МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ Университет

Калужский институт

Варианты Контрольны зАДАНИЙ

по УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«ПСИХОЛОГИЯ АДДИКТИВНОГО

ПОВЕДЕНИЯ»

по направлению подготовки

37.03.01 Психология

квалификация (степень) «бакалавр»

Методические рекомендации по самостоятельной внеаудиторной работе обучающихся и выполнению контрольных заданий

Выполнение контрольной работы является обязательным для студентов заочной формы обучения. Написание контрольной работы имеет целью систематизировать, расширить и закрепить полученные знания по курсу «Психология аддиктивного поведения». Контрольная работа должна представлять собой творческий, индивидуальный процесс изложения студентом отдельного вопроса по изучаемому курсу.

Контрольная работа должна состоять из основного задания (тест или реферат) и дополнительного (разработка формы профилактической работы психолога по профилактике аддиктивного поведения (тренинга, психологического занятия, собрания и т.д.), разработка методов коррекционной работы психолога с людьми страдающими зависимостями) и творческого задания.

Например, структура контрольной работы может быть:

Пример 1

1. Тест

2. Разработка формы профилактической работы психолога по профилактике аддиктивного поведения: Собрание для родителей

3. Творческое задание «Плакат (коллаж) профилактика аддиктивного поведения»

Пример 2

1. Тест

2. Разработка методов коррекционной работы психолога с людьми страдающими зависимостями: «Рекомендации близким человека с нехимической адикцией».

3. Творческое задание «Плакат (коллаж) профилактика аддиктивного поведения»

Пример 3

1. Реферат

2. Разработка формы профилактической работы психолога по профилактике аддиктивного поведения: «Психологическое занятие для учителей (педагогов) по работе с детьми, имеющими аддикции»

3. Творческое «Наглядное пособие для специалистов по курсу «Психология аддиктивного поведения»

Тематика реферата, форм профилактической и коррекционной работы определяется студентами самостоятельно из предложенного перечня тем.

Объем контрольной работы содержащий реферат составляет 15-20 страниц машинописно­го текста (допускается к защите и рукописный вариант).

Структура контрольной работы представляет собой:

- титульный лист;

- план работы с указанием страниц;

- основной текст (реферат -введение, 2-3 вопроса, заключение) или ответы на тест;

- конспект занятия (собрания, рекомендации)

- творческое задание

- список используемой литературы;

- приложения (графики, диаграммы, схемы и др.).

Для подготовки контрольной работы в конце данных методических материалов представлена литература. Реко­мендуется также привлекать теоретический и практический материал из современной периодической литературы.

Основное задание Тест достижений

1) Выберите вариант ответа.

1.Термин «аддиктивное» поведение в переводе с английского «addicte», означает:

А)«пагубная привычка»

Б) «не контроль»

В) «воспитывать»

2. Аддикт – это

А) человек, находящийся в зависимости от чего-либо или кого-либо

Б) человек, испытывающий трудности в социализации,

В) форма аддиктивного поведения

3. Формы зависимого поведения в соответствии с объектом зависимости:

А)химическая зависимость (курение, токсикомания, наркомания, алкогольная зависимость, другая лекарственная зависимость);

Б) нарушение пищевого поведения (анорексия, булимия);

В) гэмблинг (игровая зависимость ‒ компьютерные, азартные игры);

Г) сексуальные аддикции;

Д) религиозное деструктивное поведение (религиозный фана-тизм, вовлеченность в секту)

Е) все ответы верны

4. Чем определяется выбор личностью конкретного объекта зависимости:

А) его специфическим действием на организм человека

Б) привлекательностью объекта в социуме

В) доступностью в приобретении

5. К общим признакам зависимого поведения можно отнести:

А) Постоянный характер, наследственность

Б) Устойчивое стремление к изменению психофизического со стояния и цикличность зависимого поведения

6. Длительность протекания стадий аддиктивного поведения зависит от:

А) особенностей объекта аддикции и индивидуальных особенностей аддикта (возраст, пол, социальные связи, интеллект, способность к сублимации и др.)

Б) особенностей объекта аддикции и возможностью обладания данным объектом аддикта в не зависимости от индивидуальных особенностей аддикта

7. Расставить в правильной последовательности фазы в одном цикле зависимого поведения:

1) наличие внутренней готовности к аддиктивному поведению;

2) усиление желания и напряжения;

3) ожидание и активный поиск объекта аддикции;

4) получение объекта и достижение специфических переживаний;

5) расслабление;

6) фаза ремиссии.

8. Аддиктивные установки –это

А) совокупность когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей

Б) утверждения носящие требовательный характер относительно объекта аддукции

В) отрицание факта зависимости

9. Моральная модель зависимых форм поведения объясняет развитие аддиктивного поведения как

А) результат бездуховности и морального несовершенства. Человек полностью несет ответственность за свое поведение.

Б) заболевание и требует специализированной помощи. При этом аддикт частично освобождается от ответственности за происхождение болезни. Аддикты ‒ люди с предрасположенностью к зависимости от экзогенных веществ. Зависимость ‒ болезнь трудноизлечимая, поэтому человеку приходится сопротивляться своему влечению всю жизнь.

В) отдельные поведенческие симптомы или привычки (например, курение подростка ‒ соответствующая субкультура, значимая для него компания, нежелание быть среди «своих» «белой вороной»).