- •Предисловие
- •Глава 1 управление персоналом организации
- •1.1. Историческое развитие труда
- •Концепции научного управления персоналом
- •Концепции административного управления персоналом
- •Основополагающие принципы бюрократического метода управления персоналом
- •Доктрина «человеческих отношений»
- •Поведенческий подход в области управления персоналом (бихевиоризм)
- •Источники для углубленного изучения темы 1.1.
- •Задания, конкретные ситуации, тесты, деловые игры для работы студентов на занятии задания
- •1.Экономическое содержание труда характеризуется:
- •2.Все многообразие видов труда можно классифицировать по следующим признакам:
- •3. К элементам процессам труда производственных работников относятся:
- •4. К элементам процесса труда управленческих работников относятся:
- •5.К общим функциям производственного цикла относятся:
- •6.К общим функциям цикла управления относятся:
- •7. Какой элемент системы управления характеризует показатель «Количество функций подразделений одного уровня,охватываемых функцией»:
- •8. Обогащение труда - это
- •9. Что, согласно Трудовому Кодексу, относится к принудительному труду?
- •Тест 22
- •Дискуссия «Приоритеты»
- •3.3.2. Задача «Распределение численности специалистов между подразделениями службы управления персоналом».
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •1.2. Современные проблемы управления персоналом
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, конкретные ситуации, тесты, деловые игры для работы студентов на занятии задания
- •Ситуация
- •Ситуация “Делегирование функций”
- •1. Доминирующими потребностями персонала в период до 1900 года были:
- •2. Английская философия уп основывается на:
- •3. Концепция управления персоналом включает в себя:
- •4. Современная концепция управления человеческими ресурсами включает в себя критерии оценки эффективности:
- •5. Методология управления персоналом предполагает:
- •3.4.1. Задачи по кадровому обеспечению системы управления персоналом
- •Письменная дискуссия (обсуждение темы с визуализацией)
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •1.3. Активизация потенциала человеческих ресурсов трудовой деятельности
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, конкретные ситуации, тесты, деловые игры для работы студентов на занятии задания
- •Задача «Повышение активности подчиненных»
- •6.3.1. Деловая игра «Оценка деловых и личностных качеств руководителя»
- •15. Назовите системы оплаты труда:
- •Контрольные вопросы
- •Примерная тематика рефератов
- •1.1.4. Взаимосвязь качества рабочей силы с качеством работы, услуги, продукта
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, конкретные ситуации, тесты, деловые игры для работы студентов на занятии
- •Дискуссия «Приоритеты»
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •Библиографический список
- •Глава 2 управление конфликами и стрессами
- •2.1. Характеристика, функции и классификация конфликтов в организации
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, тесты, конкретные ситуации для работы студентов на занятии Задания
- •Тема «Основы теории конфликта»
- •Тема «Структура и динамика конфликта»
- •Деловая игра «Конфликт на промышленном предприятии»1
- •Дискуссия «Приоритеты»
- •Конфликтная ситуация «Анализ конфликта»
- •Темы докладов и рефератов
- •2.2. Стратегии поведения оппонентов в конфликтной ситуации
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, конкретные ситуации, тесты, деловые игры для работы студентов на занятии Задания
- •Деловая игра «Донорское сердце – искусство разрешения конфликта»
- •Письменная дискуссия (обсуждение темы с визуализацией)
- •Конкретные ситуации
- •1. Конфликтная ситуация в организации
- •2. Конфликтная ситуация, сложившаяся в результате проведения оценки персонала
- •Темы докладов и рефератов
- •2.3. Предупреждение и урегулирование конфликтов
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, конкретные ситуации, тесты, деловые игры для работы студентов на занятии Задания
- •1. Эффективность применения нормативных механизмов предупреждения конфликтов зависит от:
- •4. Профилактика конфликтов – это:
- •5. К методам профилактики конфликтов относится:
- •6. Факторами отсутствия конфликтных ситуаций в организации являются:
- •8.4.4. Задача «Оценка уровня этичности организации»
- •Деловая игра «Бюджет в образовании: поиск приоритетов»
- •Конфликтная ситуация 2
- •Темы докладов и рефератов
- •2.4. Профилактика профессионального стресса
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания Задания, конкретные ситуации, тесты, деловые игры для работы студентов на занятии
- •Деловая игра Игра-тренинг «Внутриличностный конфликт»
- •Панельная дискуссия
- •Конкретные ситуации Конфликтная ситуация 1.
