Содержание и последовательность выполнения работы
Для выполнения данного занятия необходимо ознакомиться с инструкционной картой и теоретическими материалами заданной темы в литературе [1] с. 54 – 85, [2] с.49 - 68 , [3] с. 51 – 64, [4] с. 35 - 55.
После чего можно приступать к выполнению работы, получив у преподавателя задание для каждого звена.
Характеристика механизмов двигателя
(для звена №1 - ЗИЛ- 130, №2 - IVECO, №3 - СМД- 62, №4 - Д- 240, №5 - ГАЗ-53)
Название |
Показатель |
Модель двигателя |
|
Тип двигателя |
|
Количество цилиндров |
|
Порядок работы |
|
Диаметр цилиндра, мм |
|
Ход поршня, мм |
|
Мощность, кВт |
|
Степень сжимания |
|
Рабочий объем, л |
|
Частота вращения коленчатого вала, мин-1 |
|
Удельный расход топлива, г/кВт. час |
|
Выучить строение и последовательность разборки и сборки цилиндро-поршневой группы КШМ. Разобрать цилиндро-поршневую группу. Выявить особенности конструкций и наличие меток на деталях. Выучить характер сопряжений, собрать ЦПГ согласно технических требований.
Особенности строения и сопряжений
Характеристика гильзы цилиндров __________________________________________
Материал поршня_________________________________________________________
Количество компрессионных колец, шт._______________________________________
Количество маслосъемных колец, шт._________________________________________
Зазор между поршнем и цилиндром, мм.______________________________________
Зазор в замке поршневых колец, мм _________________________________________
Способ крепления поршневого пальца________________________________________
Допустимое отклонение по массе поршня, г. _____________, шатуна, г_____________
На рисунке 1 а, б, в укажите основные детали блок-картеров двигателей.
О
твет:
а)___________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: б)___________________________
а) ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Ответ: в)________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ __________________________ |
в) |
Рис.1 – Блок-картеры ДВС.
На рисунке 2 укажите основные детали шатунов.
О
твет:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 2 – Шатуны двигателей _____________________
(а – Д-160,б – ЯМЗ, в – ГАЗ-52, г – СМД-14) _____________________
____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На рисунке 3 укажите конструкционные детали коленчатого вала двигателя Д – 240.
О
твет:
_________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
Рис. 3 – Коленчатого вала двигателя Д – 240. __________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________