- •Введение.
- •1.Изменение содержания и форм управления в связи с переходом к рыночным отношениям.
- •2.Национальные модели менеджмента.
- •1.Изменение содержания и форм управления в связи с переходом к рыночным отношениям.
- •2.Национальные модели менеджмента.
- •Тема 1. Эволюция концепций менеджмента.
- •1. Основные этапы развития менеджмента.
- •2. Основные школы управления:
- •1. Основные этапы развития менеджмента
- •1950 Гг.) и школа поведенческих наук ( с 1950г.).
- •Тема 2. Менеджмент, его цели и задачи.
- •Что такое менеджмент, его цели и задачи.
- •Основные категории менеджмента.
- •1. Что такое менеджмент, его цели и задачи.
- •Поставщики потребители культура наука политика религия
- •Тема 3. Методологические подходы в управлении.
- •Тема 4. Классификация и характеристика
- •Тема 5. Сущность и виды планирования.
- •Планирование, виды планирования.
- •Модель стратегического планирования.
- •Планирование, виды планирования.
- •Модель стратегического планирования.
- •Тема 6. Организация взаимодейсивия полномчий.
- •1.Полномочия и ответственность, виды полномочий.
- •2.Делегирование полномочий и его роль в деятельности организации.
- •1.Полномочия и ответственность, виды полномочий.
- •2. Делегирование полномочий и его роль в деятельности организации.
- •Тема 7. Теоретические основы мотивации.
- •Мотивация, теории мотиваций.
- •Использование мотивации в практике менеджмента.
- •Мотивация, теории мотиваций.
- •Использование мотивации в практике менеджмента.
- •Тема 8. Контроль, как функция управления.
- •1.Контроль: сущность и значение.
- •2.Формы и виды контроля.
- •Контроль: сущность и значение.
- •Формы и виды контроля.
- •Тема 9. Методы управления.
- •2.Экономические методы управления.
- •3.Социально-психологические методы управления.
- •Тема 10. Организационные структуры управления, их характеристика.
- •Организационные структуры управления, их характеристика.
- •Особенности управленческих структур на малых предприятиях при различных формах собственности.
- •1.Организационные структуры управления, их характеристика.
- •2.Особенности управленческих структур на малых предприятиях при различных формах собственности.
- •Тема 11. Управленческие решения.
- •2.Требования, предъявляемые к управленческим решениям.
- •Этапы процесса подготовки и принятия управленческих решений.
- •1. Фаза подготовки управленческого решения:
- •2. Фаза принятия решения:
- •3. Фаза организации выполнения:
- •4. Модели и методы принятия решений.
- •Тема 12. Информационное обеспечение
- •1.Понятие и значение информации в менеджменте.
- •2.Виды информации, ее задачи.
- •1.Понятие и значение информации в менеджменте.
- •2.Виды информации, ее задачи.
- •Тема 13. Коммуникации в менеджменте и их роль.
- •2. Формальные и неформальные коммуникации. Проблема слухов.
- •3. Пути улучшения системы коммуникаций в современной фирме.
- •Тема 14. Структура трудового коллектива.
- •1.Признаки и функции трудового коллектива.
- •2.Формальные и неформальные группы и управление ими.
- •1.Признаки и функции трудового коллектива.
- •2.Формальные и неформальные группы и управление ими.
- •Тема 15. Методы подбора управленческих кадров.
- •Тема 16. Обучение и повышение квалификации кадров в современных условиях.
- •1. Обучение и повышение квалификации кадров в современных условиях.
- •2. Сертификация персонала.
- •1. Обучение и повышение квалификации кадров в современных условиях.
- •2. Сертификация персонала.
- •Тема 17. Руководство: власть и личное влияние.
- •1. Власть и влияние. Баланс власти.
- •2. Формы власти.
- •1. Власть и влияние. Баланс власти.
- •2. Формы власти.
- •Тема 18. Конфликты и управление ими.
- •2. Методы разрешения конфликтов.
- •3. Рекомендации руководителю для успешного разрешения конфликтов.
- •Тема 19. Стили управления.
- •1. Стиль управления, виды стилей управления.
- •2. « Решетка» менеджмента.
- •1. Стиль управления, виды стилей управления.
- •2. « Решетка» менеджмента.
- •Характеристика стилей руководства
- •Тема 20. Теория лидерства.
- •1. Лидер, модели восприятии лидера.
- •2. Лидерство, власть лидера.
- •1. Лидер, модели восприятии лидера.
- •2. Лидерство, власть лидера.
- •Тема 21. Менеджер, его деятельность, личность, профессиональная этика.