- •7.3.2. Задача «Оценка стабильности коллектива подразделения организации в целях аттестации его руководителя»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Темы докладов и рефератов
- •2.5. Организационный механизм управления конфликтами и стрессами
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, конкретные ситуации, деловые игры для работы студентов на занятии Задания
- •Тема «Организационный механизм управления конфликтами
- •Деловая игра «Зона комфорта»
- •Дискуссия «Приоритеты»
- •Письменная дискуссия (обсуждение темы с визуализацией)
- •Конфликтная ситуация
- •Контрольные вопросы для повторения и самопроверки
- •Темы докладов и рефератов
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Библиографический список
- •Глава 3 Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности
- •3.1. Сущность и основные понятия процесса мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания
- •Деловая игра 1 «Мотивация трудовой деятельности менеджера»51
- •«Что мешает успешно мотивировать подчиненных? (Ошибки в работе с подчиненными)»52
- •Комментарии.
- •1. Дискуссия «Приоритеты»
- •Задание
- •Контрольные вопросы для обсуждения в группе
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •3.2. Структура и содержание процесса мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, тесты, конкретные ситуации для работы студентов на занятии
- •«Мотивация персонала в организации»
- •Деловая игра 53
- •Факторы удовлетворенности трудом
- •Ценностные факторы труда
- •Упражнение «Стимулирование инициативы и творческой активности работников»54
- •Письменная дискуссия (обсуждение темы с визуализацией)
- •Контрольные вопросы для обсуждения в группе
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •3.3. Механизм управленческой мотивации
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, тесты, конкретные ситуации для работы студентов на занятии
- •«Мотивация персонала в организации»
- •Панельная дискуссия
- •Контрольные вопросы для обсуждения в группе
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •3.4. Мотивационный потенциал и мотивационное ядро личности
- •Источники для углубленного изучения темы
- •Задания, тесты, конкретные ситуации для работы студентов на занятии
- •8.2.1. Деловая игра «Мотивация трудовой деятельности менеджера»
- •Контрольные вопросы для обсуждения в группе
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Библиографический список
- •Краткий терминологический словарь
- •Содержание
- •Глава 1. Управление персоналом организации……………………
- •Глава 2. Управление конфликтами и стрессами…………………..
- •Глава 3. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности……………………………………………………………
- •Управление персоналом. Учебное пособие
Источники для углубленного изучения темы
1. Управление персоналом организации: практикум / под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2006.
2. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова – М.: ИНФРА-М, 2009.
3. Мотивация трудовой деятельности: Учеб. пособ. / А.Я. Кибанов, И.А. Баткаева, Г.П. Гагаринская. – Самара: СамГТУ, 2001.
Задания, тесты, конкретные ситуации для работы студентов на занятии
Задание 1
Определите содержание данных ключевых понятий, пользуясь кратким терминологическим словарем. Обсудите результаты внутри группы.
Мотивационное ядро трудового поведения
Задание 2
Составьте мини-глоссарий в количестве 5 терминов по изучаемой теме. Примерная схема составления мини-глоссария представлена в таблице 1:
Таблица 1
Примерная схема составления мини-глоссария
Термин |
Значение термина в контексте темы |
Авторы (источник информации) |
1. Конфликт |
Нормальное проявление социальных связей и отношений между людьми, способ взаимодействия при столкновении несовместимых взглядов, позиций и интересов, противоборство взаимосвязанных, но преследующих свои цели двух или более сторон. |
Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Конфликтология: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005. – С. 41
|
2. Потребность
|
|
|
Задание61
Во многих цивилизованных странах мира стараются придерживаться рационального соотношения средних доходов различных категорий работников во избежание социальной напряженности, конфликтов и стрессов. Например, в США соотношение среднего дохода менеджеров среднего ранга к средним доходам наиболее высококвалифицированного рабочего рекомендуется 9-10/1, Японии – 6:1. Более точные данные приведены в качестве примера в табл.
Соотношение заработной платы по должности
(на примере немецкой фирмы «Гумбольда»)
№1 |
Должность |
Месячная зарплата |
Рассчитать соотношение к зарплате рабочего высокой квалификации |
Рассчитать соотношение между зарплатами близких категорий работников |
|
Тыс.марок |
Тыс.руб. (условный пересчет) |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
1. Председатель правления фирмы (топ менеджер) |
58 |
754 |
|
|
2. |
2. Члены правления |
42 |
546 |
|
|
3. |
3. Начальники отделов |
17 |
221 |
|
|
4. |
4. Инженеры (со стажем работы) |
6-7 |
91 |
|
|
5. |
5. Инженеры (после окончания вуза) |
5 |
65 |
|
|
6. |
6. Рабочие а) средней квалификации б) высокой квалификации |
25 |
2665 |
|
|
На основе данной таблицы студенты должны рассчитать соотношение заработной платы работников каждой должности к зарплате рабочего высокой квалификации и проставить эти значения в графу 5; а также рассчитать соотношение заработной платы у работников наиболее близких к друг к другу по категории, должности и другим статусным характеристикам и записать эти данные в графу 6.
