- •Часть 1
- •Тема: Физиология сенсорных систем
- •Вывод_______________________________________________________________________________________
- •1. Закрыв один глаз рукой или листом бумаги, надо посмотреть на рисунок с расходящимися лучами, имитирующими часовой циферблат. Затем следует повторить тест другим глазом.
- •Оформление протокола.
- •Порядок выполнения работы.
- •Тема: Физиология высшей нервной деятельности
- •Психолого-физиологические тесты
- •Показатели силы нервной системы
- •Показатели уравновешенности нервных процессов
- •Показатели подвижности нервных процессов
- •42 Балла по данному свойству — удовлетворительная концентрация.
- •Порядок выполнения работы.
- •Опросник:
- •1. Что такое внимание? _____________________________________________________________________________
- •Оформление протокола:
- •Вывод __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Порядок выполнения работы.
Задание 1. Выявление на коже осязательных точек. Для этого применяется набор волосков Фрея, представляющих упругие щетинки известной толщины и длины, прикрепленные к стеклянной или деревянной ручке.
Касаясь равными номерами волосков тех или иных кожных поверхностей тела испытуемого (губы, кончик носа, лоб, шея, спина, предплечье, концевые фаланги пальцев руки и т.д.) в пределах вырезанного из листочка бумаги квадрата (1 см2), установите частоту распределения и пороги раздражения осязательных точек.
Задание 2. Установление пространственных порогов. Производится с помощью эстезиометра, а при его отсутствии – посредством циркуля, с двумя иголками, закрепленными на концах браншей.
а) Испытуемый должен сидеть спокойно с закрытыми глазами.
б) Эстезиометром с максимально сведенными браншами прикасаются к определенному участку кожи. Необходимо следить за тем, чтобы обе иглы эстезиометра прикасались одновременно с одинаковым давлением.
в) Повторяют прикосновение, постепенно увеличивая расстояние между браншами эстезиометра (каждый раз на 1 мм), и находят то минимальное расстояние, при котором возникает ощущение двух раздельных прикосновений. Это расстояние является пространственным порогом для данного участка кожи.
Определите пространственный порог на участках кожной поверхности, указанных в таблице.
Оформление протокола. Все полученные цифровые показатели занесите в тетрадь, проанализируйте их и сделайте выводы.
-
Кожная поверхность
Пространственный порог чувствительности (расстояние между ножками эстезиометра, мм)
Внутренняя сторона предплечья
Наружная сторона предплечья
Кончик указательного пальца
Щека
Лоб
Губа
Вывод __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 14. Идентификация тепловых, холодовых и болевых рецепторов кожи.
Задача. Получить доказательства дифференцированного представительства указанных видов рецепторов на поверхности кожи.
Объект и материально-техническое обеспечение эксперимента. Испытуемый, термоды или термоэстезиометр Рота (при их отсутствии спиртовка и вода со льдом) или булавки, разноцветные фломастеры, бумажный лист с вырезанным в нем квадратом площадью 1 см2.
Порядок выполнения работы.
Тепловые и холодовые рецепторы идентифицируются простыми термодами – деревянными рукоятками с медными усами либо наконечниками, нагреваемыми до 50-60°С или охлаждаемыми в воде со льдом. Наибольшую точность дает термоэстезиометр Рота, представляющий собой полый металлический цилиндр диаметром 4 см с термометром. Внутри цилиндр разделен на две камеры, куда по трубкам подается горячая или холодная вода. Цилиндр имеет форму конуса с винтовой резьбой для навинчивания наконечников разных размеров вплоть до точечных. При отсутствии указанных приборов можно пользоваться нагреваемыми и охлаждаемыми булавочными кончиками.
У испытуемого путем прикосновения наконечниками или булавочными кончиками к коже тыльной поверхности кисти и лучезапястного сустава в пределах квадрата в 1 см2, вырезанного в бумажном листе, определяют тепловые и холодовые точки и помечают их.
Затем острием булавки найдите болевые точки и также подсчитайте их.
