- •100 Экзаменационных сочинений на отлично
- •107045, Москва, Луков пер., д. 8, и'и'и'.Ехатеп.Ыг
- •Содержание
- •Проблема роли учителя в формировании личности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема счастья
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема суеверия
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема оптимизма
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема смысла жизни, предназначение человека
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема дружбы Текст
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Нестабильности
- •Сочинение
- •Проблема толерантности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Нравственные проблемы
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •К искусству
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема воспитания
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема смысла жизни Текст
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема воспитания
- •Сочинение
- •Проблема благодарности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема взаимоотношения поколений, влияние взрослых на формирование личности подростка
- •Сочинение
- •Проблема сохранения правильной литературной речи, чуткости к слову, борьбы со сквернословием, нетерпимости к мату
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема любви к родине Текст
- •Сочинение
- •Проблема происхождения и воспитания совести
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема служения науке
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема одаренности
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Проблема учения Текст
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
- •Сочинение
Сочинение
Автор прочитанного мной текста, писатель Ю. Бондарев, поднимает проблему роли книги в жизни человека, прежде всего самого писателя. По мнению автора, у каждого из них есть своя «Главная книга», под которой он понимает «произведение..., освещенное ярким индивидуальным чувством художника, где люди в событиях и события в людях, — рассказ о наглей эпохе, о неповторимых чертах ее». Это книга, которая раскрывает внутренний мир автора, «исповедь и писателя и его поколения», освещенная огнем души художника, помогающая людям понять, ради чего стоит жить. А для читателя эта книга — друг, облегчающий странствия в знакомом и незнакомом мире. Такой для Ю. Бондарева стала книга Ольги Берггольц «Дневные звезды», которая поражает автора как «отличным пахучим, доверительным языком», так и тем, что она раскрывает перед читателем эпоху революции, позволяет увидеть, о чем думали и к чему стремились люди того времени.
Я абсолютно согласен с автором в том, что каждый читатель находит в огромном мире литературы свою Главную книгу — друга и советчика. Думаю, для каждого писателя важно иметь такую книгу. Ю. Бондарев утверждает, что не всякий автор напишет свою. Но литературный талант и умение видеть жизнь, понимать ее, крепнут тогда, когда начинающий поэт или прозаик читает произведения других авторов. Мне известно, что многие писатели, ставшие при-
92
знанными, много читали. К ним относятся М. Цветаева, И. Крылов, К. Паустовский и другие. Но и те, кто не считает литературу своим призванием, будут счастливы найти свою Главную книгу.
Я тоже открыл для себя такую. Для меня это роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Читая его, я погружался то в реалии Римской империи, то в бюрократическую Москву, то в запредельность, то в мир человеческих чувств. Роман учит всему: быть честным, не сдаваться, уважать людей и любить, жертвовать своими интересами ради ближнего. В нем есть все: и юмор, и мистика, и светлая печаль, и загадка, и боль. Самое важное, о чем я задумался, читая роман, — это неизбежность наказания для тех, кто не разделяет гуманистические ценности и стремится к благополучию за счет попирания интересов других. Поэтому роман М.А. Булгакова стал для меня Главной книгой.
Проблема истинной и ложной интеллигентности
Текст 1
(1)Когда-то, очень давно мне прислали важное издание «Слова о полку Игореве». (2)Я долго не мог понять: в чем дело? (3)В институте расписались в том, что книгу получили, а книги нет. (4)Наконец выяснилось, что взяла ее одна почтенная дама. (5)Я спросил даму: «Вы взяли книгу?» (6)«Да, — ответила она. — (7)Я ее взяла. (8)Но если вам она так нужна, я могу ее вернуть». (9)И при этом дама кокетливо улыбается. (10)«Но ведь книга прислана мне. (П)Если она вам нужна, вы должны были ее у меня попросить. (12)Вы же поставили меня в неловкое положение перед тем человеком, который ее прислал. (13)Я даже не поблагодарил его».
93
(14)Повторяю: давно это было. (15)И можно было бы забыть об этом случае. (16)Но все-таки вспоминаю иногда о нем — жизнь напоминает.
(17)Ведь действительно, кажется, какой пустяк! (18)«Зачитать» книгу, «забыть» вернуть ее владельцу... (19)Сейчас это стало как бы в порядке вещей. (20)Многие оправдываются тем, что мне, мол, эта книга нужнее, чем владельцу: я без нее обойтись не могу, а он обойдется!
(2 ^Распространилось новое явление — «интеллектуального» воровства, вроде бы вполне извинительного, оправдываемого увлеченностью, тягой к культуре. (22)Иногда даже говорят, что «зачитать» книгу — это вовсе не воровство, а признак интеллигентности. (23)Подумайте только: бесчестный поступок — и интеллигентность! (24)А не кажется ли вам, что это попросту дальтонизм? (25)Нравственный дальтонизм: мы разучились различать цвета, точнее — отличать черное от белого. (26)Кража есть кража, воровство есть воровство, бесчестный поступок остается бесчестным поступком, как бы и чем бы они ни оправдывались! (27)А ложь есть ложь, и в конце концов я не верю, что ложь может быть во спасение. (28)Ведь даже проехать «зайцем» в трамвае — это же воровство. (29)Нет малой кражи, нет малого воровства — есть просто воровство и просто кража. (ЗО)Не бывает малого обмана и большого обмана — есть просто обман, ложь. (31)Недаром же говорится: верен в малом — ив большом верен. (32)Когда-нибудь случайно, мимолетно вспомнится вам незначительный эпизод, когда вы поступились совестью в самом будто бы безобидном и ничтожном — и вы почувствуете укор совести. (33)И вы поймете, что если кто и пострадал от вашего пустякового, ничтожного поступка, то пострадали прежде всего вы сами — ваша совесть и ваше достоинство.
(Д.С. Лихачев)
94
