- •Варианты контрольных работ1
- •Основные химические понятия и законы
- •Термохимические уравнения и расчеты. Элементы химической термодинамики
- •Химическая кинетика и химическое равновесие.
- •Строение атома и периодический закон д. И. Менделеева
- •Химическая связь. Строение вещества
- •Реакции в растворах электролитов, ионные реакции.
- •Гидролиз солей.
- •Способы выражения концентрации растворов. Приготовление растворов. Произведение растворимости
- •Окислительно-восстановительные процессы. Электролиз
- •Вопросы аналитической химии
- •Плотность водных растворов некоторых кислот и щелочей при 180с, г/мл
- •Произведение растворимости (пр) некоторых веществ при 200с
- •Греческий алфавит
- •Стандартные энтальпии образования δ f h0298 (кДж/моль) и энтропии s0298 (Дж/моль∙к) некоторых веществ.
- •Относительные электроотрицательности элементов по л. Полингу
- •Библиографический список
Введение
Курс химии для студентов естественно-географического факультета, обучающихся специальности «География» является основой для изучения биологических и географических дисциплин. Будущие учителя географии в школе должны уметь объяснить химические процессы в живой и неживой природе, а также знать закономерности распределения и миграции элементов в земной коре. Поэтому курс химии на естественно-географическом факультете включает элементы общей, неорганической, физической, аналитической химии и геохимии.
Предлагаемые варианты контрольных заданий преследуют цель выявить умение студентов работать с учебником, самостоятельно отбирать, анализировать и обобщать материал, разбираться в деталях поставленного вопроса.
Контрольная работа по химии является обязательной формой самостоятельных занятий студента-заочника. Она выполняется в межсессионный период 1 семестра и включает вопросы и задачи по основным разделам химии:
Основные химические понятия и законы.
Термохимические уравнения и расчеты. Элементы химической термодинамики.
Химическая кинетика и химическое равновесие.
Строение атома и периодический закон Д. И. Менделеева.
Химическая связь. Строение вещества.
Реакции в растворах электролитов, ионные реакции.
Гидролиз солей.
Способы выражения концентрации растворов. Приготовление растворов. Произведение растворимости
Окислительно-восстановительные процессы. Электролиз.
Вопросы аналитической химии.
В связи с тем, что вопросы, задачи и упражнения в контрольной работе носят обобщающий характер и требуют для ответа четкого отбора основного материала, рекомендуется перед подготовкой к контрольной работе внимательно проработать весь учебный материал. Большую помощь в изучении материала окажет литература. Список ее помещен в конце пособия.
Объем контрольной работы не должен превышать 24 страниц. Ответы на вопросы следует давать конкретными, подтверждать их характерными примерами. Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена и грамотно написана.
Данные, необходимые для расчетов можно найти в таблицах приложения.
В целях индивидуализации заданий и большего контроля за самостоятельной работой, варианты контрольных работ распределяются между студентами-заочниками в соответствии с предложенной таблицей.
Таблица 1
Варианты контрольных работ1
Буквы1 |
варианты |
Распределение заданий по разделам химии2 |
||||||||||
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
|||
А |
1 2 |
1 5 |
3 4 |
23 22 |
6 5 |
7 8 |
8 9 |
2 1 |
8 9 |
21 10 |
1 2 |
|
Б |
1 2 |
7 3 |
1 16 |
21 8 |
4 7 |
9 6 |
10 11 |
3 4 |
10 11 |
11 1 |
3 4 |
|
В |
1 2 |
2 8 |
15 2 |
9 20 |
3 1 |
10 11 |
12 13 |
5 6 |
34 33 |
2 3 |
5 6 |
|
Г |
1 2 |
4 6 |
14 1 |
13 23 |
2 6 |
12 13 |
14 15 |
7 8 |
32 12 |
4 5 |
7 6 |
|
Д |
1 2 |
2 8 |
13 2 |
11 22 |
8 9 |
5 4 |
16 17 |
9 10 |
13 31 |
6 7 |
5 4 |
|
Е |
1 |
9 |
12 |
1 |
10 |
14 |
3 |
11 |
30 |
8 |
3 |
|
Ж |
1 |
10 |
5 |
2 |
11 |
3 |
18 |
12 |
29 |
9 |
2 |
|
З |
1 |
11 |
6 |
3 |
12 |
2 |
17 |
13 |
28 |
8 |
1 |
|
И |
1 2 |
12 3 |
7 8 |
4 15 |
13 5 |
1 15 |
16 15 |
14 15 |
27 26 |
7 6 |
7 6 |
|
К |
1 2 |
4 13 |
9 1 |
16 17 |
4 3 |
16 17 |
14 7 |
16 17 |
25 24 |
5 10 |
5 4 |
Л |
1 2 |
14 5 |
2 10 |
18 19 |
14 15 |
1 2 |
12 11 |
18 1 |
23 22 |
4 11 |
3 2 |
М |
1 2 |
15 16 |
1 2 |
20 8 |
6 5 |
18 19 |
13 10 |
2 3 |
21 20 |
12 13 |
1 7 |
Н |
1 2 |
17 1 |
2 15 |
9 21 |
16 17 |
3 4 |
9 8 |
4 5 |
19 18 |
5 6 |
6 5 |
О |
1 2 |
4 5 |
16 10 |
10 11 |
1 2 |
7 8 |
5 4 |
6 7 |
17 16 |
14 15 |
4 3 |
П |
1 2 |
18 19 |
1 2 |
12 13 |
18 19 |
5 6 |
18 17 |
8 9 |
34 33 |
7 8 |
2 1 |
Р |
1 2 |
1 20 |
8 3 |
14 5 |
3 4 |
9 10 |
3 2 |
10 11 |
32 31 |
16 10 |
7 6 |
С |
1 2 |
21 22 |
4 5 |
6 7 |
20 7 |
1 2 |
16 15 |
12 13 |
30 29 |
8 7 |
5 4 |
Т |
1 2 |
3 20 |
16 1 |
23 8 |
5 6 |
11 12 |
14 13 |
1 2 |
28 27 |
17 18 |
3 2 |
У |
1 |
15 |
4 |
1 |
8 |
3 |
12 |
18 |
26 |
8 |
1 |
Ф |
1 |
2 |
6 |
23 |
4 |
13 |
11 |
14 |
25 |
9 |
1 |
Х |
1 |
17 |
5 |
2 |
9 |
4 |
18 |
15 |
24 |
8 |
2 |
Ц |
1 |
19 |
2 |
9 |
10 |
5 |
17 |
16 |
23 |
7 |
3 |
Ч |
1 |
21 |
8 |
3 |
11 |
6 |
16 |
17 |
22 |
6 |
4 |
Ш |
1 |
12 |
9 |
4 |
12 |
5 |
15 |
3 |
21 |
19 |
5 |
Щ |
1 |
13 |
3 |
5 |
13 |
1 |
14 |
18 |
20 |
7 |
6 |
Э |
1 |
15 |
1 |
13 |
14 |
4 |
13 |
4 |
19 |
8 |
7 |
Ю |
1 |
7 |
11 |
6 |
15 |
3 |
12 |
5 |
18 |
9 |
8 |
Я |
1 |
10 |
1 |
22 |
16 |
6 |
11 |
6 |
17 |
3 |
9 |
Буквы (А, Б, В, и т.д.) обозначают начальную букву фамилии студента-заочника.
2 Римские цифры указывают номер темы. Арабские – номера вопросов, задач и упражнений.