Оформление протокола. Результаты подсчетов занесите в тетрадь и сравните с нормативными.
-
Точки
Количество
Тепловые
Холодовые
Болевые
Вывод __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Работа 15. Детектирование температурной адаптации кожных рецепторов.
Задача. Выясните адаптивные возможности терморецепторов кожи.
Объект и материально-техническое обеспечение эксперимента. Испытуемый, три стакана с водой разной температуры – 10, 25 и 40 °С, термометр.
Порядок выполнения работы.
Поставьте стаканы на стол в порядке возрастания в них температуры воды.
В крайние из них (с температурой содержимого 10 и 40 °С) опустите соответственно пальцы левой и правой рук на 1-2 минуты до появления чувства привыкания к холоду и теплу. Теперь переместите пальцы обеих рук в средний стакан, где температура воды 25 °С.
Отметьте разницу в восприятии этой температуры пальцами правой и левой рук.
Оформление протокола. Запишите ваши ощущения в тетрадь и дайте им объяснения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 16. Исследование чувствительности отдельных участков языка к различным вкусовым раздражителям (густометрия).
Задача. Определить локализацию различных вкусовых рецепторов и определить пороги вкусовой чувствительности к различным веществам.
Объект и материально-техническое обеспечение эксперимента. Испытуемый, растворы левомицитина или хинина, хлорида натрия, сахара, лимонной кислоты, каждый раствор в 4 концентрациях: 1%, 0,1%, 0, 01%, 0,001%, дистиллированная вода, стеклянные палочки.
Порядок выполнения работы.
Кончиком стеклянной палочки исследователь наносит первый из растворов с меньшей концентрацией (испытуемый не знает какой) последовательно на кончик языка испытуемого, его края, среднюю часть и корень. Как только испытуемый чувствует вкус раствора, он сообщает об этом.
Если испытуемый не может определить вкус, ему дают раствор с большей концентрацией вещества до тех пор, пока он уверенно не определит вкус. Концентрация раствора, в котором испытуемый правильно определил вкус вещества, является пороговой. Чем меньше эта концентрация, тем выше чувствительность к данному веществу.
Повторяют процедуру с остальными растворами, отмечая место появления ощущения для каждого вкуса.
Оформление протокола. Составьте карту вкусовых рецепторов языка к различным веществам.
Карта вкусовых рецепторов языка.
Вывод __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 17. Оценка разностных порогов различения массы.
Задача. Опытным путем установить абсолютный и относительный пороги различения массы объектов.
Объект и материально-техническое обеспечение эксперимента. Испытуемый; две серии грузов, одна из которых от 100 до 150 г, вторая – от 200 до 300 г; таблица – указатель массы грузов.
Порядок выполнения работы.
Испытуемому предлагается закрыть глаза и положить перед собой на стол кисти рук ладонями кверху.
Испытатель на симметричные места ладоней кладет – на одну минимальный груз в группе, а на другую более тяжелый. Всякий раз испытуемый должен определять в какой руке груз тяжелее.
В случайном порядке испытуемому предъявляются все возможные сочетания самого легкого и более тяжелых грузиков в группе. Легкий грузик случайным образом располагают либо на левой, либо на правой ладони. Устанавливаются величины отягощения, воспринимаемые как наиболее близкие.
Аналогичную процедуру повторите с грузами второй серии с учетом данных таблицы, в которой указаны весовые значения грузов, а также личных ощущений исследуемого, определите абсолютный порог различения масс.
Для выяснения относительного порога, разделите величину абсолютного порога на вес исходного груза (100 и 200 г), с которым сравнивали все остальные. Он должен быть одинаковым для обоих наборов.
Оформление протокола. Итоги наблюдений внесите в тетрадь, проанализируйте их и дайте объяснение.
-
1 серия грузов
Правая рука
Левая рука
2 серия грузов
Относительный порог = Абсолютный порог / Вес исходного груза (100 и 200 г)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Занятие отработано |
Дата |
Преподаватель |
|
|
Лабораторное занятие №5
