Планирование внеаудиторной самостоятельной работы

Наименование раздела, темы	Номер, название самостоятельной внеаудиторной работы	Количество часов, отведенных на самостоятельную внеаудиторную работу	Срок выполнения самостоятельной внеаудиторной работы (номер недели в семестре)	Форма контроля
Тема 1. Введение	Самостоятельная работа №1. Понятие культуры речи, ее социальные аспекты, качество хорошей речи.	2 часа	20 неделя	ДЗ
Тема 2. Фонетика	Самостоятельная работа №2. Фонетические средства речевой выразительности	2 часа	20 неделя	ДЗ
Тема 3. Лексика и фразеология	Самостоятельная работа №3. Прямое и переносное значение слова	2 часа	22 неделя	ДЗ
Тема 3. Лексика и фразеология	Самостоятельная работа №4. Фразеологические единицы. Крылатые слова и выражения	2 часа	23 неделя	ДЗ
Тема 4. Словообразование	Самостоятельная работа №5. Лексические, фразеологические, морфологические особенности официально-делового стиля	2 часа	24 неделя	ДЗ
Тема 6. Синтаксис	Самостоятельная работа №6. Выразительные возможности русского синтаксиса	8 часов	28 неделя	Защита реферата, ДЗ
Тема 7. Нормы русского правописания	Самостоятельная работа №7. Способы оформления чужой речи	2 часа	30 неделя	ДЗ
Тема 8. Текст. Стили речи.	Самостоятельная работа №8. Жанры деловой и учебно-научной речи	2 часа	31 неделя	ДЗ

Самостоятельная работа №1. Понятие культуры речи, ее социальные аспекты, качество хорошей речи.

Цель работы: Познакомить студентов с понятием культуры речи, основными признаками хорошей речи.

Форма выполнения задания: конспект

Требования к оформлению самостоятельной работы:

Самостоятельная работа должна быть выполнена письменно в тетради для самостоятельных работ.

Основной теоретический материал:

Теоретический материал изложен в §9 учебника Русский язык и культура речи Е.С.Антонова, Т.М.Воителева.

Работа с учебником является неотъемлемой частью всего образовательного процесса. Данный вид работы существенно влияет на эффективность обучения. Работе с учебником предполагает изучение темы в целом. При этом необходимо ответить на ряд вопросов:

• Главная мысль темы (главы, параграфа, пункта и т. д.);

• Какие события, факты изучаются в данной теме;

• Выявление причинно-следственных связей между явлениями, событиями;

• Формулировка выводов на основании изученного материала.

После изучения материала учебника, письменно ответьте на вопросы:

1. Как вы поняли значение терминов культура общения, культура речи? Дайте определения этим понятиям.

2. Приведите примеры коммуникативных неудач, вызванных, с вашей точки зрения, нарушениями в области одного из аспектов культуры речи.

3. Обобщив содержание параграфа, дайте краткий ответ на вопрос о том, почему культуре общения необходимо специально обучаться.

4. Как вы считаете, является ли умение правильно общаться с другими людьми обязательным для каждого человека? Как это умение может помочь человеку в его профессиональной деятельности?

Информационное обеспечение:

1. Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М., Изд. Центр «Академия», 2014.