- •Раздел 1. Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей
- •Список литературы
- •Лабораторное занятие № 1 тема. Действительные рабочие циклы карбюраторных и дизельных двигателей
- •Ход занятия
- •Характеристика двигателя_____________________________________
- •Последовательность занятия
- •Лабораторное занятие №2 тема. Измерение овальности и конусности шеек коленчатого вала и зазоров в сопряжениях
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Результаты измерения
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 1-2 тема. Разборка и сборка шатунно-поршневой группы кшм разных типов двигателей
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Особенности строения и сопряжений
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторное занятие № 3 тема. Установление приводных шестерен грм по меткам. Определение моментов открытия и закрытия впускных и выпускных клапанов.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Особенности строения сопряжений
- •Фазы газораспределения выявленные в ходе выполнения работы, град
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 3 тема. Разборка и сборка бензонасоса, топливных фильтров, карбюратора.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Ход работы
- •Особенности строения и работы приборов системы питания
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 4 тема. Проверка пропускной способности жиклеров карбюратора и герметичности игольчатого клапана поплавковой камеры карбюратора.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Ход занятия
- •Показатели проверки карбюратора
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 5 тема. Разборка и сборка топливоподкачивающего насоса, воздухоочистителя, топливного насоса.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 6 тема. Разборка и сборка форсунки. Проверка ее технического состояния. Установка топливного насоса на двигатель.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторное занятие № 4 тема. Проверка и регулировки топливного насоса и регулятора. Определение давления начала впрыскивания и качества распыливания топлива.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика топливного насоса двигателя
- •Результаты проверки и регулировок
- •Практическое занятие № 7 тема. Разборка и сборка масляного насоса и фильтров.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Ход занятия
- •Характеристика агрегатов и давление открывания клапанов смазочной системы
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 8 тема. Разборка и сборка радиатора и водяного насоса. Проверка действия термостата.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 9 тема. Разборка и сборка пускового двигателя.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика пускового двигателя________________
- •Ход занятия
- •Особенности строения и сопряжений
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 10 тема. Изучение строения стартерных свинцово-кислотных аккумуляторных батарей. Ознакомление с приборами и оборудованием, которое применяется для то аб.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика аккумуляторной батареи_______________
- •Ход занятия
- •Особенности строения и сопряжений
- •Результаты проверки
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторное занятие № 6 тема. Проверка работы генератора и реле-регулятора.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Результаты проверки
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 11 тема. Разборка, изучение строения и сборка прерывателя-распределителя, магнето.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика системы зажигания двигателя______________
- •Ход занятия
- •Особенности конструкции и сопряжений системы зажигания
- •Контрольный вопрос
- •Лабораторное занятие № 7 тема. Проверка с помощью стенда параметров технического состояния сборочных единиц сз.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Ход занятия
- •Результаты проверки приборов системы зажигания
- •Контрольный вопрос
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Ход занятия
- •Особенности конструкции сопряжений стартера
- •Контрольные вопросы
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Ход занятия
- •Контрольный вопрос
- •Практическое занятие № 15-16 тема. Разборка, изучение устройства, принцип работы, сборка и регулировки сцеплений.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 17 тема. Изучение устройства, работу, сборка и регулировки гидротрансформатора.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 18 тема. Механические коробки передач.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика коробки передач трактора_______________
- •Характеристика коробки передач______________________
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 19 тема. Промежуточные соединения и карданные передачи.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика карданной передачи
- •Характеристика промежуточного соединения
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 20 тема. Ведущие мосты колесных тракторов и автомобилей
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика центральной и конечной передачи колесного трактора
- •Характеристика заднего моста автомобиля___________________
- •Ход занятия
- •Особенности строения и сопряжений
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 21 тема. Ведущие мосты гусеничных тракторов.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика задних мостов гусеничных тракторов
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 22-23 тема. Ходовая часть автомобилей, колесных тракторов и самоходных шасси.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Техническая характеристика шин трактора автомобиля
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 24 тема. Ходовая часть гусеничных тракторов.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика ходовой части трактора______________________
- •Ход занятия
- •Особенности конструкции и сопряжений деталей ___________________
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 25 тема. Рулевое управление.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика рулевого управления трактора___________________________
- •Характеристика рулевого управления автомобиля_____________________
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема. Тормозные системы.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика тормозной системы автомобиля _______________
- •Характеристика тормозной системы трактора (автомобиля)___________________
- •Ход занятия
- •Особенности конструкции и сопряжений
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 27-28 тема. Рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика гидравлической навесной системы трактора__________________
- •Характеристика вала отбора мощности трактора_____________________
- •Ход занятия
- •Контрольные вопросы
Содержание и последовательность выполнения работы
Для выполнения данного занятия необходимо ознакомиться с инструкционной картой и теоретическими материалами заданной темы в литературе: [1] с. 362-365, 369-375, [3] с. 377-384, [8] с. 166-171, [9] с. 76-80, 298-303, [10] с. 131-133.
Характеристика ходовой части трактора______________________
(1 звено ДТ - 75; 2 – Т - 150 (ХТЗ- 200); 3 - Т- 70С; 4 – ДТ – 75М; 5 - ХТЗ- 180)
Тип остова трактора _________________________________
Тип подвески трактора _________________________________
Ширина колеи, мм _________________________________
Длина опорной поверхности гусениц, мм _________________________________
Дорожный просвет, мм _________________________________
Количество звенев у гусеницы, шт. _________________________________
Количество зубов в звездочке, шт. ________________________________
Удельное давление на почву, МПа _________________________________
Тип натяжного устройства _________________________________
Количество опорных катков, шт. _________________________________
Количество поддерживающих роликов, шт. _________________________________
Нормальное провисание гусеницы, мм _________________________________
Ход занятия
Изучить устройство рамы трактора и рассмотреть размещение отдельных элементов ходовой части.
Частично разобрать поддерживающий ролик. Изучить устройство сальникового уплотнения и собрать ролик.
Пользуясь плакатом и деталями изучить устройство направляющего колеса.
Проверить и при необходимости отрегулировать подшипники опорных катков.
Отрегулировать натяжение гусеницы.
Особенности конструкции и сопряжений деталей ___________________
Количество звеньев гусениц, шт. ___________________________
Осевое перемещение каретки, мм ___________________________
Зазоры в подшипниках опорных катков, мм ___________________________
Зазоры в подшипниках направляющего колеса, мм ___________________________
Величина провисания гусеницы, мм ___________________________
Пользуясь рис. 1, опишите устройство гусеничного движителя.
О
твет:
_________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 1 – Гусеничный движитель: _________________________________________
а – устройство; б – звенья гусеницы; в – схема. _________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пользуясь рис. 2, опишите устройство каретки трактора ДТ-75М.
О
твет:
__________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 2 – Каретка трактора ДТ-75М. _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
