- •Матеріали для самопідготовки студентів по темі № 4 Відчуття та сприймання. Типи поведінкових реакцій. Дисадаптивні форми поведінки пацієнтів.
- •5. Підготуйтеся до проведення бесіди з тем:
- •Перший рівень складності.
- •Другий рівень складності.
- •Диференційний підхід до матеріалів контролю.
- •2. Нижче наводяться назви властивостей відчуттів та їх характеристики. Підберіть до кожної властивості відповідну характеристику.
- •3. Нижче наводяться назви властивостей відчуттів та їх характеристики. Підберіть до кожної властивості відповідне визначення.
- •4. Нижче наводяться поняття і їх характеристики . Підберіть до кожного поняття відповідну характеристику .
- •9. Нижче наводяться назви механізму стресу і їх характеристики. Підберіть до кожної назви відповідні характеристики.
- •10. Нижче наводяться поняття і їх характеристики . Підберіть до кожного поняття відповідні характеристики.
Домашнє завдання на практику № 4. 16-17н.р.
Матеріали для самопідготовки студентів по темі № 4 Відчуття та сприймання. Типи поведінкових реакцій. Дисадаптивні форми поведінки пацієнтів.
1. Опрацюйте навчальний матеріал по підручнику «Основи загальної і медичної психології» І.Я.Губенко, О.С. Карнацька, О.Т. Шевченко. Розділ «Пізнавальні психічні процеси» Стор. 89 - 96. Розділ «Стрес» Стор. 132 - 136.
2. Опрацюйте матеріали лекції № 3, розділ «Відчуття,сприймання. Поняття і механізм стресу, еустресу, дістресу».
3. Повторіть матеріал практичного заняття № 2 «Методика дослідження типу сприйняття особистості ( візуали, аудіали, кінестетики )».
4. Повторіть навчальний матеріал практичного заняття № 3 з теми
« Класифікація характерів. Компоненти характеру. Маніпулятивний характер »
розділ «Типи маніпулятивних систем».
розділ «Робота з пацієнтом по проблемі «низька самооцінка».
5. Підготуйтеся до проведення бесіди з тем:
«Прояви само неповаги»
«Стверджувальна поведінка».
6. Підготуйтеся до письмового контролю, надайте відповіді на наступні питання:
Перший рівень складності.
1. Надайте визначення понять «стрес», «стресор». Назвіть фактори, які впливають на адаптацію людини до стресу. Опишіть емоційні реакції і фізіологічні зміни в організмі людини, яка не змогла адаптуватися до стресу.
2. Назвіть і поясність, що є для кожної людини джерелом дістресу і проблем. Назвіть стресові фактори, які найчастіше діють на пацієнтів при їх госпіталізації. Опишіть, яким чином медична сестра в умовах лікувального закладу, може допомогти пацієнту адаптуватися до стресу, або запобігти його.
3. Теорія стресу. Поняття еустресу, дістресу, їх значення для здоров’я людини. Фази стресу (ступені). Опишіть форми дисадаптивної поведінки (варіанти поведінки людини, яка не змогла адаптуватися до стрессу).
4. Назвіть два механізми стресу - фізіологічний і психологічний. Надайте їх порівняльну характеристику. Наведіть приклади.
5. Поясніть, що є пусковим механізмом стресу. Назвіть найважливіший фактор, що визначає здатність, чи нездатність людини адаптуватися до стресу. Надайте всю цю інформацію умовному пацієнту для його кращої адаптації до стресу.
6. Відчуття. Основні властивості відчуттів. Явища адаптації, синестезії, сенсибілізації.
Опишіть особливості адаптації до больової чутливості..
7. Відчуття. Основні закономірності роботи аналізаторів. Дайте визначення і характеристику порогів чутливості. Укажіть, з яким порогом чутливості людина більш чутлива до подразника.
8. Поясніть, який психічний процес називається сприйманням. Порівняйте з процесом відчуття. Властивості сприймання - предметність, цілісність, константність, осмисленість, вибірковість.