- •Конспект лекцій
- •Тема 10. Соціологія молоді тя сім'ї ………………………………………………………… 67
- •Тема 11. Організація соціологічних досліджень. ……………………………………… 73
- •Тема 1. Соціологія, як наука, її предмет і методи.
- •1. Виникнення соціології як науки.
- •2.Об'єкт та предмет соціології як науки.
- •3. Закони та категорії соціології
- •4. Функції соціології.
- •5. Соціологічні вчення г.Спенсера, к.Маркса, м.Вебера та ін..
- •6. Становлення і розвиток соціології в Україні
- •Тема 2. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура. План
- •1. Визначення суспільства.
- •2. Типологізація суспільств
- •3. Соціальна структура суспільства.
- •4. Соціальні інститути та організації
- •5. Сутність та характеристика соціальної стратифікації.
- •Тема 3. Особистість у системі соціальних зв’язків.
- •Поняття особистості. Статус і соціальні ролі особистості.
- •Структурні елементи особистості
- •Поведінка особистості. Соціальна активність.
- •4. Соціальні типи особистості.
- •5. Нові тенденції взаємодії людини і суспільства у сучасних умовах.
- •Тема 4. Соціологія культури.
- •1. Соціальна сутність культури.
- •2. Структура культури.
- •3. Основні рівні і різновиди культури суспільства.
- •4. Функції культури.
- •5. Загальнолюдське і національне в культурі.
- •Тема 5. Соціологія політики. План
- •1. Предмет, категорії і функції соціології політики.
- •2. Політика як соціальний інститут.
- •3. Соціологічні дослідження політичної системи суспільства та її інститутів.
- •4. Соціологія влади
- •5. Соціологія політичних партій і партійних систем.
- •2)За способом формування і поповнення на:
- •Тема 6. Економічна соціологія. План
- •1. Специфіка економічної соціології.
- •1) Теорія економічної соціології:
- •2) Методологія економічної соціології:
- •2. Виникнення і розвиток економічної соціології, її суть і зміст
- •3. Місце економічної культури в економічній соціології.
- •4. Предмет, об'єкт і функції соціології праці та зайнятості.
- •5. Соціальні аспекти зайнятості і безробіття.
- •Вказані типи і різновиди кар’єри доповнюють один одного. Іноді вони можуть перетинатися, створюючи різні варіанти кар’єри.
- •Тема 7. Соціологія праці та управління. План
- •1. Предмет соціології праці та управління
- •2. Зв'язок соціології праці та управління з іншими науками про працю.
- •3. Соціологія праці й управління і менеджмент.
- •Тема 8. Соціологія релігії. План
- •1. Предмет і об’єкт соціології релігії.
- •2. Релігія як соціологічний інститут, її еволюційні та організаційні форми.
- •3. Історичні типи релігійних вірувань та сучасні релігійні системи.
- •4. Релігійний комплекс і структура.
- •5. Тенденції розвитку релігії в суспільстві.
- •Тема 9. Соціологія конфлікту. План
- •1. Соціальна взаємодія та соціальні зв'язки.
- •2. Соціальні відносини та соціальні конфлікти. Предмет соціології конфлікту.
- •3. Історія становлення соціології конфлікту. Виникнення, розвиток і розв’язання соціального конфлікту.
- •Тема 10. Соціологія молоді та сім’ї. План
- •Сутність, об’єкт та предмет соціології сім’ї.
- •2. Поняття, функції сім’ї та тенденції її розвитку.
- •3. Форми і види сім'ї.
- •Соціологія молоді як спеціальна соціологічна теорія та її місце у державній молодіжній політиці.
- •5 .Стан дослідження молодіжних проблем.
- •Тема 11. Організація соціологічних досліджень. План
- •1. Сутність програмування і організація соціологічного дослідження.
- •1) Функції і види соціологічних досліджень.
- •3. Упорядкування та оброблення зібраної інформації:
- •4. Аналітичний. Аналіз обробленої інформації, підготовка звіту, формулювання висновків, розроблення рекомендацій:
- •2) Програма соціологічного дослідження.
