Глоссарий

Материализм - философское направление, которое началом мира считали природу, материю, существующие вне нашего сознания.

Идеализм – философское направление ,утверждающее что духовные ценности существовали до природы, материального бытия и породили его.

Объективный идеализм – философское направление, которое считает внешний мир продуктом высшего духовного начала ( мировой разум, мировая воля).

Субъективный идеализм - направление, считающее, что внешний мир и вещи существуют благодаря сознанию человека. Мир – отражение человеческих ощущений.

Агностицизм – философское направление, отрицающее возможность достижения истины.

Скептицизм – сомневается в возможности познания истины.

Диалектика - метод философского исследования, при котором вещи, явления рассматриваются гибко, критически, последователь­но с учетом их внутренних противоречий, изменений, развития.

Метафизика - метод, противоположный диалектике, при котором объекты рассматриваются обособленно, а не с точки зрения их взаи­мосвязанности, игнорируется факт постоянных изменений, само­движения, развития.

III. Блок контроля знаний

Вопросы для активизации познавательной деятельности студентов при изучении нового материала

1. Что такое бытие?

2. Познаваем ли мир?

3. Как получено философское знание и как оно развивается?

Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний

1.Что такое мудрость?

2.Перечислите основные символы философской мудрости.

3.Что понимается под гуманистичностью философского знания?

4.Сущность основного вопроса философии?

5. В чем принципиальное отличие монизма от плюрализма?

6.Развивается ли философское знание?

Вопросы к семинару.

1.Бытие как основной предмет философского знания.

2.Материализм и идеализм – основные направления в философии. Понимание природы бытия в материализме и идеализме.

3. Основной вопрос философии. Неотделимость проблемы познания от проблемы бытия

4. Специфика философского знания и его функции.

IV. ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

ПАМЯТКА

«КАК ГОТОВИТЬСЯ К СЕМИНАРУ»

1. Изучи план, вопросы и задания к семинару, посмотри рекомендованную литературу.

2. Прочитай текст, сделай необходимые выписки.

3. При чтении найди в словарях-справочниках, энциклопедиях объяснения значения новых или недостаточно известных тебе слов, а делая выписку, напиши название, фамилию, имя автора, год, место издания, страницу, откуда взята информация.

4. Просматривая сайты Интернета (если это рекомендовано), сделай выписки к семинару или ксерокопии.

5. Подумай и выбери, в какой форме ты подготовишь ответ на вопрос (если специально это не оговорено в задании). Что это будет: краткий, сложный план, тезисы, конспект, опорный конспект с удобными для тебя условными обозначениями символами, подчеркиваниями, выделениями цветов, шрифтом и т.д.?

6. Проверь, по всем ли вопросам плана ты подготовил ответ?

7. На полях рабочей тетради выпиши возникшие у тебя вопросы или подчеркни предложения, которые кажутся тебе спорными, для того чтобы обсудить их на семинаре.

20