- •Бакалаврская работа
- •050700.62 «Педагогика»
- •Введение Актуальность темы исследования
- •1 Освоенность уровней понимания текста студентами
- •1.1 Базовые понятия исследования
- •1.2 Структура и содержание уровней понимания учебного текста: чтение и создание
- •1.3 Обзор инструментов диагностики уровней понимания чтения
- •2 Опытно–экспериментальная работа по созданию инструмента для диагностики освоенности уровней понимания учебного текста
- •2.1 Структура диагностического материала
- •2.2 Этапы процедуры диагностики
- •2.3 Анализ результатов диагностики
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение a
- •Приложение б Экспертный лист
- •Продолжение приложения б Прототип Экспертный лист
- •Окончание приложения б Прототип Экспертный лист
- •Приложение в Экспертный лист
- •Продолжение приложения в Экспертный лист
- •Продолжение приложения в Экспертный лист
- •Продолжение приложения в Экспертный лист
- •Окончание приложения в Экспертный лист
- •Приложение г Образцы данных
Продолжение приложения б Прототип Экспертный лист
Разделы |
Содержание разделов |
Критерии оценивания |
Содержание |
Цель |
цель сформулирована в проверяемой форме и соответствует указанной проблеме цель сформулирована, но не соответствует проблеме цель сформулирована как процесс (т.е. недостижима) формулировка цели исследования отсутствует |
Основные задачи |
сформулированное количество задач достаточно количество задач недостаточно формулировка задач не соответствует заявленной цели формулировка задач отсутствует |
|
Оценка новизны результатов |
произведено сравнение объекта, предмета, применяемых методов, полученных результатов и выводов с известными работами оценка новизны отсутствует |
|
Методы решения |
указанные методы и методики соответствуют заявленной цели и задачам (имеются ссылки или подробное описание в случае авторских методов) указаны названия (ссылки) всех применяемых методах проводимое исследование не соответствует заявленным методам и методикам отсутствует описание способов решения, нет ссылок на используемые методы исследования отсутствует описание всех использованных методов |
|
Заключение |
Полученные результаты |
соответствие полученных результатов поставленным выше задачам (по каждой задаче получен один или несколько результатов) частично решены основные задачи дано подробное описание всех полученных результатов, не относящееся к сформулированным задачам исследования |
Выводы |
указаны возможные области применения результатов исследования указана возможность и направление продолжения исследования сформулированы основные выводы исследования, которые соответствуют полученным результатам |
Окончание приложения б Прототип Экспертный лист
Разделы |
Содержание разделов |
Критерии оценивания |
Библиографический список |
Библиографический список |
список литературы содержит 10 и более источников список литературы содержит 5-9 источников список литературы содержит 1-4 источников |
Оформление библиографического списка |
список литературы соответствует требованиям оформления дистанционного тура список литературы не соответствует требованиям оформления дистанционного тура |
|
Отзыв эксперта |
В случае НЕ РЕКОМЕНДОВАНА: подробный комментарий эксперта, текст не менее 2000 знаков |
Подробный отзыв по всем критериям, которые не соответствуют требованиям |
Приложение в Экспертный лист
Ф.И.О. эксперта:_____________ Заявленный тип работы: ______________, тема: «__________», Автор: _________.
|
||
Разделы |
Содержание разделов |
Критерии оценивания |
Оценка оригинальности
|
Проверка на антиплагиат |
От 70% - уникальный текст |
Титульный лист |
Тип работы |
- эссе; - сочинение; -реферат; - исследовательский реферат; - исследовательская работа; - неопределенный (или другой) |
