- •Конспект лекций
- •Лекция 1 Энерготехнологическая переработка низкосортных топлив
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •Применение новых опорных знаний
- •5Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •1Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •Лекция 8 « Регенеративный подогрев питательной воды»
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •1 Формирование исходных знаний
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знаний
- •5 Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
- •1 Формирование исходных знании
- •2 Изучение нового материала
- •3 Анализ
- •4 Применение новых опорных знании
- •5 Синтез
- •6 Формирование аналогов опорного знания мысленными образами
3 Анализ
Комплексное использование заключается в последовательной переработке сырья сложного состава в ценные продукты для наиболее полного использования всех компонентов сырья.
Примером комплексного использования органического сырья является термическая переработка топлива – угля, нефти, сланцев, торфа. При коксовании угля кроме целевого продукта – металлургического кокса – получают коксовый газ и смолу, переработкой которых выделяют другие ценные вещества: ароматические углеводороды, фенолы, пиридин, аммиак, водород, этилен и др. Применение указанных веществ в качестве продуктов народного хозяйства снижет себестоимости кокса.
Комплексное использование сырья органически связано с наиболее прогрессивной и экономичной формой организации химического производства - комбинированием предприятий. Примером комбини-рования является использование отходов основного производства для вновь организуемых производств. Высокий экономический эффект подобной связи обусловлен возможностью использования дешевого сырья -отходов и совместным ведением общезаводского хозяйства. При этом сокращаются на 60-70% капиталовложения на общезаводское хозяйство, снижается себестоимость продукции.
Химическая промышленность и ее смежные отрасли наряду с энергетикой и транспортом являются источниками загрязнения окружающей среды. Борьба с загрязнением окружающей среды, в частности с промышленными выбросами, ‑ важнейшая проблема современности. Одним из главных приемов уменьшения, а иногда исключения промышленных выбросов служит полное комплексное использование всех компонентов химического сырья.
Достижения химии и химической технологии обеспечили возможность замены пищевого сырья непищевым и растительного – минеральным для производства технических и бытовых продуктов. Такая замена увеличивает пищевые ресурсы народного потребления, сохраняет лесные богатства, снижает себестоимость продуктов [12].
4 Применение новых опорных знаний
Производим расчет горения смеси коксового и ваграночного газов.
Состав коксового и ваграночного газа в % приведена в таблице 4.1 [9].
Таблица 4.1- Состав коксового и ваграночного газов
Газ |
СО |
СО2 |
О2 |
Н2 |
N2 |
Н2О |
сумма |
Коксовый |
0 |
6,7856 |
1,6598 |
0 |
69,6741 |
21,78 |
100% |
Ваграночный |
1,6 |
1,9 |
0 |
0,8 |
95,7 |
0 |
100% |
Состав смешанного газа в %
СО=Скг . (1-х)+СОвг. х=0. 0,5+1,6. 0,5=0,8 (4.1)
СО2= СОкг. (1-х)+СОвг. х=6,7856. 0,5+1,9. 0,5=4,34 (4.2)
N2= Н2гкг. (1-х)+ Н2гвг. х=69,6741. 0,5+95. 0,5=83,68 (4.3)
Н2= N2гкг. (1-х)+ Н2гвг. х=0. 0,5+0,8. 0,5=0,4 (4.4)
Н2О= Н2О гкг. (1-х)+ Н2О гвг. х=21,88. 0,5+0. 0,5=10,98 (4.5)
Результаты вносим в таблицу 4.2.
Таблица 4.2- Состав смеси коксового и ваграночного газов в % для определения плотности.
СО |
СО2 |
N2 |
Н2 |
Н2О |
сумма |
0,8 |
4,34 |
83,68 |
0,4 |
10,98 |
100% |
Плотность коксовой и ваграночной смеси, определяется
,
кг/м3
(4.6)
Плотность воздуха, определяется по формуле:
,
(4.7)
кг/м3
Синтез
Производим расчет горения коксового газа [9].
Таблица 4.3– Состав коксового газа в % для определения плотности газа
Газ |
СО |
СО2 |
О2 |
Н2 |
N2 |
Н2О |
сумма |
Коксовый |
0 |
6,7856 |
1,6598 |
0 |
69,6741 |
21,78 |
100% |
Плотность коксового газа определяется по формуле (4.6):
кг/м3
Таблица 4.4 – Состав ваграночного газа, %, для определения плотности газа
Газ |
СО |
СО2 |
О2 |
Н2 |
N2 |
Н2О |
сумма |
Ваграночный |
1,6 |
1,9 |
0 |
0,8 |
95,7 |
0 |
100% |
Плотность коксового газа определяется по формуле (4.6):
кг/м3
В зависимости от состава газов плотность различна, в зависимости от содержания водяных паров.
