Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тема 3_Работа_с_таблицами3.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
291.84 Кб
Скачать

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА

МОДУЛЬ ИНФОРМАТИКА

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОСОБИЯ

Тема № 3. Работа с электронными таблицами.

Цель: Ознакомиться с интерфейсом табличного процессора MS Excel, получить навыки работы с табличным процессором. Научиться вводить данные, производить выравнивание и обрамление, изменять фон, вводить формулы, использование функции, строить диаграммы, редактировать диаграммы. Изучить работу с несколькими рабочими листами.

Задачи обучения: Формирование умений и навыков ввода данных, проведения выравнивания и обрамления, изменения фона, работы с блоками, отличие относительных и абсолютных ячеек, ввода формул, построения диаграммы. Отработать практические умения и навыки по переходу с одного листа к другому, созданию заголовков листов, вставке в формулы ссылок на данные других листов, консолидации данных на листе.

Организационная часть - 5 мин

Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, готовность к занятию, проверка конспектов.

Количество формируемых компетенций: знания, практические навыки.

Основные вопросы темы: - 45 мин

  1. Заполнение таблиц.

  2. Копирование, перемещение и удаление данных.

  3. Сортировка и поиск данных.

  4. Абсолютные и относительные адреса.

  5. Работа с Мастером диаграмм.

  6. Расчёт данных в электронной таблице.

Перерыв - 10 мин

Методы обучения и преподавания: информационные технологии обучения.

Методы контроля формируемых на занятии компетенций:

  • Устный опрос (студент обязан приходить на занятия подготовленным по данной теме, по вопро­сам указанным в методических указаниях).

  • Освоение практических навыков – выполнение практических заданий на компьютерах.

  • Проверка знаний – тестирование, которое проводится в компьютерной форме (студент должен выполнить тестовые задания, содержа­щие в себе минимальные знания и навыки – основные определения и термины, теоретические и практические аспекты дан­ной темы).

Самостоятельная работа студентов - 50 мин

Освоение практических навыков: Решение типовых и ситуационных задач.

Задания:

Практические навыки

Критерий оценки

1

Создайте файл под названием своей группы и сохраните его в корневом каталоге Student диска С.

2

2

Введите данные согласно таблице№1 на листе №1. Произведите обрамление таблицы.

2

3

Определите, сколько знаков входит в ширину ячейки по умолчанию.

2

4

Проведите сортировку по убыванию для поля «Вес» и по возрастанию для поля «Рост».

3

5

Используя «Автофильтр»:

    • А) по столбцу «Вес», отобразите данные больше 59;

    • Б) по столбцу «Рост», отобразите данные меньше или равно 172.

    • В) по столбцу «Фамилия», отобразите имена, начинающиеся с буквы «А».

6

6

Вставьте 3 столбца и 3 строки в таблицу. Назовите способы вставки столбца и строки.

3

7

Введите данные в ячейку (2 предложения). Расширьте ширину текстовой ячейки так, чтобы был виден введенный в нее текст.

3

8

Переместите, а затем скопируйте содержание 3 строк тремя способами:

  • в пределах одного рабочего листа;

  • на второй рабочий лист;

  • в новую рабочую книгу.

4

9

Удалите вставленные 3 строки. Покажите преподавателю разные способы удаления (триаду).

3

10

Постройте гистограмму (Фамилия – Рост). Поменяйте тип диаграммы, введите параметры диаграммы.

4

11

Введите данные согласно таблице №2 на лист №2, используя «Мастер функции» вычислите сред. значение, минимум, максимум.

4

12

Введите данные согласно таблице №3 на лист №3. Выполните команды указанные в таблице №3 и заполните таблицу.

  • Примечание: вычислить значения в ячейках С2:L12, используя соответствующую функцию по имени поля.

4

13

Заполните таблицу №4.

  • Примечание: используя массивы Х и У из таблицы №3, вычислите значения в столбце Результат.

6

14

Добавьте новый лист и переименуйте этот лист на «Студент»;

2

15

Введите и заполните таблицу №5 (лист Студент). Дано К и Х, вычислите Y1, Y2 , Y ;

6

16

Вычислите сумму, максимум, минимум, среднее арифметическое значение;

6

17

Вставьте электронную таблицу № 6 на лист5 «Узнай свой возраст» и заполните ее (как указано таблице №6).

  • Примечание: В этой задаче Вы узнаете Ваш возраст в днях, в неделях и в годах.

2

18

Введите данные о текущей дате и о дате рождения в формате Дата в третью ячейку строки «текущая дата» и «Дата рождения».

3

19

Введите формулу, в пустую ячейку «Мой возраст в днях»:

= абсолютный адрес ячейки, содержащий текущую дату –(минус) абсолютный адрес ячейки, содержащий дату рождения.

2

20

Введите формулу, в пустую ячейку «Мой возраст в неделях»:

= (относительный адрес ячейки, содержащий текущую дату – относительный адрес ячейки, содержащий дату рождения)/7

3

21

Введите формулу, в пустую ячейку «Мой возраст в годах»:

= (относительный адрес ячейки, содержащий текущую дату – относительный адрес ячейки, содержащий дату рождения)/365

3

22

Перейдите на 2-лист, переименуйте лист на лист под названием «Моя группа»

3

23

Вставьте таблицу №7 на лист №6 и заполните её.

Примечание: В этой задаче Вы узнаете возраст ваших сокурсников в днях, неделях и годах

3

24

С помощью объекта Smart Art постройте пирамиду Вашей группы. Сохраните файл.

3

25

Создайте книгу Excel состоящий из 6 листов (таблица №8), сохраните книгу под названием «Анализ плотности населения»

  • Создаете новый файл в корневом каталоге Student диска С.

2

26

Переименуйте листы согласно заголовкам: «Европа», «Америка», «Азия», «Австралия», «Африка», «Всего по континентам»

2

27

Введите данные на листе Европа согласно таблице№8 и скопируйте таблицу №8 на листы: «Европа», «Америка», «Азия», «Австралия», «Африка»

  • Прочитав текст скопируйте данные по континентам таблицы. Использовать: Специальная вставка → Ширины столбцов, Специальная вставка → Все

2

28

Перейдите на лист под заголовком «Всего по континентам», установите курсор на ячейке А1 и выполните команду:

Данные→ Группа: работа с данными→ Консолидация

В появившемся диалоговом окне выберите Функция→Сумма, и выберите нужные ссылки с помощью кнопки Добавить

Отметьте подписи верхней строки и значения левого столбца

8

29

Рассчитайте данные, используя «Мастер функции» максимальное, минимальное значение плотности населения и территорию по всему миру

2

30

Результат сравните с таблицей №9, поставьте защиту и сохраните документ.

2

Итого

100