- •100 Экзаменационных сочинений на отлично
- •107045, Москва, Луков пер., д. 8, и'и'и'.Ехатеп.Ыг
- •Содержание
- •Проблема роли учителя в формировании личности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема счастья
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема суеверия
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема оптимизма
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема смысла жизни, предназначение человека
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема дружбы Текст
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Нестабильности
- •Сочинение
- •Проблема толерантности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Нравственные проблемы
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •К искусству
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема воспитания
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема смысла жизни Текст
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема воспитания
- •Сочинение
- •Проблема благодарности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема взаимоотношения поколений, влияние взрослых на формирование личности подростка
- •Сочинение
- •Проблема сохранения правильной литературной речи, чуткости к слову, борьбы со сквернословием, нетерпимости к мату
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема любви к родине Текст
- •Сочинение
- •Проблема происхождения и воспитания совести
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема служения науке
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема одаренности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема учения Текст
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
Сочинение
Самые простые люди нередко бывают очень восприимчивы к прекрасному. На уровне природной интуиции они чувствуют музыку, живопись, литературу. Неискушенная чистота и доброта отличают таких людей.
К проблеме природной душевной красоты и чуткости, к проблеме потребности в прекрасном обращается писатель Евгений Носов. Простые русские женщины с нелегкой судьбой, потерявшие на войне своих близких, переживают еще раз боль утраты, слушая Шопена: «Звуки страдания тяжело бились, стонали в тесной горнице...» С деликатным уважением автор показывает душевную чуткость простой русской женщины: «Она слышала все и теперь, уйдя, отрешившись от других и от самой себя, затаенно и благостно вбирала эту скорбь и эту печаль раненой души неизвестного ей Шопена таким же израненным сердцем матери». Авторское чувство невольно передается читателю. Прекрасная в своем страдании, простая старая женщина находит отклик в музыке великого Шопена.
Внутренняя красота и богатство нередко находят выражение в отношении к музыке. Вспомним Наташу Ростову из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Танец под игру бала-
127
лайки раскрывает ее лучшие душевные качества. В ней просыпаются истинная простота и народность, и все присутствующие в доме дядюшки с восторгом наблюдают за танцем Наташи.
Люди, по-настоящему увлеченные музыкой, отдают ей душу, готовы служить ей вечно. Герой рассказа А.И. Куприна «Гамбринус» играл на скрипке в портовом кабаке, и моряки специально приходили его послушать. Но его мобилизовали в армию, в бою он был тяжело ранен, потерял руку. Он больше не сможет играть на скрипке — что может быть ужаснее! Но Сашка научился виртуозно играть на губной гармошке и вернулся в кабак, чтобы радовать своих бесхитростных слушателей.
Настоящее искусство всегда вызывает душевный отклик, причем как людей искушенных, подготовленных, так и тех, кто чувствует прекрасное сердцем. Искусство должно пробуждать в людях все самое лучшее.
Проблема оценки прекрасного и отношения
К искусству
Текст
(1)Вслед за Федором Михайловичем мы не воскликнем сегодня: «Красота спасет мир!», наивность Достоевского умиляет. (2)Наступили времена спасать саму Красоту.
(3)В слово КРАСОТА вложен не только философский смысл, веками складывались объективные оценки Красоты. (4)Все мы знаем, что дети лет до пяти замечательно умеют рисовать и к тому же отличать красивое от уродливого. (5)Своим неиспорченным вкусом, интуитивно отделяют правду ото лжи, а по мере взросления и, как говорилось в СССР, «под натиском окружающей среды» теряют свой природный
128
иммунитет. (б)Более того, я почти уверена, что при рождении каждый человек наделен талантом чувствовать Красоту. (7)Современный посетитель музеев запутался, ему вдалбливают новые формулы, вот почему человеку трудно определить, что совершенней: Беллини, Рафаэль, греческая статуя или современные инсталляции. (8)Наносной вкус и мода все равно не могут убить в нас истинную селекцию: мы безошибочно отличим красивого человека от урода или прекрасный пейзаж от бетонного пригорода.
(9)Известный факт: большинство людей совершенно лишено какого-либо желания развивать свой вкус. (Ю)Современное строительство, безликие города, дешевая одежда, литература, рассчитанная на среднего обывателя, «мыльные оперы» и прочее — все это приводит к омещаниванию.
(И)Несмотря на это, я не думаю, что найдется много любителей, как из среды «невоспитанной», так и из «образованной», которые часами бы созерцали инсталляции из унитазов Ильи Кабакова и помоечного хлама... (12)Статистика говорит о другом: любовь и симпатии тянут людской поток к вечным ценностям, будь то Лувр, Эрмитаж или Прадо...
(13)Сегодня я часто слышу, что нужно играть в искусстве, относиться к этому как к легкой забаве. (14)Эта игра в Искусство приравнена к некоей форме новаторства. (15)Я бы сказала, что это достаточно опасные ИГРЫ, можно так заиграться, что потеряешь равновесие, грань, черту... за которой уже царят анархия и хаос, а на смену им приходят пустота и идеология.
(16)Наш апокалипсический XX век сломал устоявшиеся взгляды и пристрастия. (17)Столетиями в основе пластического выражения, литературного и музыкального, конечно же, был наш Творец, Бог и Вера, а Музы Красоты веками трудились над гармонией божественной и земной красоты. (18)В этом основа и смысл самого Искусства.
(19)Наша развивающаяся цивилизация, как огнедышащий дракон, пожирает все на своем пути. (20)Мы живем в вечном страхе за завтрашний день, безбожие привело к оди-
129
ночеству души, а чувства пребывают в ожидании каждодневного апокалипсиса. (21)Нищета духа притупила не только творцов, но и ценителей. (22)Любоваться красотой нам осталось только в музеях. (23)То, что мы видим в современных галереях, вызывает порой ощущение того, что кто-то издевается над зрителем. (24)Новые формы, манифесты и революция в искусстве, начавшаяся в XX веке, с такой помпой и восторгом прошествовавшая по планете, стали глохнуть и давать осечки под конец тысячелетия. (25)Художник, изощрившись и выпотрошив себя наизнанку, уже не знает, что бы еще придумать, дабы обратить на себя внимание. (26)Настоящие школы мастерства исчезли, на смену пришла любительщина, беспредельное самовыражение и большая игра в деньги.
(27)Что ждет нас в наступившем тысячелетии, найдутся
ли те поводыри Красоты, которые выведут ее из лабиринта?
(К.И. Кривошеина)
