7. Литература:

На русском языке:

1.Руководство для средних медицинских работников +CD Под ред. Ю.П.Никитина, В.А.Чернышева.-М., 2007,-992с.

2.Веркин А Л Скорая медицинская помощь. Руководство для фельдшеров учебное пособие -3 –е изд-М., 2008-400с.

На казахском языке:

1.К.М.Турланов, С.А.Калкабаева. Жедел медициналық көмек.оқулық., Алматы,2004-330с.

2.С А Қалқабаева.Бірінші медициналық көмек. Оқу құралы. Шымкент, 2008-220с

3.Мухина. С А Тарновская И И Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дело» Москва,1998

4.Иванова В И, Матвейчик Т В, «Организация сестринского дело» Минск,2006

5.Журнал «Медсестра»

6.Журнал «Медицинская помощь»

7.Журнал «Сестринское дело»

8.Ю Ю Елисеев, Медицинская помощь при экстремальных ситуациях: Справочник.-М.: Изд-вр Эксмо, 2005-704с

9.Ю Ю Елисеев, Медицинская помощь при экстремальных ситуациях: Справочник.-М.: Изд-вр Эксмо, 2005-704с

8. Контроль: (вопросы, тесты, задачи ипр.)

Контрольные вопросы

1.Назавите виды шока,вызванного воздействием внешних причин.

2..Назавите виды шока,вызванного воздействием внутренных причин

3.Назовите основные фазы шока и байте им краткую характеристику .

4.Дайте краткую характеристику различным степеням торпидной фазы шока.

5.Перечислите основные звенья комплекса противошоковых иероприятий.

Контрольные тесты:

1. Эректильная фаза травматического шока характеризуется:

а) поволшением артериального давление

б) учащением пульса

в) всеми перечисленнымы симптомами

г) учащением дыхания

д) бледностью кожных покровов

2.Для торпидной фазы травматического шока характеризуется:

а) снижение артериального давления

б) учащение пульса

в) учащение дыхания

г) гиперемия кожных покровов

д) утрата зрения

3. При травматическом шоке сердечны выброс уменьшен из – за:

а) уменьшение венозног возврата

б) миокордиальной недостаточность

в) снижения венозного обмена

г) снижения обшего периферического сопративления

д) все ответы неправильные

4.При травматическом шоке оптилмальным обезболиванием будет:

а) в/в введение 1- 2 мл морфина

б) в/в введения 300 мл калипсоль

в) закись азота с кислородом 3:1

г) припараие для наркоза

5.Гиповолемическии шок в результате травми сопровожается :

а) артериальной гипатензей

б) венозной гипертензиий и тахикардии

в) артериальной и венозной гипертензией и тахикардии

г) артериальной гипотензия и венозной гипертензией

6.Шоковой инденс Альговера при норме равен

а) 0,5

б) 0,1

в) 1,0

г) 1,5

7.Сколько степени выделяют при травматическо шоке?

а) 4

б) 3

в) 5

г) 2

8.При травматическом шоке 2 степени кровопотеря состовляет:

а) 1,0 – 1,5

б) 0,5 – 1,0

в) 1,5 – 2,0

г) 2,0 – 2,5

9. Травматическии шок III степени характеризуется:

а) снижением АД ниже 75 мм ртс.учащением PS 130 и >

б) снижением АД ниже 85 учашением 120 PS и >

в) снижением АД ниже 100 мм ртс.учащением PS 100 и >

г) снижением АД ниже 90 / 60 мм ртс.учащением PS 110и >

д) снижением АД ниже 80 мм ртс.учащением PS 120 и >

10.Количество крове рекамендуемое при травматическом шоке III степени:

а) 1000 мл

б) 1300 мл

в) 500 мл

г) 300 мл.

д) 800 мл

Контрольные задачи

1.Рабочий на производстве получил резанную рану внутренней поверхности нижней трети правого плеча. Объективно: АД 80/40 мм.рт.ст., ЧСС 120 уд/мин, пульс слабого наполнения, сознание спутано. Из раны на плече пульсирующей струей выделяется алая кровь.

Ваш диагноз? Тактика и неотложные мероприятия скорой помощи?

2. У больного М., после травмы наблюдается беспокойство, заторможенность, адинамия. Кожные покровы цианотичны, холодные, покрыты липким потом. Черты лица заострившиеся Сознание сохранена. Пульс нитевидный, его трудно сосчитать. АД – 60-70 мм рт.ст., дыхание поверхностное, частое. Анурия.

Ваш диагноз? Тактика и неотложные мероприятия скорой помощи?

14 – занятие

1. №14 Тема: Синдром длительного раздавливания: классификация, сестринский диагноз, тактика службы СМП на догоспитальном этапе.

2.Цель: Формирование знаний и умений по организации, планированию и реализации сестринского процесса в скорой медицинской помощи и экстремальной медицине для решения проблем пациентов при синдроме длительного раздавливания. Изучение клинической картины, диагностики, оказание помощи и тактики на догоспитальном этапе при синдроме длительного раздавливания.

3.Задачи обучения: Дать студентам знание об организации, структуре, оснащении и объеме помощи бригад скорой медицинской помощи. Научить осуществлять сестринский процесс при синдроме длительного раздавливания. Научить оказывать доврачебную помощь при синдроме длительного раздавливания. Научить осуществлять организационные, медицинские и инфекционно-гигиенические мероприятия при экстремальных ситуациях в местах стихийных бедствий.

4.Форма проведения: доклад, защита реферата, презентация, составление тестов и ситуационных задач, составление алгоритмов скорой неотложной помощи.