«Мотивация персонала в организации»

Цель задания: дать рекомендации в области управления мотивацией персонала на основе нормативов, предложенных в схеме на рис. 2.2.

Задачи:

- выбрать отрасль (строительство, здравоохранение, образование, сельское хозяйство) и дать ее описание;

- рассчитать коэффициенты (на основании формул, представленных ниже);

- разработать рекомендации по улучшению мотивации трудовой деятельности в данной отрасли.

Задание 5

Выполните задание в тестовой форме:

1. Какие компоненты образуют структуру мотива труда?

a) благо;

б) оплата труда;

в) потребность;

г) процесс трудовой деятельности с) результат труда;

д) трудовое действие;

е) условия труда;

ж) цена трудового действия.

2. В структуре мотива труда выделяют такой компонент, как цена трудового действия. Раскройте сущность этого понятия:

a) это издержки морального и материального характера, которые человек готов понести ради удовлетворения потребности и получения желаемого блага;

б) это стоимость предметов потребления и средств к существованию, которые человек приобретает за вознаграждение от трудовой деятельности;

в) это затраты труда, которые человек несет в процессе работы.

3. Известно, что мотивационную сферу личности образует вся совокупность актуальных потребностей, мотивов, целей, а также латентных мотивационных образований, отражающих направленное п. личности, интересы, мотивационные установки, желания, имеющиеся у данного человека. Какая характеристика мотивационной сферы личности является главной?

a) позитивность;

б) развитость (многообразие);

в) активность;

г) духовность;

4. Как называется процесс усвоения социальных норм и правил поведения, в ходе которого вырабатываются специфические для человека ценности, ориентации и установки в сфере труда?

a) механизм формирования трудовой мотивации;

б) механизм функционирования трудовой мотивации.

5. Развиваясь и взрослея, человек сталкивается с декларируемыми обществом идеалами, которые далеко не обязательно совпадают с реально функционирующими в микросоциальной среде. Назовите факторы, от которых зависит степень усвоения человеком тех или иных норм и ценностей:

a) многообразие благ как потенциальных объектов потребностей;

б) психофизиологический потенциал человека;

в) разнообразие способов присвоения благ;

г) сложившиеся в обществе этнические либо национальные образы труда;

д) состояние здоровья человека;

е) статус семьи;

ж) степень свободы в выборе места труда;

з) степень свободы в выборе сферы приложения труда;

и) уровень образования человека.

6. Что происходит в процессе социализации человека, в ходе усвоения им ценностей и норм трудовой морали и этики, а также посредством личного участия в трудовой деятельности в рамках семьи и школы еще до начала профессиональной деятельности:

a) переосмысление норм и ценностей труда, усвоенных им ранее;

б) формирование мотивов трудовой деятельности;

в) изменение отношения к труду;

г) функционирование мотивов трудовой деятельности.

7. Охарактеризуйте работу, в которой заинтересован человек, имеющий прагматическую ориентацию в трудовой мотивации:

a) работа, дающая возможность всесторонне использовать свои знания и опыт;

б) работа, дающая возможность заслужить уважение окружающих;

в) работа, дающая хороший заработок;

г) работа, заставляющая повышать свою квалификацию, пополнять знания;

д) работа, имеющая перспективы продвижения по службе;

е) интересная работа;

ж) работа, обеспечивающая возможность общения;

з) работа, позволяющая выпускать продукцию, пользующуюся спросом;

и) работа, позволяющая устроить ребенка в детское учреждение;

к) работа, позволяющая получать льготы и/или путевки на отдых, лечение;

л) самостоятельная работа.

8. Назовите условия формирования мотивов к труду:

a) благо чрезмерно трудно получить, т.е. потребуется сверхусилие;

б) в распоряжении субъекта управления имеется необходимый набор благ, соответствующий социально обусловленным потребностям человека;

в) для получения блага необходим труд высокой интенсивности при отсутствии достаточных условий для восстановления трудоспособности;

г) трудовая деятельность является единственным или основным условием получения блага;

д) трудовая деятельность позволяет получить желаемые блага с наименьшими моральными и материальными издержками;

е) получение блага не требует особых личных усилий.

9. Назовите основные характеристики трудовой мотивации:

a) тип;

б) вид;

в) сил;

г) направленность;

д) богатство;

е) интенсивность;

ж) движение.