- •13 Понятие общества как системы социальных связей и взаимодействия
- •14 Типы обществ и их характеристика.
- •15. Общество как социокультурный организм и как социально-зкономическая система.
- •16. Основные подсистемы жизни общества
- •17.Модель устойчивого развития белорусского социума.
- •18. Социальная структура (современного белорусского) общества
- •19. Социальная структура (горизонтальный срез общества) и социальная стратификация (вертикальный срез), причины их возникновения.
- •20 Неравенство как критерий стратификации.
- •21. Основные измерения стратификации: власть, доход, образование и др.
- •22 Теории социальной структуры и стратификации
- •23.Исторические системы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы.
- •24. .Многообразие моделей стратификации
- •2.1. Социальная дифференциация
- •2.2. Открытые и закрытые системы стратификации
- •2.3. Измерения стратификации
- •25. Понятия «социальный класс», «социальная группа», «социальный слой» (страта), «социальный институт(статус)».
- •33. Критерии общественного прогресса
- •37. Понятие семьи в социологии: сущность, признаки, особенности.
- •40. Структура и социальные функции семьи как института и как социальной группы
- •41. Современная семья: специфика, тенденции, проблемы функционирования
- •44. Социальный институт религии в структуре общества
- •2. Религиозная деятельность:
- •45. Структура и социальные функции религии.
- •2. Религиозная деятельность:
- •46 Конфессиональное разнообразие современной Беларуси: история его формирования, состояние, специфика.
- •47. Социально-политические и правовые механизмы регулирования государственно-конфессиональных отношений в Республике Беларусь
- •53. Методы социологических исследований: наблюдение и его виды.
- •4.2. Преимущества и недостатки метода наблюдения
- •4.3. Виды наблюдений
- •6.1. Техника и процедуры контент-аналитического исследования средств массовой информации
11.
Основные направления социологических
исследований в Республике Беларусь
Понятие социологического исследования.Социологическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных целью получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе, о тенденциях и противоречиях их развития.
Белорусские социологи А.И. Левко, С.Н. Бурова, И.Н. Андреева, Д.Г. Ротман, Л.Г. Новикова, Н.А. Местовский, В.А. Клименко изучили проблемы эволюции национальной системы образования в условиях системной трансформации общества, ее социально-культурные особенности, что нашло применение при выработке концептуальных основ развития национальной системы образования.
В области социологии культуры - традиционном для Беларуси научном направлении - рассмотрены проблемы развития белорусской нации, социодинамика культуры в ее национальных традициях и особенностях в контексте взаимодействия со становлением и проявлениями специфически белорусского менталитета и национального своеобразия, национального самосознания белорусского народа как в прошлые эпохи, так и в современный период (Е.М. Бабосов, А.Н. Елсуков, С.В. Лапина, Э.К. Дорошкевич, И.Г. Игнатович, А.Н. Покровская, Е.В. Патлатая, И.Н. Красавцева). Со второй половины ХХ в. социологи Беларуси изучают проблемы массовой культуры, ориентированной своим содержанием и формами выражения на усредненный уровень развития массовых потребностей духовных (псевдодуховных) и материальных ценностей. При этом предметом исследований социологов все чаще становится такой специфический социальный феномен, каковым является субкультура (Н.А. Барановский, Л.Г. Новикова, И.Н. Андреева, Н.Я. Голубкова, Е.А. Барковская).
Движимым желанием получения более точного результата с наименьшими затратами времени, социологи существенно расширили диапазон использования оперативных массовых опросов населения с целью изучения общественного мнения, особенно в сфере управления, идеологии и политики. Широкое применение в социологических исследованиях компьютерной техники, развитие современных информационных технологий позволило во второй половине ХХ в. значительно усовершенствовать систему сбора и обработки социологических данных, привело к существенному развитию математических методов социологического анализа (О.Т. Терещенко, Н.Н. Леонова, Е.А. Кечина, Л.В. Соловьева). В Беларуси удалось сформировать методологию социологических исследований "жестко практической направленности" - оперативные социологические исследования (Д.Г. Ротман).
Особое внимание социологи Беларуси сосредоточили на разработке различных аспектов анализа социального развития молодежи. В монографиях анализируются противоречия интересов и ценностных ориентаций поколений, между идеалами и реальной ситуацией, в которой молодежь оказалась на пороге тысячелетий.
Значительным событие стало участие белорусских социологов в течение более 20 лет в международном лонгитюдном исследовании "Выбор пути. Это позволило изучить динамику ценностных ориентаций и жизненных планов юношества в условиях системных социальных изменений, вызванных распадом Советского Союза и обретением республиками суверенитета, выявить новые тенденции в молодежном движении.