- •3) Вибірка у соціологічному дослідженні.
- •2. Опитування як провідний метод збору соціологічної інформації.
- •3. Аналіз документів, спостереження і експеримент у соціології.
- •4. Оброблення і аналіз соціальної інформації.
- •5. Прогнозування соціальних явищ і процесів.
- •6. Якісні методи соціологічного дослідження.
2. Структура культури.
Культура, пронизуючи всі ланки суспільства, одночасно відіграє роль середовища, засобу і результату життєдіяльності соціальних суб'єктів (особистостей, соціальних груп і спільнот, суспільств, людства) взагалі. Оскільки людська життєдіяльність розгортається переважно в матеріальній та духовній сферах, можна виокремити відповідні галузі культури.
Матеріальну культуру утворюють створені людиною фізичні об'єкти (матеріальні цінності): машини, будинки, навіть штучний клімат. Духовна культура охоплює сферу свідомості, філософію, релігію, науку, мистецтво, літературу, міфологію, її складовою є світ ціннісного знання (система цінностей, норм, звичаїв, традицій). Духовні цінності задають координати життя людини, створюють можливості для її світоглядного самовизначення, регулюють суспільні відносини, залучають до прекрасного, істинного, формують інтелект, моральні якості. Загалом духовна культура характеризує внутрішнє багатство людини, ступінь розвинутості її духовного світу, активність її духовного життя. Чим розвинутішим є суспільство, тим вищу цінність у ньому має духовна культура.
Структура культури :
1) Матеріальна: 2) Духовна:
засоби і знаряддя виробництва; діяльність: пізнавальна, творча, естетична;
речі і відносини в побуті; міфи, релігія, мистецтво, наука;
техніка і технології; соціальні цінності і норми.
книги, машини, картини.
3. Основні рівні і різновиди культури суспільства.
Подібно до суспільства, яке поділяється на різноманітні верстви, соціальні групи, в культурі виокремлюються різні рівні і різновиди.
Основні рівні і різновиди культури суспільства:
Рівні культури: елітарна, народна, масова.
Різновиди культури: домінуюча, субкультури, контркультури.
Залежно від того, хто створює культуру (культурний продукт), який вона має характер і кому адресована, розрізняють елітарну, народну й масову культури.
Елітарна (висока) культура створюється привілейованою частиною суспільства або на її замовлення професійними творцями - живописцями, музикантами, письменниками, її характеризує високий рівень спеціалізації, професійної освіти, тому вона нелегка для сприйняття непідготовленою людиною.
Народна культура створюється анонімними творцями, які не мають професійної підготовки. Походить вона від народу і призначається саме для нього. Ця культура охоплює міфи, легенди, казки, пісні, танці, частівки, народні художні промисли, об'єднані поняттями «фольклор». Основними ознаками народної культури є її фольклорне походження, спонтанність витворів народного мистецтва, які не мають комерційного характеру.
Масова (популярна) культура не претендує на задоволення витончених смаків і серйозних духовних запитів, має в основному розважальний характер. Однак її аудиторія є найширшою. Вона може бути інтернаціональною і національною. Створюється професіональними авторами і розповсюджується за допомогою різноманітних засобів масової комунікації (радіо, телебачення, інтернет).
Основні ознаки масової культури:
• тиражування завдяки новим технологіям («три кити» сучасної культурної індустрії: екран, друк, комп'ютерні комунікації);
• орієнтація на масового споживача, великі аудиторії;
• комерційний характер функціонування;
• загальнодоступність текстів, розрахунок на пасивне, некритичне сприйняття;
• звернення до емоційної сфери людини, якій при цьому не потрібно особливої освіти і підготовки;
•зведення всього різноманіття художнього досвіду до елементарного, банального, загальнодоступного рівня, її стандарти розраховані на всі смаки.
