- •Лекция №2. Цели и задачи обучения информатике в школе. Цели и задачи обучения информатики в школе
- •Лекция №3. Структура обучения информатике в общеобразовательной школе Структура обучения информатике в школе.
- •Структура предметной области информатики
- •Уровень «а»
- •1. Теоретическая информатика
- •2. Аппаратные и программные средства информатизации
- •3. Информационные и коммуникационные технологии
- •4. Социальная информатика
- •Уровень «в»
- •1. Теоретическая информатика
- •2. Аппаратные и программные средства информатизации
- •3. Информационные и коммуникационные технологии
- •4. Социальная информатика
- •Уровень «а»
- •Уровень «в»
- •Федеральный базисный учебный план
- •Лекция №6. Оборудование школьного кабинета информатики.
- •Организация работы в кабинете вычислительной техники
- •Лекция №7. Учебные и методические пособия по информатике.
- •Лекция №8. Программное обеспечение по курсу информатики. Программное обеспечение по курсу информатики.
- •Лекция №9. Основные формы организации обучения информатике в средней школе. Основные формы обучения информатике в школе
- •Требования к современному уроку
- •Самоанализ урока.
- •Лекция №10. Методы и приемы формирования системно-научных понятий на уроках информатики и во внеурочное время.
- •Философские аспекты современного школьного курса информатики
- •Пропедевтика методов системного анализа в младшей школе
- •Объект «Орел»
- •Лекция №11. Общие методические рекомендации при изучении информатики, методы обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий.
- •Методы обучения с использованием икт
Уровень «а»
1. Теоретическая информатика
1.1 Информация и информационные процессы
Вещественно-энергетическая и информационная картины мира.
Информационные процессы в живой природе, обществе и технике: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации. Информационные процессы в управлении. Системы с обратной связью.
Единицы измерения количества информации.
Кодирование информации с помощью знаковых систем. Естественные и искусственные языки.
Двоичное кодирование информации. Кодирование аналоговой (непрерывной) графической и звуковой информации методом дискретизации.
1.2.Моделирование и формализация
Моделирование как метод познания. Модели материальные и модели информационные.
Объект и его свойства. Система как целостная совокупность объектов (элементов). Модели изменения систем и модели состояния систем. Различные типы информационных моделей. Свойства моделей. Адекватность модели объекту и целям моделирования. Основные этапы построения моделей.
Формализация текстовой и графической информации. Построение и исследование с помощью компьютера информационных моделей из физики, биологии, экономики, экологии и др.
1.3. Математические и логические основы информатики
Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Основы логики. Алгебра высказываний. Базовые логические функции.
Логические законы и правила преобразования логических выражений. Построение таблиц истинности логических выражений.
Логические схемы основных устройств компьютера (сумматор, регистр).
1.4. Алгоритмизация и программирование
Понятие алгоритма, свойства алгоритмов. Исполнители алгоритмов, система команд исполнителя. Способы записей алгоритмов. Формальное исполнение алгоритмов. Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, цикл). Вспомогательные алгоритмы.
Алгоритмическое программирование: основные типы и структуры данных (переменные, массивы). Объектно-ориентированное программирование. Объекты: свойства и методы. Событийные и общие процедуры. Графический интерфейс: форма и управляющие элементы.
2. Аппаратные и программные средства информатизации
2.1. Компьютер
Функциональное устройство компьютера. Обмен информацией между устройствами компьютера. Устройства ввода информации (клавиатура, мышь, сканер, цифровые камеры, микрофон и звуковая карта). Устройства вывода информации (монитор, принтер, плоттер, акустические системы). Устройства хранения информации (магнитные и оптические носители информации). Санитарно-гигиенические и эргономические требования к компьютерному рабочему месту. Техника безопасности в компьютерном классе.
2.2.Компьютерные сети
Линии связи и их пропускная способность. Передача информации по коммутируемым телефонным каналам. Модем. Локальные компьютерные сети.
2.3.Программное обеспечение
Программное управление работой компьютера. Операционная система. Системы программирования. Прикладное программное обеспечение. Архиваторы. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
Файловая система и ее представление с помощью графического интерфейса. Установка программ. Защита информации.