Продумать ответы на вопросы:
Рассчитывают ли подобные относительные соотношения средних заработных плат работников по близким и отдаленным категориям персонала организаций в России?
Где по вашему мнению выше соотношение между зарплатами близких категорий работников в частных фирмах или государственных организациях, которые принадлежат к одной отрасли экономики?
Где соотношение средних доходов по отдельным категориям работников работников выше: в малых, средних или крупных организациях одной отрасли экономики.
Задание 4
Выполните задание в тестовой форме
1. Как называется локальный нормативный акт организации, в котором приводится описание действующего механизма оплаты труда, границы, правила исчисления и выплаты заработной платы?
a) Положение о премировании
b) Положение о стимулировании труда
c) Положение об оплате труда
d) Положение о персонале
e) Коллективный договор
2. Отметьте сведения, которые рекомендуется включать в
a) минимальная зарплата в организации
b) общие требования к работнику, необходимые для начисления ему заработной платы
c) порядок, место и сроки выплаты заработной платы
d) права и обязанности работников
e) правила оплаты труда в зависимости от специфики деятельности организации и условий труда
f) правила внутреннего трудового распорядка
g) размеры окладов для отдельных категорий сотрудников организации в зависимости от занимаемой работником должности и (или) выполняемых им трудовых функций и (или) тарифные ставки, если зарплата работника будет определяться по таким ставкам
h) система оплаты труда (повременная, сдельная, сдельно-повременная)
i) случаи удержаний из заработной платы, а также ограничения размера таких
удержаний
j) условия, показатели, сроки и порядок премирования к) цели деятельности организации
3. Укажите сведения, которые включают в раздел «Премирование работников за основные результаты деятельности» Положения об оплате труда и премировании персонала
a) виды премий, используемых для поощрения персонала
b) круг работников, которые могут рассчитывать на денежное поощрение
c) показатели премирования
d) правила оплаты труда в условиях, отклоняющихся от нормальных
e) размеры заработной платы для отдельных категорий работников
f) размеры премиальных вознаграждений
g) система оплаты труда для отдельных категорий работников h) сроки выплаты премий
4. Назовите критерии оценки результативности мотивационных мероприятий:
a) стабильность персонала организации
b) текучесть кадров
c) сплоченность коллектива, поддержание в нем атмосферы сотрудничества, взаимной требовательности, высокой трудовой, технической и производственной дисциплины
d) деловой настрой
e) рост квалификации и профессионального мастерства
f) изобретательская и рационализаторская инициатива
g) стабильность минимальных заработков h) рост материального достатка
i) рост духовных запросов работников
j) общественно-политическая активность работников
5. Перечислите требования к управлению трудовой мотивацией:
a) всесторонний учет объективных условий побуждения к труду
b) систематическое изучение структуры мотивации с целью ее совершенствования
c) дифференциация материального и нематериального вознаграждения
d) расширение и дифференциация средств стимулирования с целью повышения их эффективности
e) ясность и понятность системы оценки результатов труда, индивидуальных и коллективных достижений в работе
f) определенность, своевременность, гласность и наглядность всех форм вознаграждения труда
6. Перечислите все элементы комплексной системы мотивации труда
a) аттестация (работников, рабочих мест)
b) идентификация с организацией
c) информирование работников
d) кадровая политика
e) культура организации
f) мотивация работников
g) обслуживание персонала
h) организация рабочего места
i) регулирование рабочего времени
j) система участия (в прибыли, в капитале, в управлении, в принятии решений)
к) исследование мнений персонала
1) стимулирование работников
7. Зная элементы комплексной системы мотивации, укажите, для управления каким процессом служат инструментами: безопасность труда, охрана здоровья, создание условий для отдыха и разгрузки, занятия спортом, забота о работниках, нуждающихся в помощи?
a) идентификации с организацией
b) обслуживания персонала
c) организации рабочего места
d) регулирования рабочего времени
8. Целью какого элемента комплексной системы мотивации персонала является понимание и признание целей деятельности организации, создание ориентации на перспективу, согласование взаимных интересов работников и работодателя?
a) идентификация с организацией
b) информирование работников
c) культура организации
d) система участия (в прибыли, в капитале, в управлении, в принятии решений)
e) кадровая политика
Задание 5
Используемые в организации различные формы материального стимулирования подкрепляются различными неденежными формами поощрения. Эффективность комплексного подхода к стимулирования персонала обусловлена тем, что поведение человека, его рабочие результаты не определяются исключительно денежной мотивацией. Человек имеет значительное число не связанных с деньгами потребностей, которые оказывают существенное влияние на его работу. Используемые различными организациями льготы для персонала призваны добиться улучшения трудовой мотивации через удовлетворение широкого круга потребностей, остающихся вне действия системы материального стимулирования.