- •2.Специфика труда менеджера, планирование рабочего времени.
- •3.Планирование рабочего времени по методу «Альпы».
- •1. Составление заданий.
- •Оценка длительности поставленных задач.
- •3. Резервирование времени.
- •4. Принятие решений по приоритетам, сокращениям и перепоручению.
- •5. Контроль и перенос несделанных дел.
- •4.Служебные контакты и беседы, телефонные переговоры.
- •5.Подготовка и проведение совещаний.
- •Приложение
2. Методы разрешения конфликтов.
Существующие эффективные способы управления конфликтной ситуацией можно разделить на две категории: структурные и межличностные.
Структурные методы разрешения конфликтов:
Разъяснение требований к работе - конфликт можно предотвратить, если заранее разъяснить, какие результаты ожидаются от каждого сотрудника и подразделения.
С помощью координационных и интеграционных механизмов - предполагается использование служебной иерархии для пресечения конфликта.
Установление общеорганизационных комплексных целей - направит усилия участников конфликта на достижение общей цели.
Использование системы вознаграждений - отличившихся отмечать премией, благодарностью, повышением по службе.
Межличностные методы разрешения конфликтов:
Уклонение – человек старается уйти от конфликта.
Сглаживание - поведение, которое диктуется убеждением, что все мы – одна команда и не следует «раскачивать лодку».
Принуждение – попытка заставить принять свою точку зрения силой власти.
Компромисс – принятие точки зрения другой стороны, но лишь до определенного предела.
Решение проблемы – готовность оппонентов признать наличие разных точек зрения на проблему, ознакомиться с ними и найти пути ее решения, устраивающие обе стороны.
3. Рекомендации руководителю для успешного разрешения конфликтов.
В интересах эффективного функционирования коллектива, руководителю не следует втягиваться во всевозможные внутренние конфликты. Разумнее всего находиться как бы над «схваткой» в качестве лица, заинтересованного в нормализации возникших осложнений, пытающегося влиять на происходящие процессы. Успешная реализация посреднической функции повысит психологический авторитет руководителя, что немаловажно в повседневной управленческой деятельности.
Принять заинтересованное лицо и позволить ему удобно сесть.
Показать, что готовы выслушать его, и предложить ему высказаться.
Переформулировать те чувства, которые он выражает. Например: « Правильно ли я понял, что вы хотите сказать…?»
Попросить уточнить суть конфликта и его происхождение.
Стимулировать с помощью вопросов поиск возможных решений, при этом руководитель не навязывает готовых решений, а подводит к ним.
Подвести итоги, сформулировать предполагаемое решение.
Тема 19. Стили управления.
1. Стиль управления, виды стилей управления.
2. « Решетка» менеджмента.
1. Стиль управления, виды стилей управления.
Стиль управления - это привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказывать на них влияние и побуждать их к достижению целей организации. Различают три классических стиля управления.
Автократический (авторитарный) – автократ обычно централизует полномочия и не дает подчиненным свободы в принятии решений. Он постоянно руководит работой и оказывает давление на подчиненных. Он любит угрожать, но иногда может и поощрять своих подчиненных. Однако он всегда сохраняет за собой фактическую власть и право принимать решения.
Демократический – принимая решение и реализуя его, руководитель выслушивает соображения и выясняет с коллективом вопросы стратегии и тактики, ориентируется на большинство коллектива и формирует его, добивается реализации принятых решений и, если необходимо по ходу решения, может вносить конструктивные соображения. Демократичные руководители стараются научить подчиненных вникать в проблемы организации и привлекают их к принятию решений.
Либеральный - противоположен автократическому стилю, руководитель по каждому поводу согласовывает любое решение с коллективом, идет на бесконечные уступки формальным и неформальным лидерам, группам. По существу коллектив управляет руководителем.
В реальных условиях в каждом руководителе уживаются все три стиля, по- разному проявляясь в разных условиях. Границы между стилями условны и чрезвычайно индивидуальны. У каждого руководителя имеется предрасположенность к тому или иному стилю в силу его личностных качеств, но талант, интеллектуальные качества руководителя именно в том и заключаются, что профессиональные возможности своего стиля руководитель умеет максимально подчинить требованиям любой ситуации, решению задач.
Японские менеджеры претендуют на разработку особого стиля управления персоналом, который называют теорией «Z». Она характеризуется следующими положениями:
- забота о людях;
- откровенный обмен информацией и идеями между менеджером и подчиненными в процессе принятия решения. В результате решения вырабатываются и принимаются «по-семейному».
- система пожизненного найма и вертикальная ротация кадров через каждые 2-3 года, коллективная ответственность за результаты работы.