Масову культуру покликали до життя процеси, що супроводжували становлення індустріального суспільства, а саме — урбанізація, секуляризація (звільнення від церковного впливу різних сфер життя суспільства), демократизація, бурхливий технічний розвиток, оновлення засобів масової комунікації. Найважливішими джерелами формування масової культури були кінематограф, радіо, звукозапис. Виробництво, розповсюдження і споживання продуктів масової культури має індустріально-комерційний характер.
Артефакти (об'єкти масової культури) функціонують і як товар споживання, і як культурні цінності. Як товар вони повинні продаватися і приносити прибуток, тому багато з них формують вульгарні потреби, потурають нерозвиненим смакам, сприяють стандартизації та уніфікації особистості. Водночас масова культура розглядається і як певна форма демократизації суспільства, засіб піднесення культурного рівня широких верств населення, можливість залучення їх до світових шедеврів.
Змістово масова культура досить різноманітна — від примітивного кітчу (комікси, «мильні опери», «блатні пісні», «жовта преса», естрадні шлягери, мелодрами) до складних, насичених форм (деякі види рок-музики, поп-арт, інтелектуальні детективи), її естетиці притаманні постійне балансування між тривіальним і оригінальним, вульгарним і витонченим. Орієнтуючись на сподівання масової аудиторії, масова культура задовольняє її потреби у дозвіллі, розвагах, грі, спілкуванні, емоційній розрядці.
З огляду на особливості окремих соціальних груп розрізняють такі різновиди культури суспільства:
а) домінантна культура. Вона охоплює культурні універсалії суспільства, цінності, норми, традиції, погляди, які поділяє більшість людей. Важливою ознакою її є здатність підводити поведінку членів суспільства до певного середнього стану, тобто ця культура прагне до певного загального рівня, виробляє загальні правила поведінки і загальні системи цінностей;
б) субкультура. Ця культура групи або соціального прошарку, яка відрізняється від домінантної культури, тобто має особливі цінності, правила поведінки, символіку, завдяки яким її виразники ідентифікують себе (можуть мати навіть свою мову). Ці ознаки субкультури не суперечать культурі домінуючій. Кожне суспільство має багато субкультур, спричинених відмінністю соціального походження різних груп, класів і прошарків, різноманіттям їх духовних потреб, видів діяльності, запитів. Більшості суспільств притаманні такі субкультури:
- молодіжні (хіпі, толкієністи, байкери, рейвери, панки, бітломани та ін.);
- людей похилого віку;
- конфесій, що відображають особливості різних віросповідань (наприклад, католицька, православна, протестантська субкультури у межах християнської культури);
- професійні, які охоплюють людей різних професій (геологів, лікарів, банкірів тощо);
- кримінальна (культура цілеспрямованого порушення панівних соціальних порядків. Вона охоплює множину специфічних спеціалізацій: злодійство, жебрацтво, алкоголізм, наркоманія, проституція, тероризм. Ця субкультура існувала завжди. Основою її є певні особливості людської психіки, які зумовлюють ті чи інші форми поведінки, спрямовані проти суспільства, офіційних норм і цінностей. Велика кількість субкультур свідчить про різноманітну, складну й багату культуру суспільства);
в) контркультура. Це субкультура, яка протистоїть і навіть суперечить домінуючій культурі, відкидаючи загальновизнані норми й цінності. Провідними різновидами контркультури є деякі види молодіжних субкультур (скінхеди, сатаністи, гопники та ін.). Найчастіше прихильником контркультури є молодь, оскільки вона, за словами К. Мангейма, конфліктно налаштована стосовно старшого покоління.
Складовою контркультури є андеграунд — підпільна культура (мистецтво), яка характеризується небажанням її творців гнатися за комерційним успіхом, переслідуванням їх з боку влади. Ця культура є в усіх країнах світу, але особливо характерна вона для держав із тоталітарними й авторитарними формами правління.
Високий розвиток комунікацій, глобальні міграції людей зробили сучасне суспільство полікультурним. Традиційні культурні ресурси (кухня, мова, релігія) поєднуються із сучасними формами (телебачення, спорт, популярна музика і веб-сторінки), формуючи різноманітні культурні стилі груп, особистостей, суспільства.