Из предложенного списка возможных льгот выберите те, которые, по вашему мнению, наиболее привлекательны для работников организации.
Предоставляемые льготы |
|
1 |
2 |
Обеспечение питания |
|
оплаченные компанией чай, кофе, печенье, минеральная вода |
|
бесплатные обеды |
|
продуктовые наборы (заказы) |
|
пикники, организуемые компанией |
|
празднования в ресторане национальных и корпоративных праздников |
|
Символы статуса |
|
предоставление служебного автомобиля |
|
отдельный кабинет |
|
дополнительная или более современная оргтехника в офисе |
|
Подарки |
|
сувениры (значки, футболки, бейсболки, галстуки и т.п.) с символикой компании |
|
туристические поездки в период отпуска |
|
скидки на товары компании |
|
Организация работы |
|
предоставление работы, требующей большей ответственности |
|
ротация |
|
свободный график работы |
|
гибкий рабочий график |
|
участие в принятии решений |
|
Компенсация расходов работников |
|
частичная или полная оплата обучения работников или членов их семей |
|
доплаты работникам, использующим личный автомобиль для поездок на работу или при решении вопросов |
|
беспроцентные ссуды |
|
частичная или полная оплата мобильного телефона |
|
медицинская страховка |
|
оплата занятий спортом (аренда спортзала, оплата абонементов) |
|
В распоряжении руководства есть достаточно широкий спектр средств нематериального стимулирования имеет достаточно долгую историю в нашей стране. Доски почета, аллеи трудовой славы, переходящие вымпелы победителям социалистического соревнования, организация туристических поездок для лучших работников или лучших трудовых коллективов, вручение знаков отличия для ветеранов труда, почетных грамот, чествования лучших работников, статьи в многотиражках и т.п. – это была обычная, принятая повсеместная практика. Проблема состояла в одном: формализм часто существенно снижал эффективность используемых средств морального стимулирования, когда, в общем-то хорошие мероприятия проводились лишь для галочки.
Сейчас многие организации почувствовали необходимость вернуться к хорошо знакомым, но позабытым методам морального стимулирования, поскольку достаточных финансовых возможностей для поддержания высокого уровня трудовой мотивации персонала лишь на основе денежных стимулов чаще всего не имеется.
Прочитайте список возможных поощрений и отметьте те, которые используются на предприятии. Затем такие, которые по вашему мнению, в будущем следовало бы использовать чаще (в некоторых случаях вам придется повториться).
ВИДЫ ПООЩРЕНИЙ |
Используются обычно |
Следовало бы использовать чаще |
1 |
2 |
3 |
1. Благодарность, похвала со стороны руководителя при личном общении |
|
|
2. Публичное признание заслуг (на совещании, на собрании) |
|
|
3. Предложение более интересной работы |
|
|
4. Предложение более перпективной, престижной работы |
|
|
5. Ценные подарки |
|
|
6. Возможности для неформального отдыха за счет компании (вечера, поездки, пикники) |
|
|
7. расширение полномочий, предоставление большей самостоятельности |
|
|
8. Участие в подготовке решений |
|
|
9. Улучшений условий работы |
|
|
10. Предоставление дополнительного оборудования, новой техники |
|
|
11. Награждение грамотой, благодарственным письмом от руководства |
|
|
12. Отгул, дополнительный день к отпуску |
|
|
13. Направление на значимую для работника учебу, повышение квалификации |
|
|
14. Встречи с руководством компании в неформальной обстановке (обед, совместный отдых) |
|
|
15. Направление в престижную командировку |
|
|
16. Фотография на Доске почета |
|
|
17. Статья в корпоративной газете, передача по местному радио, посвященная работнику |
|
|
Рабочая форма
Ответьте на следующие вопросы.
1. Какие причины, по вашему мнению, препятствует более широкому применению поощрений, которые на сегодня используются недостаточно?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие шаги необходимо предпринять для более широкого использования различных мер поощрения в практике работы организации?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
