Мультимедийные презентации

1. Особенности восприятия мультимедийной презентации.

Мультимедийные презентации (англ. presentation – “представление”) — это возможность сочетания звуковых эффектов и музыкальных композиций, компьютерной анимации и видео, текстов, таблиц и фотографий. Вся презентация должна быть объединена общей идеей и может иметь звуковое сопровождение на любом языке.

Как правило, мультимедийные презентации используются для того, чтобы выступающий смог на большом экране или мониторе наглядно продемонстрировать дополнительные материалы к своему сообщению. Удобно с помощью мультимедийных презентаций демонстрировать, схемы, таблицы, диаграммы.

Использование мультимедийных презентаций оправдано еще и тем обстоятельством, что одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют достичь гораздо большего эффекта. По данным Центра прикладных исследований Вортоновской Школы (Wharton School) Университета штата Миннесота человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что он видит и слышит одновременно. Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов – это основа любой современной презентации.

Тип сообщения	Процент воспроизведения информации через 3 часа	Процент воспроизведения информации через 3 дня
Только рассказ	70%	10%
Только показ	72%	20%
Рассказ и показ	85%	65%

Кроме того, презентация позволяет повысить вероятность убеждения аудитории на 43%.

2. PowerPoint презентации.

Чаще всего используются PowerPoint презентации. Они обладают рядом возможностей:

• разработка единого по концепции и стилю дизайна и навигационного меню;

• неограниченная интерактивность;

• размещение фотографий и слайдов любых форматов;

• размещение различных текстовых материалов;

• вставка видеофрагментов или анимационных роликов;

• использование звуковых эффектов, музыкального сопровождения и дикторского текста.

Но самым значительным преимуществом PowerPoint презентаций является то, что презентацию может редактировать человек с невысоким уровнем подготовки в компьютерных технологиях.

3. Основные ошибки при использовании мультимедийной презентации.

А. Гудман, автор книги «Откуда берутся плохие презентации хороших дел», предлагает «Критическую пятерку» – наиболее распространенные проблемы, игнорирование которых может провалить презентацию.

• Докладчик читает слайды. («Смотреть на то, как кто-то читает слайды – это пытка, которая должна быть запрещена Женевской конвенцией»). «Если на слайде написан текст, то все зрители в помещении успевают его прочесть про себя быстрее, чем лектор успевает сделать это вслух».

• Слишком длинная презентация, слишком много информации. («Слишком много слайдов, слишком много слов, слишком много моментов, слишком много данных, слишком длинно, слишком назидательно»).

• Отсутствие интерактивности. («Докладчик отвечает за то, чтобы «вытащить» [жизненный и профессиональный опыт аудитории], направлять его, и способствовать экономичному обмену этой информацией внутри группы»).

• «Безжизненный» докладчик. («Даже если тема мне интересна, но докладчик скучный, я легко отвлекаюсь»).

• Проблемы с комнатой/техникой. («Частота упоминания этих проблем респондентами позволяет предположить, что… докладчики часто к ним не готовы или не имеют запасного варианта»)[Goodman 2002].