо отсутствующих на поле слов)

1) Что она купит? 2) Когда он улетит? 3) Когда он выиграл?

C) Наберите вопросы к предлагаемым ответам

1) She wins every week. 2) They will buy a car. 3) She can do it quickly.

D) Составьте предложение из семи членов (расположение по следующей схеме)

1	2	3	4
			5
			6
			7

E) Наберите предложения по грамматическим условиям

1) наберите любое вопросительное предложение в прошедшем времени

2) наберите любое отрицательное предложение в настоящем времени

3) наберите любое повелительное предложение

4) наберите любое предложение, содержащее условие (if - *)

F) Наберите предложения по условиям поля

1) Распределите слова так, чтобы в двух/трех/всех строчках игрового поля были правильные предложения

2) Наберите строчку вспомогательных глаголов.

Скажите, где каждый из них используется.

У чебная игра “Vocabulary Puzzle” (Степичева О.Д.)

Позволяет составить более 500 слов самостоятельно или в

соревновании в группе; может использоваться для целого

ряда игр со словами, составления мини кроссвордов словарных

диктантов, запоминания неправильных глаголов и многое другое.

I. Алфавитные задания

1. Наберите буквы в прямом алфавитном порядке.

2. Наберите буквы в обратном алфавитном порядке.

3. Наберите на одной строчке только гласные/согласные.

II. Лексические задания. Составьте слово по первым буквам

1. Переведите слова (еда) и наберите их первые буквы следующих слов в строчке игры: слива, яйцо, яблоко, редиска Ответ pear

2. Переведите слова (одежда) и наберите их первые буквы следующих слов в строчке игры: кепка, комбинезон, фартук, футболка Ответ coat

III. Фонетические задания. Наберите слова со звуками

1. Наберите на игровом поле слова со звуком [eɪ]. Возможные ответы: cake, rain

2. Наберите на игровом поле слова со звуком [ɑɪ]. Возможные ответы: lion, pine, bike

3. Наберите на игровом поле слова со звуком [ʃ]. Возможные ответы: ship, shop, she

IV. Грамматические задания

1. Наберите на игровом поле любое существительное/числительное/прилагательное/глагол

2. Наберите на игровом поле существительные, неправильно образующие форму множественного числа (Возможные ответы: deer, mice)

3. Наберите неисчисляемые существительные (Возможные ответы: milk, meat)

4. Наберите на игровом поле неправильные глаголы (Возможные ответы: bend, bear, hold, keep, lend, lose, read, ride, sink, sell, send, sing, take, tear, tell). Для каких из глаголов можно собрать формы прошедшего времени?

V. Творческие задания. Отгадайте слова и наберите ответ игровом поле

1 . ее открывают, чтобы войти в комнату (door)

2. она живет в море или аквариуме (fish)

3. на нем плывут по морю (ship или boat)

VI. Шарады со словами

My first letter is in "fly" and isn't in "play"

My second letter is in "lion" and also in "bird"

My third letter is in "she" and isn't in "he"

My fourth letter is in "hare" and also in "bush"

Ответ fish

VII. Задания повышенной сложности

1. Составьте на игровом поле 4 слова одно под другим.

2. Составьте на игровом поле максимально длинное слово.

V

b

n

h

m

с

n

k

k

III. Замените букву на следующую за ней по алфавиту,

чтобы получить нужное слово

1 .

2.