Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті

На початку заняття буде проведено визначення рівня підготовки до заняття шляхом написання тестових завдань. Після корекції вихідних знань Ви будете займатися самостійною роботою: визначати обсяг першої долікарської допомоги хворим при пошкодженні органів черевноі порожнини. Потім буде проведено аналіз та корекція самостійної роботи. Наприкінці заняття буде проведено заключний тестовий контроль та підведено підсумки заняття з оцінюванням практичних навичок та теоретичних знань (за підсумками тестового контролю та самостійної роботи).

Тема 1.15. Гострi терапевтичні захворювання. Розпізнавання та долікарська допомога.

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ. Гострі терапевтичні захворювання супроводжуються порушенням функції життєво важливих органів, таких як серцево-судинна система, система дихання та інші, що потребує надання адекватної долікарської допомоги. Усі медичні працівники зобов’язані вміти надати таку допомогу якнайшвидше, особливо у станах, які виникають при таких терапевтичних захворюваннях як стенокардія, інфаркт міокарду, гострі порушення прохідності дихальних шляхів, гіпертонічному кризі, діабетичній комі, епілепсії. Виконання методів невідкладної допомоги здійснюється у складних умовах дефіциту часу,тому потрібна точна діагностика, знання патогенезу виникаючих порушень, що забезпечить виконання необхідних лікувальних засобів.

Загальна мета: Вміти надавати першу допомогу при гострих терапевтичних захворюваннях.

Конкретні цілі	Вихідний рівень «знань-умінь»
ВМІТИ
Визначити симптоми та надавати долікарську допомогу при гострих терапевтичних захворюваннях серцево-судинної системи. Визначити симптоми та надавати долікарську допомогу при острих терапевтичних захворюваннях ЦНС. Надавати долікарську допомогу при бронхіальній астмі. Визначати симптоми та надавати долікарську допомогу при тепловому та сонячному ударі.	Оцінити дані діяльності серцево-судинної системи. (фізіологія). Оцінити дані діяльності ЦНС. (фізіологія). Мати знання про будову легенів (анатомія людини).

Визначення та забезпечення вихідного рівня знань-умінь завдання для перевірки вихідного рівня

1. Який пульс треба вважати нормальним?

1. 60-90.

2. 20-40.

3. 40-60.

4. 100-120.

5. 130-140.

2. Який артеріальний тиск треба вважати нормальним?

1. 120/80 мм. рт. ст.

2. 140/100 мм. рт.ст.

3. 160/80 мм. рт. ст.

4. 180/80 мм. рт. ст.

5. 220/80 мм.рт.ст.

Джерела інформації:

6. Сапин М.Р. "Анатомия человека". М., Медицина, 2001. – С.165-220.

7. Шмидт Р., Тебс Г. “Физиология человека”. - М. “Медицина” - 1996. - С.414-452.

ЗМІСТ НАВЧАННЯ У ВІДПОВІДНОСТІ З ЦІЛЯМИ:

Теоретичні питання:

1. Клінічні ознаки порушення діяльності серцево-судинної системи.

2. Тепловий та сонячний удар, симптоми, долікарська допомога.

3. Бронхіальна астма, симптоми та долікарська допомога.

4. Стенокардія та інфаркт міокарду, симптоми, долікарська допомога.

5. Гіпертонічний криз, долікарська допомога.

6. Геморагічний інсульт, епілепсія, діабетична кома, долікарська допомога.