На протяжении ХХ в. социология претерпела значительные изменения, менялось общество - изменялась и наука его изучения. Главное достижение ХХ в. - научно-технический прогресс вывел социологическую науку на новый более высокий уровень своего развития, обогатил ее уникальным опытом социального созидания, подвел к необходимости разработки новой парадигмы жизнедеятельности в гармонии с природой. Преобразования общественных отношений последнего десятилетия в постсоветских странах оказались настолько глубокими, что во многом изменили облик планеты, вызвали гигантские геополитические смещения, и новое равновесие мир обретет не скоро.
13 Понятие общества как системы социальных связей и взаимодействия
Система (systema – лат.) – это целое, состоящее из частей, соединённое; это множество элементов, находящихся в отношениях и связанных друг с другом, образующих определённую целостность, единство [1, с. 52].
Общество – это система, состоящая из подсистем:
· политической,
· социальной,
· экономической,
· духовной.
Экономическая подсистема представляет собой сложное системное образование, включающее: производство, распределение, перемещение, обмен товаров и услуг, взаимодействие людей на рынке труда, экономическое стимулирование различных видов деятельности, финансовые, кредитные, банковские и иные, подобные им организации и учреждения.
Политическая подсистема охватывает всю совокупность социально-политических взаимодействий между индивидами и их группами, политическое устройство общества, режим власти, органы государственной власти, деятельность политических партий, общественных организаций, которые формируются в процессе борьбы за политическую власть, структурную организацию власти, наличие политических прав и свобод граждан, а также ценности, нормы и правила, регулирующие политическое поведение индивидов и социальных групп.
Культурная подсистема включает в себя образование, искусство, религию, мораль, философию, науку и т.д.; организации и учреждения культуры: театры, концертные залы, филармонии, кинотеатры, средства массовой информации (газеты, журналы, телевидение, радио) и т.д.
Социальная подсистема – это исторически изменяющаяся, основанная на социальных взаимодействиях, трудовых актах форма жизнедеятельности людей, реализующаяся в функционировании и развитии социальных институтов, организаций, групп и отдельных личностей, и интегрирующая собой все остальные структурные компоненты общества Социальная подсистема включает в себя:
1) социальную и этносоциальную структуру общества;
2) территориальную и профессиональную структуру;
3) социально-демографические характеристики общества;
4) социальные институты, организации, общности, группы, их социальные статусы и роли.
Т.о. социальная система – определённое целостное образование, основными элементами которого являются люди, их нормы и связи. Свойства социальной системы не сводимы к сумме качеств её элементов
Исходя из теории систем и социологических характеристик конкретных обществ, полученных в результате анализа их исторического развития, можно определить основные универсальные характеристики общества.
Основные характеристики общества:
1) целостность;
2) динамизм;
3) системность.
Учитывая данные универсальные характеристики, уточним определение общества.
Общество– это целостная организация, в рамках которой осуществляется совместное проживание людей; это своеобразный организм или система, обладающая свойствами состоять из элементов, пространственными и временными границами своего существования. Таким образом, общество находится на конкретной территории и имеет конкретные временные рамки существования. Сравнивая понятия «общество» и «страна», социологи заметили, что между ними существует сходство.
Характеризуют общество как организацию людей: территория, на которой происходит консолидация социальных связей; универсальность, многообразие социальных связей, отношений, общностей, сложившихся в рамках определённой территории; автономность (способность существовать самостоятельно); интегративность (включённость всех индивидов, социальный порядок).
Общество обладает такими механизмами саморегуляции, которые позволяют ему поддерживать отношения между институтами и общностями, интегрировать социальные новообразования и подчинять своей логике поведение основной массы населения, побуждая людей, живущих на данной территории, воспроизводить в своих действиях единую ткань многообразных социальных взаимодействий.
Общество – это исторически развивающаяся целостная система отношений и взаимодействий между людьми, их общностями и организациями, складывающаяся и изменяющаяся в процессе их совместной деятельности [2, с. 159].
Отличительные признаки общества:
1) социальность;
2) взаимодействие между людьми;
3) территория (социальное пространство);
4) наличие социального времени;
5) саморегуляция, самоутверждение, самопознание социальных процессов;
6) наличие социальных институтов;
7) на все изменения оказывают влияние сознание, воля и деятельность людей;
8) наличие социальной структуры..
Структурные компоненты общества – это множество индивидов (личностей); социальные статусы, занимаемые людьми в обществе; социальные роли, выполняемые людьми; социальная структура, включающая территориальные, этнические и иные общности; социальные взаимодействия людей.
